Главная / Информатика / Тапқыр достар студеттердің сайысы

Тапқыр достар студеттердің сайысы

Тобы:


Уақыты:


Тәрбие сағатының тақырыбы:

Тапқыр достар

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

А)Ақпараттық құзыреттілік

Ә)Коммуникативтік құзыреттілік

Б)Проблеманы шешу құзыреттілігі

А) Оқушылардың информатика пәнінен меңгерген білім деңгейін анықтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөйлеу мәдениетін жетілдірy, білімді, жан-жақты болуға үйрету;

Ә) Оқушылардың ой-өрісін, қызығушылығын, танымдық қабілеттерін дамыту. Логикалық ойлау арқылы толық және нанымды жауап беруге дағдыландыру, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білуге үйрету;


Б) «Оқу инемен құдық қазғандай», – еңбекті сүйе білуге, өз уақытын дұрыс пайдалана алуға, ұқыптылыққа, тазалыққа, шапшандылыққа тәрбиелеу

Тәрбие сағатының түрі:

Сайыс түрінде

Көрнекілігі:

Даналық сөздер, интерактивтік тақта, слайдта көрсетілген сұрақтар

Тәрбие сағатының барысы:

Оқытушының қызметі:

Студенттің қызметі:

Кутілетін нәтиже

І. Ұйымдастыру бөлімі:


hello_html_m24a277cb.gif










Құрметті ұстаздар мен студенттер! топтарының қатысуымен өткелі отырған «Тапқыр достар» сайысына қош келдіңіздер!

Жүргізуші:

Компьютер – сенің көмекшің,

Қаламың, әрі қағазың!

Керек емес демессің,

Аздаған болса хабарың.

Үйрену керек бәрін де –

Ақпараттық заманың, - дегендей, ХХІ ғасыр – бұл ақпараттық қоғам ғасыры, технологиялық мәдениет ғасыры.

Міне, бүгін сіздердің алдарыңызда «Тапқыр достар» атты білгірлер мен тапқырлардың білім сайысында екі топ өз білімдерін сынамақ.

Бүгінгі сайысымыздың мақсатын айта кететін болсам, оқушыларымыздың информатика пәнінен алған білімдерін басқа да пәндермен байланыстыра отырып, өз білімдерін жинақтау, тіл байлығын, ой-өрісі мен танымдық қабілеттерін дамыту, шығармашылыққа баулу, өз ойын еркін жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру.

Олай болса, сайысымыздың кезеңдерімен таныстырып өтейін:

  1. Таныстыру

  2. «Сөз тапқанға...»

  3. «Ойлан, тап!»

  4. «Бәрін білгім келеді»

  5. «Кім жылдам, әрі тапқыр?»

  6. Ойлан,сарапта,жауап бер!

  7. Қорытынды

-зейіндерін аударады.






Сайысқа 2 топ қатынасты. Олар: «Internet» және «Inter.kz»

hello_html_12257ead.gif

















Сайыстың мақсатымен, кезеңдерін атап көрсетуі;


Топтарды қошеметпен қарсы алуы;

ІІ. Негізгі бөлім:




































































hello_html_m46e923ed.gif























hello_html_m5b8c8203.gif

hello_html_68d9353b.gif










Нұрлы үмітпен арқалаған арқаға,

Жан сәулесін тарататын баршаға.

Шын пейілмен құрметімізді көрсетіп,

Сайыскерлерді шақырайық ортаға , - дей келе топтарын қошеметпен қарсы аламыз! Сайысты біз бастаймыз!

1-ші кезең «Таныстыру»

Сөз кезегін сайысқа қатысушы топтарға береміз.

Жүргізуші:

Білімнің ұшқырлығын танып сен,

Асып тасып, асықпа, қалыспа сен

Уақыт деген зымырап, зулап жатыр

Тапқырлық пен шапшаңдық бұл сайыста керек екен, – дей отырып келесі кезеңді бастайық.

2-ші кезең: «Сөз тапқанға...»

Мұнда екі топтың ойыншылары бір-бірден әріп таңдап алады, сұрақ қойылғанда сол әріптен басталатын жауап беру керек. Әр дұрыс жауап 1 ұпай болып есептеледі.

Internet тобына (1 топқа) сұрақтар:

1. Интернет не үшін керек?

2. Компьютер қашан пайда болды?

3. Компьютердің бағасы қанша?

4. Компьютер не үшін қажет?

5. Кітапханадан қандай кітап алдың?

6. Ноутбук сатып алғың келе ме?

Inter.kz тобына (2 топқа) сұрақтар:

1. Компьютер алдында қалай отыру керек?

2. Принтердің бояуы бітсе не істейсің?

3. Интерактивті тақтада жұмыс істей аласың ба?

4. Вирусты қалай жояды?

5. Интернеттен не іздейсің?

6. Агентте кімге хат жазасың?

3-ші кезең: «Ойлан, тап!»

Бұл кезеңде интерактивті тақтада слайд-шоумен көрсетілген суреттерді топ басшысы өз тобының мүшелеріне жасырып айтады. Топ мүшелері экранға қарамай тұруы тиіс. Әр сурет 4 секунд ғана тұрады, сосын келесі суретке ауысады. Сол уақытта топ басшысы түсіндіріп үлгеруі тиіс.

1 топқа мынадай суреттер жеке-жеке слайдта көрсетіледі: жүйелі блок, қапшық, кактус, құлақшын, хат, модем, қарындаш, колонка, калькулятор, тышкан

2 топқа мынадай суреттер жеке-жеке слайдта көрсетіледі: сағат, компакт-диск, сканер, доп, принтер, алма, планшет , фотоаппарат, монитор, кітап.

4-ші кезең: «Бәрін білгім келеді?»

Бұл кезеңде 2 тақырып берілген. Сол тақырыптарға байланысты 10-нан 90-ға дейін ұпайлар көрсетілген. Сол ұпайларды таңдау барысында сұрақтарға жауап беру қажет.

«Информатика»

10-ұпай. Microsoft Office бағдарламасына ... кірмейді

10-ұпай. Қатты диск дегеніміз не?

20-ұпай. Операциялық жүйе (ОЖ) дегеніміз?

20-ұпай. Alt пернесінің қызметі

30-ұпай. 1, 2, 4, 8 сандарының тізбегі берілген. Келесі санды тап ()

30-ұпай. Пиксель – бұл ...

5-ші кезең: «Кім жылдам, әрі тапқыр»

Тақтада «ПРОГРАММАЛАНҒАНДЫҚТАН» сөзі беріледі. 1 минутта қай топ көп сөз құрайтынын байқау.

6-шы кезең:

1. Төртбұрышты әйнек,

Тұнып тұрған әлек /Монитор/

2. Бір сарайда тұрады екен,

Бес атаның балалары.

Қыдырмашы біреуі

Бір күн бар да, бір күн жоқ.

Соны есепке алсақ

Ұзын саны жүз жеті /Пернелік/

3. Пернетақта ауылында тұратын,

Пернелік деген атаның

Бар екен 12 ағайынды

Немерелері алғашқы

Есімдері де өздерінің бір қызық,

Тек қана «Ғ» әріпінен басталады. /Функциональдық перне/

4. Экранның бетінде оның тұрағы,

Қашан болсын жыпылықтап тұрады. /Меңзер/

5. Кемірушіге ұқсайды сырт бейнесі,

Түсі оның сүр, құйрығы ұзын.

Ойланып, білгіш болсаң жауап берші,

Қалай деп аталады аты оның. /Тышқан/

6. Ұзынтұра жалқаубек,

Тұрмай ылғи жатады.

Қозғала қалса артынан,

Ешбір белгі қалмайды. /Бос орын/

7. Бұтақ орнында мың бір инесі,

Компьютер жаны мекені. /Кактус/

8. Ақпарларды қағазға шығарады,

Бұл құрылғы қалай деп аталады. /Принтер/

9. Биологияда бұл паразит,

Көзге зорға көрінер.

Информатикада өлшем бірлік,

Ақпараттарды өлшер. /Бит/

10. Егер білсең айта ғойшы,

Бұл қандай құрылғы.

Ақпаратты қағаздағы,

Компьютерге енгізеді? /Сканер/

Осымен сайыс аяқталды, сарапшылар қорытындысын шыгарып болғанша көрермендермерге сұрақтар жасырылады!Тез,ойланып жауап берейік!

1. 1 байт неше биттен тұрады?

2 Ақпараттық процестер?

3 Ақпарат латынның қай сөзінен шыққан?

4 Компьютердің ең негізгі құрылғылары?

5 Ақпаратты кері кодтау қалай аталады?

6 Егер бұл пернені бір рет басса бас әріптер енгізіледі

7 Ақпаратты қағазға басып шығаратын құрылғы

8 Бірінші электронды есептеуіш машина қашан жасалды

9 Ақпаратты компьютерге енгізу құрылғысы?

10 Ақпаратты белгілі бір алфавит арқылы құпиялап жазу

11 Жыпылықтап тұратын тік сызықша

12 Адам немесе құрылғы ақпарат қабылдайтын физикалық процесс

13 Windows-тің негізгі экраны

14 Алғашқы программист әйел

Әр топ өз тобының ұранын, топ басшысын, мүшелерін таныстырады;


































Студенттер қойылған сұрақтарға тез, әрі дұрыс жауап береді;

hello_html_7f42d79a.gif

1 - топ

hello_html_7cdeb94d.gif

2 - топ

hello_html_m6348461c.gif

Жауап бере алмай қалған жағдайда қарсы топ жауап беруіне мүмкіндігі бар.

10-ұпай.

Paint

10-ұпай.

Мәліметтер мен программаларды ұзақ уақыт есте сақтайтын құрылғы

20-ұпай.

Пайдаланушы мен компьютер

байланыстыратын арнайы программалар тобы

20-ұпай.

Басқа пернемен бірге басылып компьютер жұмысын басқарады

30-ұпай.

16

30-ұпай.

Түсті нүктелерден тұратын нүкте, нүктелер монитор экранына бейнені шығарады

hello_html_m6183d85c.gif

«ПРОГРАММАЛАНҒАНДЫҚТАН» сөзі беріледі студенттер барынша көп сөздер құрастыруы қажет.

hello_html_m510943aa.gif







Көрермендер сұраққа тез жауап беріп ұйымдастырушылар ұсынған

сыйлықтарға ие болды.

Жауаптары:

  1. 8

  2. сақтау, алмасу, өңдеу

  3. ALT+F4

  4. жүйелік блок, пернетақта, монитор

  5. декодтау

  6. Caps Lock

  7. Принтер

  8. 1946 жылы АҚШ-тың Пенсильван университетінде

  9. Пернетақта

  10. Кодтау

  11. Меңзер

  12. Сигнал

  13. Жұмыс үстелі

  14. Ада Августа Лавлейс

-ауызша-жазбаша тіл мәдениеттері артуы;

- өздерін көрермендерге таныстырып, ұсына білуі;





























Сұрақтарға жауап беру барысында тапқырлықтарын,шапшаңдықтарын көрсете білуі;































-тапсырмаларды орындау барысында білім ақпараттарды меңгеруі;

































-тапсырманы орындауы;

- еркін ойлауы;

-қызығушылықтарының артуы;




























Тек қатыстырушыларды қатыстырып қана қоймай көрермендердің де сайысқа деген қызығушылығын арттыруы;

Қорытынды: hello_html_m6f59f4f8.gif

 Бүгінгі сайысымызға қатысып отырған сарапшы ұстаздарымызға сөз кезегін беру. Жеңген топты анықтап марапаттау.

Көрермен жиналған бұл тамашаға,

Құр қарап жай отыру жараса ма?

Туыс-досқа, группалас, танысқа емес.

Соқ қолыңды «Көрермен Жеңімпазға» - дей отыра бүгінгі сайысымызды аяқтаймыз.

Келесі кездескенше сау саламатта болыңыздар!

Топтар теңбе – тең болғанда уйымдастырылатын қосымша тур!

«Супер – ойын» сұрағы:

Бұл құрылғыда цифрлар жазылған цилиндр қолданылады. Бұл құрал күрделі қосу мен алу есептеулерін жүргізумен қатар, сандарды бөлу, көбейту амалдарын да орындайтын болды. Орыс өнертапқыштары П.Л.Чебышев пен В.Т.Однер көп еңбек етті. Бұл қандай құрылғы?

Жауабы: Қалта калькуляторы

Женген топ арнайы дипломмен марапатталды. Барлық қатысушы топтарға «Тапқыр достар» сайысының арнайы медалі тапсырылды.



-талдайды, пікір алмасады ,

- қорытынды жасайды

-өз бетінше жұмыс жасау деңгейінің көтерілуі





Ж. Досмұхамедов атындағы педагогикалық колледжі





СЫНЫПТАН ТЫС ШАРА

ТАҚЫРЫБЫ:

«ТАПҚЫР ДОСТАР»

hello_html_m6b4f322.jpg

Өткізген: Информатика пәнінің

Оқытушысы А.У. Макпозова

Тапқыр достар студеттердің сайысы
  • Информатика
Описание:

 

Тобы:           

 

Уақыты:

 

Тәрбие сағатының тақырыбы:

Тапқыр достар

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

А)Ақпараттық құзыреттілік

Ә)Коммуникативтік құзыреттілік

Б)Проблеманы шешу құзыреттілігі

А) Оқушылардың информатика пәнінен меңгерген білім деңгейін анықтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөйлеу мәдениетін жетілдірy, білімді, жан-жақты болуға үйрету;

Ә) Оқушылардың ой-өрісін, қызығушылығын, танымдық қабілеттерін дамыту. Логикалық ойлау арқылы толық және нанымды жауап беруге дағдыландыру, ойларын дұрыс тұжырымдап сұрақтарға қорытынды жасай білуге үйрету;

 

Б) «Оқу инемен құдық қазғандай», – еңбекті сүйе білуге, өз уақытын дұрыс пайдалана алуға, ұқыптылыққа, тазалыққа, шапшандылыққа тәрбиелеу

Тәрбие сағатының түрі:

Сайыс түрінде

Көрнекілігі:

Даналық сөздер, интерактивтік тақта, слайдта көрсетілген сұрақтар

Тәрбие сағатының барысы:

Оқытушының қызметі:

Студенттің қызметі:

 

І. Ұйымдастыру бөлімі:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Құрметті ұстаздар мен студенттер! топтарының  қатысуымен өткелі отырған  «Тапқыр достар» сайысына қош келдіңіздер!

Жүргізуші:

Компьютер – сенің көмекшің,

Қаламың, әрі қағазың!

Керек емес демессің,

Аздаған болса хабарың.

Үйрену керек бәрін де –

Ақпараттық заманың, - дегендей, ХХІ ғасыр – бұл ақпараттық қоғам ғасыры, технологиялық мәдениет ғасыры.

Міне, бүгін сіздердің алдарыңызда «Тапқыр достар» атты білгірлер мен тапқырлардың білім сайысында екі топ өз білімдерін сынамақ.

Бүгінгі сайысымыздың мақсатын айта кететін болсам, оқушыларымыздың информатика пәнінен алған білімдерін басқа да пәндермен байланыстыра отырып, өз білімдерін жинақтау, тіл байлығын, ой-өрісі мен танымдық қабілеттерін дамыту, шығармашылыққа баулу, өз ойын еркін жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру.

Олай болса, сайысымыздың кезеңдерімен таныстырып өтейін:

1.     Таныстыру

2.     «Сөз тапқанға...»

3.     «Ойлан, тап!»

4.      «Бәрін білгім келеді»

5.     «Кім жылдам, әрі тапқыр?»

6.     Ойлан,сарапта,жауап бер!

7.     Қорытынды

-зейіндерін аударады.

 

 

 

Сайысқа 2 топ қатынасты. Олар: «Internet» және «Inter.kz»                                                                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор Макпозова Арайлым Утебаевна
Дата добавления 22.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другое
Просмотров 730
Номер материала 54674
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓