Инфоурок Начальные классы Рабочие программыҚұстар

Құстар

Скачать материал

Дүниетану  2 -сынып

Ауызша сабақ-1

Сабақтың тақырыбы: Құстар

Мақсаты:Осы тақырып бойынша оқушылардың оқу материалын меңгеруіндегі логикалық және сыни тұрғыдан ойлау шапшаңдығын, сөздік қорын, ақпараттық құзыреттілігін дамыту.

Міндеті:жоспарлаған нәтиже:қойылған мақсатқа жету 

1

Ұйымдастыру кезеңі

 

                  Тақырып айтылады.

Құстар

Карта бойынша жұмыс істейміз.

Көшбасшыға сөз беріледі.

2

Оқушылардың субьектілік тәжірибесін өзектендіру.

 

Өткен сабақтар бойынша сұрақтар:

Жануарлар табиғатқа қалай бейімделеді?

1.Күн  мен түннің ауысуына бейімделе ме?

2.Өз қорегін табуға бейімделе ме?

3.Жануарлар өз жауларынан қорғануға бейімделе ме?

4.Жануарлар жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделе ме?

5.Күн шыққанда оянып, түнде ұйқыға кететін  жануарларды ата

6.Түнде жемін аулайтын аңдарды ата

7.Түлкі өзінің азығын табуға қалай бейімделген?

8.Қасқыр туралы не білесің?

9.Бұғының бейімділігі

10.Қоян ше?

11.Дәуіт пен шегіртке туралы айту

12.Көбелек өз жауларынан қалай қорғанады?

13.Ағаш қабығының астындағы тіршілік ететін жәндіктер неліктен қоңыр түсті болады?

14.Жағымсыз иіс шығаратын аң?

15.Аю туралы айту

16.Кірпі туралы айту

17.Борсық туралы

18.Тиін қалай өмір сүреді?

19.Тиін қайда тіршілік етеді?

20.Саршұнақ қалай азық жинайды?

Бірінші белгі.Жауап үшін плюс,минус белгісі қойылады

3

Қабылдауды ұйымдастыру

Кілтті сөздер! Тірек сөз -7

Құстардың алуан түрлілігі

1.Құстар

2.Түйеқұс,дуадақ

3.Жыртқыш құстар

4.Олардың қорегі

5.Бөдене

6.Бұлбұл

7.Үй құстары

Екінші белгі

7 сөз  30секунд

4

Ұғынуды ұйымдастыру

Түсінудің алғашқы тексерілуі

Оқушылар мәтінді оқиды

 

Қарама-қарсы сұрақ қою

1.Екі аяғы бар, екі қанатты –ол не?

2.Құстарда тіс бар ма?

3.Азықтарын қалай жейді?

4.Құстар не істейді?

5.Ұша алмайтын құсты ата?

6.Қыран қандай құс?

7.Жапалақ пен үкі

8.Көзі қырағы,тұмсығы өткір қанаты үлкен қандай құс?

9.Олар нені аулайды?

10.Қозыны іліп алып кететін құс?

11.бөдене ұясын қайда салады?

12.Ол неге ұқсайды?

13.Бұлбұл туралы айту

14.Үй құстары туралы айту

15.Өзі әдемі ақ құс?

16.Көгершін қандай құс?

17.Құйрығы айыр, қандай құс?

5 минут

 

Үшінші белгі. Жауап үшін плюс,минус белгісі қойылады

5

Алғашқы бекітуді ұйымдастыру

 

 

Сыни тұрғыдан сұрақтар

1.Құстардың қанаты жоқ ұша алмайды?

2. Құстардың тісі бар,шайнайды

3.Түйеқұс ұшады?

4.Қыран жуас құс

5.Жапалақ үкі күндіз ұшады?

6.Жыртқыш құстар нанмен қоректенеді?

7.Бөдене ұясын ағаш басына салады

8.Бұлбұл құс ән салмайды

9.Аққу құс әдемі емес,сыңарсыз құс

10.Қаз,үйрек ұша алмайды?

 

6

Талдау уақыт5 минут

Тақырып сөздік қор.Шығарма түрінде жазуға болады

Бесінші белгі .Жауап үшін плюс,минус белгісі қойылады

7

 

 

 

 

 

8

 Рефлекция

Бағалау

1.Материалды меңгеру деңгейі анықталады

-4,5 белгі-5ұпай

-3 белгі-4 ұпай

-2 белгі-3 ұпай

-1 белгі-2 ұпай

 

 

Сапа нормативі

Үй тапсырмасы

4 белгіден кем алған оқушылар үйге тапсырма алады 87-88 бет оқу

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Құстар"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Проректор

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дүниетану 2 -сыныпАуызша сабақ-1Сабақтың тақырыбы: ҚұстарМақсаты:Осы тақырып бойынша оқушылардың оқу материалын меңгеруіндегі логикалық және сыни тұрғыдан ойлау шапшаңдығын, сөздік қорын, ақпараттық құзыреттілігін дамыту.Міндеті:жоспарлаған нәтиже:қойылған мақсатқа жету 1 Ұйымдастыру кезеңі Тақырып айтылады.Құстар Карта бойынша жұмыс істейміз.Көшбасшыға сөз беріледі. 2 Оқушылардың субьектілік тәжірибесін өзектендіру. Өткен сабақтар бойынша сұрақтар:Жануарлар табиғатқа қалай бейімделеді?1.Күн мен түннің ауысуына бейімделе ме?2.Өз қорегін табуға бейімделе ме?3.Жануарлар өз жауларынан қорғануға бейімделе ме?4.Жануарлар жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделе ме?5.Күн шыққанда оянып, түнде ұйқыға кететін жануарларды ата6.Түнде жемін аулайтын аңдарды ата7.Түлкі өзінің азығын табуға қалай бейімделген?8.Қасқыр туралы не білесің?9.Бұғының бейімділігі10.Қоян ше?11.Дәуіт пен шегіртке туралы айту12.Көбелек өз жауларынан қалай қорғанады?13.Ағаш қабығының астындағы тіршілік ететін жәндіктер неліктен қоңыр түсті болады?14.Жағымсыз иіс шығаратын аң?15.Аю туралы айту16.Кірпі туралы айту17.Борсық туралы18.Тиін қалай өмір сүреді?19.Тиін қайда тіршілік етеді?20.Саршұнақ қалай азық жинайды? Бірінші белгі.Жауап үшін плюс,минус белгісі қойылады 3 Қабылдауды ұйымдастыру Кілтті сөздер! Тірек сөз -7Құстардың алуан түрлілігі1.Құстар2.Түйеқұс,дуадақ3.Жыртқыш құстар4.Олардың қорегі5.Бөдене6.Бұлбұл7.Үй құстары Екінші белгі7 сөз 30секунд 4 Ұғынуды ұйымдастыруТүсінудің алғашқы тексерілуі Оқушылар мәтінді оқидыҚарама-қарсы сұрақ қою1.Екі аяғы бар, екі қанатты –ол не?2.Құстарда тіс бар ма?3.Азықтарын қалай жейді?4.Құстар не істейді?5.Ұша алмайтын құсты ата?6.Қыран қандай құс?7.Жапалақ пен үкі8.Көзі қырағы,тұмсығы өткір қанаты үлкен қандай құс?9.Олар нені аулайды?10.Қозыны іліп алып кететін құс?11.бөдене ұясын қайда салады?12.Ол неге ұқсайды?13.Бұлбұл туралы айту14.Үй құстары туралы айту15.Өзі әдемі ақ құс?16.Көгершін қандай құс?17.Құйрығы айыр, қандай құс? 5 минутҮшінші белгі. Жауап үшін плюс,минус белгісі қойылады 5 Алғашқы бекітуді ұйымдастыру Сыни тұрғыдан сұрақтар1.Құстардың қанаты жоқ ұша алмайды?2. Құстардың тісі бар,шайнайды3.Түйеқұс ұшады?4.Қыран жуас құс5.Жапалақ үкі күндіз ұшады?6.Жыртқыш құстар нанмен қоректенеді?7.Бөдене ұясын ағаш басына салады8.Бұлбұл құс ән салмайды9.Аққу құс әдемі емес,сыңарсыз құс10.Қаз,үйрек ұша алмайды? 6 Талдау уақыт5 минут Тақырып сөздік қор.Шығарма түрінде жазуға болады Бесінші белгі .Жауап үшін плюс,минус белгісі қойылады 78 РефлекцияБағалау 1.Материалды меңгеру деңгейі анықталады-4,5 белгі-5ұпай-3 белгі-4 ұпай-2 белгі-3 ұпай-1 белгі-2 ұпай Сапа нормативі Үй тапсырмасы 4 белгіден кем алған оқушылар үйге тапсырма алады 87-88 бет оқу

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 040 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2020 165
    • DOCX 15.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Малыхина Олеся Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Малыхина Олеся Александровна
    Малыхина Олеся Александровна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 87487
    • Всего материалов: 250

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 197 человек

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 41 человек

Мини-курс

Психология обучения и развития детей: от садика до школы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 18 человек