Главная / Иностранные языки / "Тапқыр болсаң,талас жоқ" (5-сынып)

"Тапқыр болсаң,талас жоқ" (5-сынып)

"Тапқыр болсаң, талас жоқ" сайысы

Мақсаты:

а) білімділік: сынып оқушыларының қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәні бойынша алған білімдерін саралау,ой ұшқырлықтарын байқау,топпен бірлесе отырып, жұмыс істей білуге өз білімдерін көрсету;

ә)дамытушылық: оқушылардың сөздік қорын молайту, дүниетанымдарын кеңейту,тіл байлығын,логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;

б) тәрбиелік:болашаққа өз үлесін қоса білетін,ізденімпаз ұрпақ етіп тәрбиелеу,

Сабақтың түрі: білімді бекіту

Сабақтың типі: жарыс сабақ

Әдіс-тәсілдері:сұрақ-жауап,топпен жұмыс

Көрнекілігі:топ аттары жазылған қағаздар,слайдтар

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.Оқушылармен амандасып,зейіндерін сабаққа аудару.

ІІ.Психологиялық дайындық.

Әрбір сабақ-үйрету,ұғу,ұлағат,

Әрбір ісің-тірлік,тірек,адалдық

Әрбір сөзің-шындық,бірлік,адамдық.

Балалар, бүгін біз сіздермен "Тапқыр болсаң, талас жоқ" атты интеллектуалдық жарыс өткіземіз.

Жарысқа екі топ қатысқалы отыр.

І топ

ІІ топ

Жарыс ережесімен таныстыру.

Әділқазылар мүшелерімен таныстыру.

Жарыс 8 кезеңнен тұрады.

І.Таныстыру.

ІІ.Сиқырлы сөздер

ІІІ.Кім жылдам?

IV.Кім көп біледі?

V.Білгенге маржан

VI.Ұшқыр ой

VII.Тапқырлық

VIII.Өнерлі болсаң

І-кезең.Таныстыру. Әр топ өз-өзін таныстырады.

ІІ-кезең. Сиқырлы сөздер. Бұл бөлімде бір сөзден бірнеше сөз құрастыру.Қайырымдылық, қамқорлық

ІІІ."Кім жылдам" ойыны..10 сұрақ қойылады.

1.Лексика саласы нені зерттейді?

2.Ана тілінің неше қызметі бар?

3."Кездесу" сөзінің синонимі қандай?

4.Диалект сөздер дегеніміз не?

5.Қазақ тілі пәнінің авторы кім?

6.Мәтін қандай мағынаны білдіреді?

7.Сөздің тура мағынасы дегенімзі не?

8."Көңілді" сөзінің антонимі қандай?

9.Табу сөздер дегеніміз не?

10.Басқа тілден енген сөздерді не деп атаймзыз?

IV-кезең. "Кім көп біледі" Бұл кезеңде әр топ кезек-кезек мақал-мәтел айтып жарысады.

V-кезең. "Білгенге маржан" кезеңінде қазақ тілінен сұрақтар қойылады.Тақтада сандар көрсетіліп тұрады. Оқушылар әр санды таңдау арқылы сұрақтарға жауап береді.

10 ұпай.Қазақ тілінде неше дауысты дыбыс бар?

10-ұпай.Омонимдер дегеніміз не?

20-ұпай.Синонимдер дегеніміз не?

20-ұпай.Эвфемизмге мысал келтір.

30-ұпай.Көнерген сөздер мағынасына қарай нешеге бөлінеді?

30-ұпай.Кең болсаң кем болмайсың. Мақал ма? мәтел ме?

VI-кезең "Ұшқыр ой" кезеңі бойынша қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша сұрақтар қойылады.

1."Өгіз бен бақа" өлеңінің авторы кім?

2.Термин сөздер дегеніміз не?

3.Ы.Алтынсарин өмір сүрген жылдар.

4.Терминдер неше топқа бөлінеді?

5.Ер Төстіктің әкесінің аыт кім?

6.Дүние жүзінде қанша тіл бар?

7.Шөптің жаманы-қара қоға,құстың жаманы сауысқан деп айтқан қай кейіпкер?

8."Қалам" сөзіне фонетикалық талдау жаса.

9Бір дегеніңіз-бірлігі кеткен ел жаман.

10.Екі дегеніңіз-егесіп өткен ер жаман.Қай бидің сөзі?

VII-кезең "Тапқырлық" Берілген мақалдағы жасырын сөзді тауып,мақалды жалғастыру. Дұрыс жауапқа 5ұпай.

1.Тіл тас жарады,тас жармаса (бас жарады)

2.Бал тамған тілден... (у тамады)

3.Тауды,тасты жел бұзар, адамзатты (сөз бұзар)

4.Жақсы сөз... (жарыс ырыс)

5.Қаһарлы сөз...(қамал бұзар)

6.Тіл көтермегенді(піл көтереді)

7.Тілден артық(қазына жоқ)

8.Ана сүті бой өсіреді,Ана тілі(ой өсіреді)

9.Білім кілті-...(тіл)

10.Тілге құрмет-...(елге құрмет)

11.Жақсы байқап сөйлер,жаман...(шайқап сөйлер)

12.Шебердің қолы ортақ,шешеннің...(тілі ортақ)

VIII. "Өнерлі болсаң" Әр топ өз өнерін ортаға салады.

Қорытынды.

Ойын толқын жатқандай асып,тасып,

Біреу мығым,біреулер шалыс басып.

Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар.

Жеңсең де,жеңілсең де қалма жасып дей отырып бүгінгі сабағымызды аяқтаймыз. Әділқазыларға сөз беріледі.



"Тапқыр болсаң,талас жоқ" (5-сынып)
  • Иностранные языки
Описание:

Бұл сыныптан тыс сабақ 5-ші сыныптарға арналған.Жоспар сабақтан тыс өткізілді.Оқушылар мақал-мәтелдер мен жұмбақтардан сайысқа түседі.Оқушылардың белсенділігін арттыра отырып,өзара ынтымақтастыққа баулиды. Сабақ нәтижесінде оқушылардың сөйлеу мәдениеті қалыптасып,бірін-бірі сыйлауға, тыңдауға үйренеді. Сабақ кезінде жаңа технология элементтері қолданылған.

Автор Алмазқызы Назерке
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другое
Просмотров 508
Номер материала MA-062403
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓