Главная / Другое / Тақырыбы : «Ешкі»(натурадан,дымков ойыншыға)

Тақырыбы : «Ешкі»(натурадан,дымков ойыншыға)

Күні

Білім беру саласы:Шығармашылық .

Бөлімі:Мүсіндеу

Тақырыбы : «Ешкі»(натурадан,дымков ойыншыға)

Мақсаты:Ешкі үлгі бойынша мүсіндеу дағдыларын дамыту.

Міндеті :1.Ұжымдық жұмыс нәтижесіне жетуге үйрету.

2.Жануарларға деген қамқорлық сезімдерін қалыптастыру.

3.Өздеріне таныс затты мүсіндеуге дағдыландыру

Әдіс –тәсілдері:көрсету,сұрақ -жауап

Ұйым түрі: топпен

Көрнекілік:ермексаз,тақтайша,сүлгі,таяқша,үлгі суреттер

Билингвалдық компонент:ешкі-коза

Іс-әрекет

Тәрбиеші әрекеті

Бала әрекеті

Жағымды

жағымсыз

1.Мотивация











2.Ізденіс-ұйымдастыру кезеңі

























3.Рефлексия

1.Жылулық шеңбер

-балалар бір-біріне тілектер айту

Кел, балалар ,күлейік

Күлкіменен түлейік

Қабақ түйген не керек?

Көңілді боп жүрейік






2.Жұмбақ жасыру

-Ауылдан ерте тұрып,кетер сыртқа

Көп жанға жалғыз нәрсе болды тұтқа

Сол жерден өз жұмысын бітіріп ап,

Қайтады қуанышпен бір уақытта

(жайылған қой,ешкі)

3.Суреттерін көрсетіп, әңгімелесу


4.Мүсіндеу әдіс-тәсілдерін түсіндіріледі.

1.денесі, 2.мойыны 3.басы 4.құйрығы

Балалар жұмысқа кіріседі.Балаларға алақанмен дұрыс жұмыс жасауларын көрсетіп отыру.


Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп-кішкентай аңаштар

Биік-биік өседі




Д/о «Төлін тап»

Сабақты қорытындылау.

-бүгін сабақта не мүсіндедік?

Сабақта не білдіңдер?

-сабақ ұнады ма?

-балалардың жұмысын бағалау.



.Жылулық шеңбер

-балалар бір-біріне тілектер айту

Кел, балалар ,күлейік

Күлкіменен түлейік

Қабақ түйген не керек?

Көңілді боп жүрейік



Жұмбақтың жауабы

Өрістегі қой мен қозы










Балалар жұмысқа кіріседі



Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп-кішкентай аңаштар

Биік-биік өседі

Ойынды шарты бойынша ойнау керек.




Күтілетін нәтиже:

Білу керек:төрт түлік туралы

Игеру керек:ешкі мүсіндеуді

Меңгеру керек:мүсіндеу әдістерін



Тақырыбы : «Ешкі»(натурадан,дымков ойыншыға)
  • Другое
Описание:

Күні

Білім беру саласы:Шығармашылық .

Бөлімі:Мүсіндеу

Тақырыбы : «Ешкі»(натурадан,дымков ойыншыға)

Мақсаты:Ешкі үлгі бойынша мүсіндеу дағдыларын дамыту.

Міндеті :1.Ұжымдық жұмыс нәтижесіне жетуге үйрету.

2.Жануарларға деген қамқорлық сезімдерін қалыптастыру.

3.Өздеріне таныс затты мүсіндеуге дағдыландыру

Әдіс –тәсілдері:көрсету,сұрақ -жауап

Ұйым түрі: топпен

Көрнекілік:ермексаз,тақтайша,сүлгі,таяқша,үлгі суреттер

Билингвалдық компонент:ешкі-коза

Іс-әрекет

Тәрбиеші әрекеті

Бала әрекеті

Жағымды

жағымсыз

1.Мотивация

2.Ізденіс-ұйымдастыру кезеңі

3.Рефлексия

1.Жылулық шеңбер

-балалар бір-біріне тілектер айту

Кел, балалар ,күлейік

Күлкіменен түлейік

Қабақ түйген не керек?

Көңілді боп жүрейік

2.Жұмбақ жасыру

-Ауылдан ерте тұрып,кетер сыртқа

Көп жанға жалғыз нәрсе болды тұтқа

Сол жерден өз жұмысын бітіріп ап,

Қайтады қуанышпен бір уақытта

(жайылған қой,ешкі)

3.Суреттерін көрсетіп, әңгімелесу

4.Мүсіндеу әдіс-тәсілдерін түсіндіріледі.

1.денесі, 2.мойыны 3.басы 4.құйрығы

Балалар жұмысқа кіріседі.Балаларға алақанмен дұрыс жұмыс жасауларын көрсетіп отыру.

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп-кішкентай аңаштар

Биік-биік өседі

Д/о «Төлін тап»

Сабақты қорытындылау.

-бүгін сабақта не мүсіндедік?

Сабақта не білдіңдер?

-сабақ ұнады ма?

-балалардың жұмысын бағалау.

.Жылулық шеңбер

-балалар бір-біріне тілектер айту

Кел, балалар ,күлейік

Күлкіменен түлейік

Қабақ түйген не керек?

Көңілді боп жүрейік

Жұмбақтың жауабы

Өрістегі қой мен қозы

Балалар жұмысқа кіріседі

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар

Алдымнан жел еседі

Кіп-кішкентай аңаштар

Биік-биік өседі

Ойынды шарты бойынша ойнау керек.

Күтілетін нәтиже:

Білу керек:төрт түлік туралы

Игеру керек:ешкі мүсіндеуді

Меңгеру керек:мүсіндеу әдістерін

Автор Жортикова Маржангуль Мирамбаевна
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров 184
Номер материала MA-064924
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓