Главная / ОБЖ / Tank əleyhinə qumbaralar

Tank əleyhinə qumbaralar

Qadağan olunur.
Döyüş qumbaralarını atma zamanı əlavə təhlükəsizlik qaydaları.
RKQ-3 tank əlyhinə qumbaranın hazırlanması
Mövzuya aid test tapşırıqları 1. Tankın ən zəif yerlərindən biri onun gövdəsi...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Qadağan olunur.
Описание слайда:

Qadağan olunur.

№ слайда 3 Döyüş qumbaralarını atma zamanı əlavə təhlükəsizlik qaydaları.
Описание слайда:

Döyüş qumbaralarını atma zamanı əlavə təhlükəsizlik qaydaları.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 RKQ-3 tank əlyhinə qumbaranın hazırlanması
Описание слайда:

RKQ-3 tank əlyhinə qumbaranın hazırlanması

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Mövzuya aid test tapşırıqları 1. Tankın ən zəif yerlərindən biri onun gövdəsinin
Описание слайда:

Mövzuya aid test tapşırıqları 1. Tankın ən zəif yerlərindən biri onun gövdəsinin yan tərəfidir, bu düzgündürmü? A) yadıma düşmür B) bəli C) xeyr D) bilmirəm 78. Tank əleyhinə qumbaraatan M67 hansı ölkəyə məxsusdur? A) Rusiya Federasiyasına B) Fransaya C) Almaniya Federativ Respublikasına D) Amerika Birləşmiş Ştatlarına 3. Əl qumbarası ilk dəfə harada və neçənci əsrdə meydana gəlib? A) Rusiyada XIV əsrdə B) Amerikada XVII əsrdə C) Almaniyada XI əsrdəD) Fransada XIII əsrdə

Tank əleyhinə qumbaralar
  • ОБЖ
Описание:

lMövzu ilə əlaqədar idrakı problemin-situasiya (MOTİVASİYA) müəyyən edirəm və həlli prosesinə şagirdləri fəal cəlb edirəm.

lŞagirdlərlə həssas ünsiyyət və əməkdaşlıq yaradıram.

lİnteraktiv təlim üsullarından məqsədyönlü istifadə edirəm.

lBiliyi elə verməyə çalışıram ki, şagirdlər yaxşı qavrasın, yəni tədris olunan mövzunu dərs prosesində şagirdlər mənimsəsin.

lŞagirdləririn bütövlüklə qiymətləndirilməsi üçün sinfi qruplaşdırıram və qrup rəhbəri qrupun üzvlərini tədqiqat aparılan vaxt qiymətləndirir. Həmçinin qrupun üzvləridə qrup rəhbərini qiymərləndirirlər və çox vaxt mən qrupa verilən qiymətlə razılaşram.

l

lQrupların tədqiqat aparmasından və təqdimatdan asılı olaraq təlim vaxtını optimal bölüşdürürəm.Yəni sinfin intelekt səviyəsindən asılı olaraq vaxtın bölüşdürülməsini aparıram.

lÇalışıram əyaniliyi maksimum təmin edəm.

lMövzunu mütləq yaşadığımız həyatla əlaqələndirirəm.

lSonunda şagirdlər həm fərdi,həmdə qruplar üzrə qiymətləndirilirlər.

Автор Manafov Asker Amirxan oğlı
Дата добавления 01.02.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Презентации
Просмотров 247
Номер материала MA-064337
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓