Статья: Активизация познавательной деятельности для учащихся коррекционной школы по русскому языку

Ястребова Л.Н.

Активизация познавательной деятельности учащихся коррекционной школы на уроках русского языка

За время работы в школе мною накоплен может быть, небольшой, но все же опыт педагогической работы. Мною было отмечено, что у многих детей отсутствует познавательный интерес на уроках русского языка. Именно поэтому я выбрала тему «Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка». Ученики начальной школы не могут учиться для «самих себя». Иногда они учатся за оценку, иногда за похвалу, иногда за подарки. Но любому из этих мотивов приходит конец. Поэтому необходимо формировать учебную мотивацию на основе познавательного интереса. К каждому из своих уроков я тщательно готовлюсь, стараюсь, чтобы новый урок не был похож на предыдущий. Активизация познавательной деятельности школьников – актуальнейшая проблема современной педагогики. Для учителей это давно азбучная истина: если школьники хотят овладеть знаниями, имеют мотивацию к обучению, то эффективность познавательного процесса существенно возрастает. Но в последнее время всё чаще замечаешь: дети не хотят учиться. В чём же причины этого нежелания? Таковых, на мой взгляд, немало. Это и неумение преодолевать трудности познавательной деятельности, и огромный объём учебного материала, и отвлекающие факторы полнокровной детской жизни, и однообразие и монотонность учебного процесса. Очевидно, что причины нежелания учиться бывают самые разные. И не все из них легко устранить. Поскольку я работаю в коррекционной общеобразовательной школе VII вида, учащиеся которой, в основном, имеют невысокую степень мотивации к обучению, передо мной всегда стоит задача повысить интерес детей к процессу обучения, включить их в активную познавательную деятельность по приобретению знаний. Считаю, что результата в решении этой задачи педагог может добиться, обладая рядом личностных качеств: стремлением к максимальной гибкости, способностью к сопереживанию, сочувствию, восприимчивостью к потребностям учащихся, умением придать преподаванию личностную окраску, эмоциональной уравновешенностью, уверенностью в себе, доброжелательностью. Чтобы воспитать у ребёнка здоровое стремление к достижению намеченной цели, учитель сам должен испытывать искренний интерес к своей деятельности и объективно относиться к успехам и неудачам учеников. Именно на развитие устойчивого познавательного интереса учащихся я и делаю акцент в своей педагогической деятельности. В решении этой задачи мне помогают чёткое планирование структуры урока, использование различных форм обучения, тщательно продуманные методы и приёмы подачи учебного материала. Чёткое структурирование облегчает восприятие материала школьниками. Если одни идеи вытекают из других, если ясна связь и обоснована последовательность сообщаемых сведений, школьники легче воспринимают, осознают и запоминают их. Изложение материала должно быть логичным, ярким, увлекательным. Это побуждает учащихся слушать то, что говорит учитель, полностью включаться в процесс познания. Использование различных приёмов, форм, методов на уроках русского языка ведёт к пробуждению интереса обучающихся к предмету, что помогает активизировать познавательную деятельность школьников, а это, в свою очередь, не может не воздействовать на формирование мотивации к обучению. Заинтересованный, активный ребёнок имеет более высокую мотивацию по сравнению с ребёнком пассивным, равнодушным. Успехи же в учении ободряют, воодушевляют школьника, помогают ему раскрыться как личности. Можно сделать вывод, что каждый учитель должен сначала заинтересовать учеников, суметь подать материал так, чтобы на уроке была активная, увлеченная обстановка. Только в этом случае он может рассчитывать на успех.

При использовании нетрадиционных приемов обучения, а именно включение в урок дидактических игр, позволяет увеличить активность познавательной деятельности учащихся младших классов на уроке. На мой взгляд, чтоб

ребенок был заинтересован на уроках русского языка, а работа продуктивной, я использую в течение урока различные виды деятельности.

Скачать материал

Скачать материал "Статья: Активизация познавательной деятельности для учащихся коррекционной школы по русскому языку"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Статья знакомит с методами иприемами активизации деятельности учащихся коррекционных классов на уроках русского языка.Учащиеся классов СКК необладают мотивацией к учению.Поэтому учитель постоянно должен создавать ситуации побуждающие к активной учебной работе. Активизация познавательной деятельности актуальна в классах СКК. Для учителей это давно азбучная истина: если школьники хотят овладеть знаниями, имеют мотивацию к обучению, то эффективность познавательного процесса существенно возрастает. Но в последнее время всё чаще замечаешь: дети не хотят учиться. В чём же причины этого нежелания? Таковых, на мой взгляд, немало. Это и неумение преодолевать трудности познавательной деятельности, и огромный объём учебного материала, и отвлекающие факторы полнокровной детской жизни, и однообразие и монотонность учебного процесса. Очевидно, что причины нежелания учиться бывают самые разные. И не все из них легко устранить. Поскольку я работаю в коррекционной общеобразовательной школе VII вида, учащиеся которой, в основном, имеют невысокую степень мотивации к обучению, передо мной всегда стоит задача повысить интерес детей к процессу обучения, включить их в активную познавательную деятельность по приобретению знаний. Считаю, что результата в решении этой задачи педагог может добиться, обладая рядом личностных качеств: стремлением к максимальной гибкости, способностью к сопереживанию, сочувствию, восприимчивостью к потребностям учащихся, умением придать преподаванию

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 650 824 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Кітап- оқу, білім бұлағы

27.12.2020
983
7

docx

Тема: Обобщение знаний о составе слова (3 класс)

26.12.2020
417
0

pptx

Презентация по окружающему миру на тему "Тундра" (4 класс)

23.12.2020
380
29

docx

Мы школьниками стали". Праздник — посвящение в первоклассники

20.12.2020
648
12

docx

Урок-конспект со слайдами по башкирскому языку для 3 класса на тему "Наступила зима. Антонимы."

16.12.2020
441
3

pptx

Презентация на тему"Летний дворик"

09.12.2020
277
0

docx

План-конспект урока русского языка в 3 классе на тему "Различение именительного и винительного падежей имен существительных" (с применением тестового контроля)

22.11.2020
844
34

docx

Урок окружающего мира "Тундра" 4 класс

26.10.2020
486
2

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.11.2020 148
- DOCX 13.8 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Болдырева Виктория Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Болдырева Виктория Александровна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 76229
- Всего материалов: 203