Сюжетно-ролевая
игра «Зарница».
Цель:
Формирование нравственно - патриотических качеств детей,
посредством участия в спортивно - патриотической игре «Зарница».
Задачи:
Формировать у детей представление об игре «Зарница»,как о мирном
соревновании с целью физического и социально – нравственного совершенствования
людей
Развивать творческие и физические способности детей в спортивной
деятельности.
Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность,
трудолюбие.
Территория поделенная на 10 участков – этапов. На каждом сформировано задание,
которое под присмотром воспитателя дети должны выполнить, тем самым получить
отметку в боевом листе.
Участники:
верховный главнокомандующий (ВГ), командиры отрядов, помощники командиров
отрядов, бойцы - моряки, летчики, артеллиристы. Танкисты, и т.д. Войска
формируются по количеству участников.
Ход игры.
Звучит военная
музыка. На спортивной площадке в 2 колонны буквой «П» построены дети. Они имеют
эмблемы, элементы военной формы (погоны), «оружием».
ВГ.
Здравствуйте товарищи бойцы!
Дети.
Здравствуйте!
ВГ.
Поздравляю Вас с началом спортивно - патриотической игры «Зарница».
Дети.
Ура! Ура! Ура!
ВГ.
Командирам отрядов сдать рапорты и получить боевой листок прохождения этапов.
Командиры
отрядов по одному сдают рапорты.
Командир.
Товарищ военный главнокомандующий. Отряд дети – танкисты 7 человек для
прохождения игры «Зарницы» прибыли.
ВГ. Вам вручается боевой
листок с заданием.
После сдачи
всех рапортов звучит команда
ВГ.
Направо! Налево! По своим этапам шагом марш.
Дети
маршируют под музыку с командирами проходят к своим этапам. Планы этапов
располагаются так, чтобы дети начинали выполнять задания со своего участка и заканчивали
на нем.
Этапы: 1-й.
«Разведчики». На площадке в 2 ряда лежат маленькие обручи по 5 штук. Задача
детей – не провалиться в болото, двумя ногами попрыгав по всем кочкам.
Воспитатели проверяют правильность выполнения задания.
2-й. « Катюша». Дети строятся
перед мишенями, которые закреплены на стволах деревьев. Задача детей с
определенного расстояния должны попасть снежками (из бумаги) в мишень.
Засчитывается количество снарядов попавших в цель.
3-й. «Парашютисты».
Дети строятся у горки и катятся по очереди с горы. Воспитатель замеряет самый
длинный проезд.
4-й. « Разведчики». Из
спортивных дуг выстроена полоса препятствий в виды туннелей. Задача детей
проползти через туннели и не задеть их. Задание выполняется по очереди друг за
другом.
5-й. « Снайперы». На
расстоянии расположены корзины. Задача детей попасть мячиком в корзину.
6-й. « Бой». На
спортивной площадке дети проходят полосу препятствий из шести стационарных
снарядов.
7-й. « Поиск
энергетического пропитания бойцов». Детям предоставляется план участка, на
котором в определенном месте закопан «боеприпас», дети с помощью лопат и плана
найти «боеприпас». Обнаруженную коробку дети открывают в корпусе.
После
прохождения боевых заданий. Дети строятся у штаба военного главнокомандующего,
где под музыкальное сопровождение происходит награждения всех отрядов - войск,
которые участвовали в игре. Праздничный салют.
Самоанализ.
Дата проведения: 04.05.2014; 18.05.2014 г.
Цель: Формирование нравственно -
патриотических качеств детей, посредством участия в спортивно - патриотической
игре «Зарница».
Задачи:
Формировать у детей представление об игре «Зарница»,как о мирном
соревновании с целью физического и социально – нравственного совершенствования
людей
Развивать творческие и физические способности детей в спортивной
деятельности.
Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность,
трудолюбие.
Дети
проявили активность и интерес к игре. Были включены небольшие боевые задания,
стихи и загадки, музыкальное сопровождение. Проведённое мероприятие
способствовало сплочению детского коллектива, развитию коллективизма,
формированию патриотизма. Также способствовало формированию творческих и
спортивных способностей детей.
Все ребята МОЛОДЦЫ!
Все
поставленные цель и задачи были реализованы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.