Главная / Биология / Сүйекті балықтар класының жалпы сипаттамасы(7 класс)

Сүйекті балықтар класының жалпы сипаттамасы(7 класс)

#�������#################################################8#>#;#>#3#8#O#####\#A#P#A#.#X#S#L###################�#A#################�#A#############################
Сүйекті балықтар класының жалпы сипаттамасы(7 класс)
  • Биология
Описание:

Сабақтың тақырыбы: Сүйекті балықтар класна жалпы сипаттама

«Көпір» тапсырмалары»

оқушылар үйде орындап,бүгінгі сабаққа дайындалып келеді)

І кезең:

«Көпір»

1.Шеміршекті балықтардың түрлері:

Ж: акула,сауытбалық,бахтах,жыланбалық,теңіз атбас балығы,скат,аратұмсық

2.Акулалар отряды қай класқа жатқызылады?

Ж:шеміршекті балықтар

3.Шеміршекті балықтарда болмайтын мүше:

Ж:торсылдақ болмайды

4.Шеміршекті балықтардың көбею ерекшелігі неде?

Ж:жұмыртқа немесе іштей ұрықтанып тірідей туу арқылы көбейеді?

ІІ кезең: Жаңа сабақ «Сүйекті балықтар класы,Жалпы сипаттама»

Теориясы: «Білу» (Кім?Не?Нені?

Қашан?Қандай?

Қалай?Не істеді?)

 

Теориясы: «Білу»

1.Сүйекті балықтардың қанша түрі бар?

Ж:қазіргі кезде 20 000-нан астам түрі бар

2.Балықтарды зерттейтін ғылым не?

Ж:зерттейтін ғылым саласы ихтиология

3.Балықтың қандай дене бөліктері болады?

Ж:денесі бас,тұлға және құйрық бөлімдеріне бөлінген

4.Сүйекті балықтар желбезектерінің сыртында не болады?

Ж:сүйекті желбезек қақпағы болады

5.Балықтың денесі қандай терімен қапталған?

Ж:жалпақ ірі қабыршақтарымен қапталған

Теориясы: «Түсіну»

(Неге?Неліктен?Себебі?Не үшін?)

Теориясы: «Түсіну»

1.Неліктен су түбінде өмір сүретіндердің торсылдағы болмайды?

Себебі:бұлар-дара жынысты балықтар

2.Неге сүйекті балықтар сырттай ұрықтанады?

Олар өте көп мөлшерде уылдырық шашады

3.Неліктен сүйекті балықтар миының құрылысы шеміршекті балықтардың миымен салыстырғанда қарапайым әрі кіші?

Себебі,алдыңғы миы-шағын,екі ми сыңарына бөлінбеген,ортаңғы ми мен мишығының көлемі үлкендеу

Теориясы: «Талдау» (Қорытынды шығаруға бағытталған:

Мазмұнды

Жүйеле,

анықтама бер,

кесте,сызба толтыр,

сөзжұмбақ,ребус шеш сияқты т.б.сөздер тапсырма шартында болу керек)

Теориясы: «Талдау»

Мына ребусты шешу

 

 

Шешуі:Шортан

Теориясы: «Жинақтау»

(Қорытынды шығар,анықтама бер.Мазмұнды жүйеле,кесте,

сызба,т.б. түрінде)

Теориясы: «Жинақтау»

Каспий көліндегі кәсіптік балықтарды тауып жаз

 

 

 

 

 

 

 

Б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Л

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Қ

 

 

 

 

 

 

1.Бекіре.2.Қаракөз.3.Тілмай.4.Шоқыр.5.Майшабақ

Практикасы:

«Қолдану»

(қарапайым тапсырмалар)

Практикасы: «Қолдану»

Сәйкесін тап

                                                           Акула

                                                                                  Шортан

                                                                                  Скат

                                                                                  Аққайран

   Сүйекті балықтар                                                 Тұтасбас

                                                                                   Табан

                                                                                   Аратұмсық

                                                                                   Ақмарқа

                                                                                   Сазан

Практикасы: «Баға беру» (Сен қалай ойлайсың?Не істер едің?)

Практикасы: «Баға беру»

Қаңқасының құрылысы жағынан желілермен мына балықтардың қайсысы жақын:алабұға ма,әлде бекіре ме,сен қалай ойлайсың?

Жауабы:Қаңқасының құрылысы жағынан бекіре жатады

ІІІ кезең:Деңгейлік тапсырмаларды орындап,балл жинау

Теориясы: «Білу»

(Кім?Не?Қашан?Қандай?Қалай?

Не істеді?)

Теориясы: «Білу»

1.Балықтың жүрегі қанша қуысты:

А) 1  ә)2   б)3   в)4

2.Қанайналым жүйесі қандай?

А)ашық    ә)жабық     б)тұйық

3.Балықтардың тынысалу мүшесі қандай?

А) желбезек    ә)демтүтік   б) өкпе

4.Сүйекті балықтар қалай ұрықтанады?

А) іштей    ә) сырттай     б)жұмыртқа

Ж: 1ә; 2б; 3а; 4ә;

Практикасы: «Қолдану» (Неліктен?

Себебі?Не үшін?Неге?)

Практикасы: «Қолдану»

Оқулықтағы А,В,С нұсқасымен берілген тапсырманы орындаңыз.

А.Сүйекті балықтардың қандай класс тармақтары бар: Саусаққанаттылар,бекіретәрізділер,майшабақтар,албырттәрізділер,тұқытәрізділер

В.Бекіретектес балықтардың өзіне тән қандай белгілері бар?

Тұмсығының болуы,құйрық жүзбеқанат қалақтарының тең болмауы

С. «Балықтардың өрістеуі»-дегенді қалай түсінесіңдер?

Кейбір балықтар уылдырықтама іздестіріп теңізден өзенге,кейбіреуі өзеннен теңізге сапар шегуі

Теориясы: «Түсіну»

(Неліктен?

Себебі?

Не үшін?Неге?

 

Теориясы: «Түсіну»

Неліктен халқымыз «балық  патшасы-бекіре» деп атаған ?Себебі,бекіренің еті дәмді,қара уылдырығы қымбат.

Сүйекті балықтар класы деген атау неліктен берілген: Себебі,қаңқасы сүйектен түзілген

Неліктен сүйекті балықтар суда еріген оттегімен желбезегі арқылы тыныс алады:

Себебі,тұрақты дене температурасы болмайтын салқын қанды жануарлар

 

Теориясы: «Талдау»

(Салыстыр,

Айырмашылығы неде?Ұқсастығы неде?

Тақырыптың басты идеясын жаз)

Теориясы: «Талдау»

Шеміршекті балықтар                                                                                 Сүйекті балықтар

 

 

 


Практикасы: «Қолдану» (2 кезең қарапайым тапсырмалары-

ның өзгертілген жағдайдағы нұсқалары орындалады)

Практикасы:

Оқулықтағы суреттерді пайдалана отырып,латимерияның басқа балықтардың айырмашылығы неде?

Ж:Латимерияның,аузында өткір тістері бар,саны аз.Сүйекті балықтарда өткір тістері жоқ

Теориясы: «жинақтау»

(Қорытынды шығаруға бағытталған:

Мазмұнды жүйеле,

анықтама бер,кесте,сызба құра)

 

                             ІІІ деңгей: (9 балл +3балл-12 балл)                            

Балықтар

              

                  Шеміршекті                                                                                          Сүйекті

       
   
 
 
 

 

 

 

 

 

 


           Балықтарды зерттейтін ғылым саласы ихтиология.

 

              Тыныс алу мүшесі- желбезек.

 

              Желбезекте 5-7 жұп желбезек саңылауы

              болады.

 

              Жүрегі 2 қуысты.

 

              Қанайналым жүйесі – 2.

 

              Қабыршағы – дентин және кіреукеден құралған                                                                                                                                                                                      

              терітекті тісшелер.

 

               Сулы ортада көбейіп, дамиды.

Практикасы: «Баға беру»

(Сен қалай ойлайсың?Не істер едің?)

Практикасы: «Баға беру»

Балық байлығын молайиып,оны қорғау үшін не істер едің?

Менің ойымша..............................................................................................

 

Бекіту

Үйге тапсырма беру

Бағалау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор Сисенова Дина Отебайкызы
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Другое
Просмотров 1674
Номер материала 55212
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓