- 30.09.2020
- 601
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Структурная карта урока
«Повесть о Петре и Февронии Муромских».
1. Жанровые особенности жития.
Святым в Древней Руси считался человек, посвятивший свою жизнь Богу. После канонизации святого создавалось его житие. Под житием понимали рассказ о жизни и подвигах святого. В житие доказывается святость героя, то есть его приближение к Богу. Чаще всего святыми признавали монахов и священнослужителей. В Древней Руси к святым причисляли и князей, совершивших, с точки зрения церкви, подвиг. Первые русские святые – князья Борис и Глеб. К 11-16 векам в литературе Древней Руси установились строгие правила для написания житий.
1. Древнерусское житие состоит из трех частей.
2. Первая и заключительные части – риторические. Они построены по законам ораторского искусства. Здесь нет описания событий.
3. Во вступлении автор обращается к читателю и обосновывает цель повествования, противопоставляя себя, грешного, святому.
4. В заключительной части содержится похвала святому в форме обращения к нему. Много метафор, сравнений, эпитетов.
5. Основная часть – повествовательная.
6. Жизнь святого описывается последовательно – от рождения до смерти.
7. За годы труда и лишений святой получает от Бога дар чудотворения и способность заглядывать в будущее.
8. После смерти святого на его могиле происходят чудеса.
9. В житие всегда говорится о благочестивых родителях святого.
10. В житие мало уделяется внимания бытовым подробностям.
11. Все описывается шаблонно, по трафарету.
12. Язык жития высокий, книжный.
2. Прочитайте материал учебника на страницах 56-58.
Найдите верные утверждения, неверные утверждения исправьте.
1. В фольклоре и литературе Древней Руси выразилось однозначное положительное отношение к чужеземной власти.
2. Основная идея произведений – противостояние Руси угрозе рабства и насилия.
3. Главные герои повестей о татарском нашествии – русские войска.
4. Через произведение «Повесть о разорении Рязани» проходит библейский мотив смертной чаши.
5. В «Задонщине» идет усиление языческих мотивов, а христианские ослабевают.
6. Повести 13-14 веков по своим образам и мотивам очень близки к фольклору.
7. 15-16 века – время укрепления Московской Руси.
8. Книга «Домострой» - сборник правил поведения человека.
9. Регламенту подвергались только отношения с властью.
10. Основные правила домашнего хозяйства – бережливость, умеренность, осторожность.
11. «Повесть о Петре и Февронии Муромских» задумывалась как житие святых.
12. Сочетание фольклорных и житийных черт определило необычность произведения.
Что в «Повести о Петре и Февронии» становится доказательством святости героев? Что постепенно открывает литература? Запишите в тетрадь.
3. Заполните таблицу, определив сходство и различие «Повести о Петре и Февронии» с житием.
ЖИТИЕ
«Повесть о Петре и Февронии»
1.Вступление риторического характера
2.Основная часть.
Рождение святого и детство
Приход в монастырь
Чудеса святого
Смерть святого и чудеса на могиле
3.Позвала святого
4. Сравните «Повесть о Петре и Февронии» с волшебной сказкой.
Сказочные функции в их последовательности
Сказка о Василисе Премудрой
«Повесть о Петре и Февронии»
Беда – недостача волшебного средства
Кащей уносит Василису
Предварительное испытание героя. Получение помощника или волшебного средства.
Иван Царевич получает кубок
Борьба - победа
Борьба с Кащеем. Освобождение Василисы.
Приобретение ценностей
Иван Царевич женится на Василисе.
5. Сравните 2 часть повести с бытовой сказкой.
Бытовая сказка
«Повесть о Петре и Февронии»
1.Испытание крестьянской девушки
2.Встреча девушки с женихом
3.Свадьба. Мотив неравного брака
4.Изгнание мудрой жены.
5.Возвращение домой
6. -------
Мотив верной супружеской любви.
6. Вывод: «Повесть о Петре и Февронии» рассказывает об идеальной супружеской паре. В основе повести определенная концепция жизни и человека. Образ Февронии закономерен в раскрытии женской темы в древнерусской литературе: крестьянское происхождение героини, неравный брак, роль мудрой невесты, правление, высоко оцененное народом, и заслуги с точки зрения христианства.
6 625 600 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нидерер Наталия Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.