Главная / Классному руководителю / Тақырыбы: "Қалдықпен бөлу"

Тақырыбы: "Қалдықпен бөлу"

159 . Тақырыбы: Қалдықпен бөлу 907 : 2

Мақсаты: 1. Білімділік: Қалдықпен бөлу, көбейту және бөлу бөлімі бойынша алған білімін пысықтау, қорыту; 2. Дамытушылық: есеп шығару дағдысын қалыптастыру; ойлау, зейінін дамыту. 3. Тәрбиелік: ұқыптылыққа баулу, адамгершілік тәрбие беру Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, өзіндік. Көрнекілігі: сызбалар, кестелер Электрондық оқулық Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сендерге табыс тілеймін, Жарық пен жылу, денсаулық! Бір – біріңе сендер де, тілеңдер біраз жақсылық. ІІ. Тірек білімді өзекті ету. Ауызша жұмыс. Ал енді, өрнектердің мәнін есептеп шығарыңдар. №1 а/ түсіндіру 6 ∙ 6 = 36 36 : 6 = 6 6 ∙ 6 = 36 6 ∙ 7 = 42 42 : 6 = 7 7 ∙ 6 = 42 6 ∙ 8 = 48 48 : 6 = 8 8 ∙ 6 = 48 6 ∙ 9 = 54 54 : 6 = 9 9 ∙ 6 = 54

ІҮ. Өткен тақырыпты пысықтау. Ұжымдық жұмыс. №1 а/ түсіндіру Электрондық оқулық № 1. ә / Шығар және тексер: 709 : 5 = 141 /4 / 607 : 4 = 151 (3) 707 : 2 = 353 (1) 908 : 5 = 181( 3) 808 : 5 = 161/3/ 606 ; 4 = 151/ 2 / 505 : 2 = 252/3/ 807 : 5 =161/2/ Өздік жұмыс. № 2 205 : 2 = 102 /1 / 404 : 4 = 101 705 : 2 = 352 (1) 804 : 4 = 201 206 : 2 = 103 407 ; 4 = 101/ 3 / 708 : 2 = 354 807 : 4 =201/3 / №3 а = 2; 3; 4; 5; 6; 708 : а 708 : 2 = 354 708 : 3 = 236 708 : 4 = 177 708 : 5 = 141 (3) 708 : 6 =118 № 4. Амалдарды орында: (579 – 509) ∙9 =630 630 : 70 + 70 : 70 = 10 (685 – 605) ∙8 =640 (623 + 277) ∙0 =0 420 : 60 + 60 : 60 = 8 (727 + 73) ∙80 =10 Жұптық жұмыс. № 5.Шаршы; тіктөртбұрыш сызу ҮІ. Сабақты қорыту: Шығармашылық жұмыс. № 7. ІҮ.Үйге тапсырма : № 6. 134бет. Бағалау Мерзімі: 11.05.2015ж математика Бекітемін------

160 . Тақырыбы: Қалдықпен бөлу 714 : 4

Мақсаты: 1. Білімділік: Қалдықпен бөлу, көбейту және бөлу бөлімі бойынша алған білімін пысықтау, қорыту; 2. Дамытушылық: есеп шығару дағдысын қалыптастыру; ойлау, зейінін дамыту. 3. Тәрбиелік: ұқыптылыққа баулу, адамгершілік тәрбие беру Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, өзіндік. Көрнекілігі: сызбалар, кестелер Электрондық оқулық Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сендерге табыс тілеймін, Жарық пен жылу, денсаулық! Бір – біріңе сендер де, тілеңдер біраз жақсылық. ІІ. Тірек білімді өзекті ету. Ауызша жұмыс. Ал енді, өрнектердің мәнін есептеп шығарыңдар. №1 а/ түсіндіру 6 ∙ 6 = 36 36 : 6 = 6 6 ∙ 6 = 36 6 ∙ 7 = 42 42 : 6 = 7 7 ∙ 6 = 42 6 ∙ 8 = 48 48 : 6 = 8 8 ∙ 6 = 48 6 ∙ 9 = 54 54 : 6 = 9 9 ∙ 6 = 54 ІҮ. Өткен тақырыпты пысықтау. Ұжымдық жұмыс. №1 а/ түсіндіру Электрондық оқулық № 1. ә / Шығар және тексер: 968 : 5 = 195 /3/ 829 : 6 = 138 (1) 707 : 2 = 353 (1) 978 : 7 = 139( 5) 943 : 6 = 157/1/ 879 ; 7 = 125/ 4 / 953 : 2 = 476/1/ 562 : 3 =187/1/ Өздік жұмыс. № 2 қара бұрыш – 16 г, қызыл бұрыш – 32 г, бөлінді – 8 г.-нан (16 + 32) : 8 = 6 ж: 6 қалтаға салынды. №3 х = 4; 5; 6;8 9 104 ∙х № 5. Амалдарды орында: (600 – 364) : (22 – 18) = 236 : 4= 59 (1000 – 604) : (42 – 39) =396 : 3=132 (294 + 158) : (201 – 199) = 452 : 2= 226 (302 + 568) : (96 – 66) =870 : 30=29 Жұптық жұмыс. № 7 теңдеу шешу: 12 ∙ х =48 105: х =15 1000 – х =364 х = 48 : 12 х = 105 : 5 х = 1000-364 х = 4 х = 21 х = 636 ҮІ. Сабақты қорыту: Шығармашылық жұмыс. 136 бет. ІҮ.Үйге тапсырма : № 4. 136бет. Бағалау Мерзімі: .05.2015ж математика

Тақырыбы: "Қалдықпен бөлу"
  • Классному руководителю
Описание:

Мақсаты: 1. Білімділік: Қалдықпен бөлу, көбейту және бөлу бөлімі бойынша алған білімін пысықтау, қорыту; 2. Дамытушылық: есеп шығару дағдысын қалыптастыру; ойлау, зейінін дамыту. 3. Тәрбиелік: ұқыптылыққа баулу, адамгершілік тәрбие беру Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, өзіндік. Көрнекілігі: сызбалар, кестелер Электрондық оқулық Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Сендерге табыс тілеймін, Жарық пен жылу, денсаулық! Бір – біріңе сендер де, тілеңдер біраз жақсылық. ІІ. Тірек білімді өзекті ету. Ауызша жұмыс. Ал енді, өрнектердің мәнін есептеп шығарыңдар. №1 а/ түсіндіру

Автор Койлыбаева Асия Анарбековна
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров 655
Номер материала MA-065912
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓