- 31.12.2020
- 3268
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасыБілім беру саласы:Тақырыбы: «Құстар біздің досымыз»Бөлімдері:Мақсаты:а) Ақпараттық - құзіреттілікЖалпы құстар туралы, олардың тіршілігі мен пайдасы туралы мағлұмат беру.б) Коммуникативтік - құзіреттілікБалалардың белсенділігін, қызығушылығын, сөздік қорын, ой - өрісін дамыту.в) Проблеманы шешу құзіреттілігіҚұстарды қорғауға, қамқоршы болуға, табиғатты сүюге тәрбиелеу.Көрнекілігі Құстар суреті,ӘдісіБилингвалдық компоненті: Құстар - птицыІс - әрекет кезеңдеріТәрбиеші әрекетіШаттық шеңбері.Нұр құшып әлемгеАрайлап таң аттыЖарқырап күнімізЖер көкті ояттыҚайырлы таң, қайырлы күн!- Балалар жылдың қай мезгілі?- Көктемде табиғатта қандай ерекшеліктер болады?Жұмбақ.- Балалар сиқырлы баққа барғыларың келе ме?Олай болса сиқырлы баққа барайық.Балалар сап түзеп жүреді.Біз келеміз адымдапЖол ізімен арындап1, 2, 3, 4Қолды жоғары көтеріпБиіктерге жетемізҮп - үлкен боп өсеміз.Қолды жанға созамызТоп - топ етіп басамыз.Алға қарай асамыз.- Балалар міне сиқырлы баққа да келдік.Қандай керемет бақ, балалар сендерге ұнайды ма?Бақта нелер өсіп тұр?(Музыка ойналып, тауыс құсы ұшып келеді.)Тауыс құсы: Мен өз бағыма қонайын деп ұшып келсем, балалар келіп қалыпты ғой. Жарайды ендеше, менің сендерге қоятын шартым бар, орындасаңдар қонақ етемін, сыйлығымда бар.1 – ші шартым: Сендер қандай құстарды білесіңдер?Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар балалар, құстар екіге бөлінеді. Сендердің айтқан құстарың дала құстарына жатады. Ал үйлеріңде қандай құс бар?2 - ші шартым: Құстар туралы тақпақ.Айназ: Мен торғаймын, торғаймынЖерге бекер қонбаймынҚұрт - құмырсқа шіркейденАқ бидайды қорғаймын.Армат: Шыр - шыр еткен торғайдыҚорғамасақ болмайдыКіп - кішкене торғайларАғаштарды қорғайды.3 - ші шартым: Тыйым сөздер.1. Құсты атпа2. құстың жұмыртқасын жарма3. құстың ұясын бұзба4. Аққуды атпа, досыңды сатпа.4 - ші шартым: Д/О: «Қандай құстың дауысы»Балалар енді сендер құстар туралы жақсырақ білу үшін орталықтарға бөлінейік.І – орталық. Ғылыми - ізденіс. Белгісі құс.Қараторғай. Түсі: қара. Көлемі: торғайдан сәл үлкендеуҰясы: адамдар жасаған үйшіктерге, ағаш қуыстарына, таулы, тастардың арасына салады. Жейтін қорегі: маса, құрт, шіркей, жауын құрты.Жыл құсы. Ерекшелігі: басқа құстардың дауысын келтіре алады.Тырна. Түсі: сұр. Көлемі: ірі, кең қанатты, мойыны, аяғы, тұмсығы ұзынҰясы: қамыстардың арасына, батпақты жерге саладыЖейтін қорегі: батпақты жерде өсетін шөптер, жемістер, бақа, қоңыз, құрт.Жыл құсы. Ерекшелігі: балапандары біреу болады, екі балапан шықса олар төбелесіп, қайсысы жықса сол тірі қалады.Қарлығаш. Түсі: бауыры ақ, қалған жері қара. Көлемі: кіші, қанаты сүйір, құйрығы айыр. Ұясы: саз - балшықтан қалап, сілекейімен сулап салады.Жейтін қорегі: шыбын, маса, шіркейлер. Жыл құсы. Ерекшелігі: адамдарға өте жақын, үйдің ішіне ұясын салады.Тоқылдақ. Түсі: шұбар. Көлемі: торғайдан ірі, өте жылдам қимылдайтын, еңбекқор құс. Ұясы: ағаштың діңін тесіп, ұя жасайды, түскен үгінді ұясының астына жұмсақ болу үшін төсейді. Жейтін қорегі: ағашты тесіп, құрттарды теріп жейді Қыстап қалатын құс Ерекшелігі: Бұл құсты «орман дәрігері»- деп атайды.Сауысқан. Түсі: қара ала. Көлемі: торғайдан ірі, ұзын құйрықты құсҰясы: ағаштың басына, бұтақ, шірпілерден жасайды.Жейтін қорегі: басқа құстардың жұмыртқаларын, балапандарын ұрлап жейді. Қыстап қалатын құс. Ерекшелігі: жылтыр, әшекей заттарға әуес. Ұясынан алтын сақинаны, жылтыр әйнектерді, күміс тиындарды кездестіруге болады.Бүркіт. Түсі: қоңыр. Көлемі: ірі, жыртқыш құсҰясы: биік жартастарға салады, бұтақтардан тоқып саладыЖейтін қорегі: құстар, қоян, түлкі, тышқан.ІІ – орталық. Қатынас. Белгісі ағаш.Құстардың түрі өте көп. Жабайы құстар табиғатта өз алдына тіршілік етеді. Құстардың пайдасы өте көп. Олар табиғаттың байлығы саналатын ағаштарды, өсімдіктерді зиянкес жәндіктерден тазартады. Құстар бір орнында тұрмайды. Олар бір жерден екінші бір жерге ұшып қонып жүреді. Барлық құстарға ортақ қасиет олар ұшады. Қанаттары, мамықтары бәрінің тұмсықтары бар. Олар жұмыртқалайды, балапан басады. Айырмашылығы: құстардың дене көлемі, пішіні, тұмсығы, түсі, дыбыстары, тіршілік етуі бір - біріне ұқсамайды. Құстар өте пайдалы. Олардың етін, жүнін, мамығын, жұмыртқасын адамдар керегіне пайдаланады.Д/О: «Не артық.»ІІІ – орталық. Шығармашылық. Белгісі ұяҚұстарға арнап ұя суретін саламыз.Балалар 7 минуттан кейін фишкаларын ауыстырып сергіту сәтін жасайды.1. Қане қанат жазайықМойнымызды созайық1, 2, 3Құс аспанға ұш1, 2, 3,Құс аспаннан түс.Құстар жем жейдіҚұстар су ішеді1, 2, 3Құс аспанға ұш2. Қанат жазам жалма жанТалпынғандай ұшуғаИіліп кеп қол созамАяғымның ұшына3 орталықта жұмыс жасап болған соң, балалар ортаға жиналып орталықтың жұмыс нәтижесін айтады.Қ/о: «Құс ұясы.»Тауыс құсы: Балалар сендер құстар туралы көп біледі екенсіңдер, мен сіздердің білімдеріңе риза болып, сыйлық беремін.Балаларға құс суретін тарату.
6 663 436 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Светличная Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.