Главная / Другое / Спортивное мероприятие «Кішігірім олимпиада»

Спортивное мероприятие «Кішігірім олимпиада»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы


Тәрбиеші: Алагузова Маншук Орынгалиевна.

Білім беру саласы: Таным

Бөлімдері: Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Құстар – біздің досымыз.»

Мақсаты: Құстар туралы түсінік беру. Құстардың аттарын атай білуге үйрету. Сөздік қорын молайту, жаңа сөзді енгізе отырып сөйлеу ойлау, есту, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру. Қыстайтын құстар мен жыл құстарын ажырата білуге үйрету.

Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Құстар сөзіне сөйлемдер құрастыруға жаттықтыру.

Құстарға деген аяушылық, қызығушылық, сүйіспеншілік, мейірімділік сезіміне баулу, оларға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Құстар туралы суреттер, құстардың дауысы, компьютер, диск, теледидар

Әдіс- тәсілдер: түсіндіру, көрсету, әңгімелеу, сұрақ- жауап, ойын, мадақтау, қорытындылау.

Қостілділік компонент: қара суық-холодно,жаңбыр-дождь, құстар-птицы


Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығушылығын ояту кезеңі

Шаттық шенбері.

Құстар біздін досымыз!

Құстардың біз досымыз!

Қамқор болып құстарға!

Сізде ақыл қосыңыз.

Балалар шеңбер бойында қимылмен қайталайды.

Ұйымдастыру

шылық –ізденіс кезеңі

-Балалар, сендер өзара доссыздар, бір топқа келесіздер.Сол достықты қимылмен көрсетейікші.

Енді балалар бәріміз теледидарға назар аударайық.

Не көріп тұрмыз?

Ендеше біздің бүгінгі ұйымдастырылған іс-әрекетіміз құстар туралы болмақ.
Теледидардан құстардың дауысын, сайрағанын тындау.

Ғажайып сәт.

-Балалар, қараңдаршы топқа қарлығаш ұшып келді оның аузында тістеген хаты бар екен. Кәне мен сіздерге хатты ашып көрсетейін, не туралы жазылған екен.

Балалар хатта көптеген тапсырмалар берген. Сол тапсырмаларды орындасақ құстар бізге өте риза болатынын айтыпты. Тапсырмаларды орындап құстарға салып жібереміз бе?


1тапсырма

Жұмбақ шешу.

Ақ қар еріп,су көбейді,

Сай -салаға толады.

Ағаш басы бүршік шашып,

Гүл бәйшешек болады!

Айтыңдаршы балалар бұл қай кезде болады?

Өте жақсы жұмбақтын шешуін дәл таптындар.

2 тапсырма

Сурет бойынша әңгіме.

-Балалар көктем мезгілінде қандай табиғи құбылыстар болады.


-Өте жақсы,бұл тапсырманы да жақсы орыңдадындар.

3 тапсырма.

Құстар туралы өлең оқы.

-Кәне,кім оқиды?

Дамина:

«Құстар-біздің досымыз»

Е, балалар ,балалар!

Аман болсын аналар!

Құстарда да ана бар.

Құстарда да бала бар.

Кім сүймейді баласын!?

Осылар еске түскенде,

Ойың да әбден піскенде,

Бір ойланып қаласың!

Тырнақтай құстың жауы көп....

Балалық қып қызбайық!

Құс ұясын бұзбайық!

-Өте жақсы, Дамина

-Енді балалар бәріміз бой сергіту жаттығуын жасайық. Қалған тапсырманы содан кейін орындаймыз. Кел,балалар,тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Құстар құсап ұшайық

Ұшып -ұшып алайық.

Қанат жая жалма-жан

Талпынғандай ұшуға

Иіліп келіп қол созам

Аяғымның ұшына.

4 тапсырма

Сұрақ –жауап.

-Құстар адамға ,табиғатқа қандай пайда келтіреді? Адам табиғатсыз өмір сүре алмайды. Құстар өсімдіктерді зиянды жәндіктерден қорғайды.



Релаксация.

Балалар кәне көзімізді жұмып шеңбер құрып,қолымызды бір-біріміздің иығымызғы қойып баяу әуен ырғағымен қимыл жасаймыз.

-Балалар жылы жаққа ұшып кететін құстарды бір ауыз сөзбен қалай атаймыз?

Дидактикалық ойын: «Жыл құстары мен қыстайтын құстар.»

Мақсаты: Құстарды ажыратып атауға ,оларға қамқор болуға үйрету.

Балалар құстардың бетпердесін киіп екі тпқа бөлінеді

1 топ- Қыстап қалатын құстар.

2 топ- Жыл құстары.

Дидактикалық ойын:

«Құстар не істейді?»

Мақсаты: Құстардың қимылын көрсету.





- Балалар біз бұл жасаған қимылдарды қайдан көрдік?


-Қарлығаш сен біздің балаларға ризасың ба?

-Иә,ризамын. Балалар өте ақылды, тапқыр екен. Енді мен кетейін сіздердің сәлемдеріңізді жеткізейін. Балалар біз тапсырма орындаған хатымызды қарлығаш арқылы құстарға жіберейік.

Қарлығаш рахмет айтып ұшып кетеді.

Балалар қолдарын шапалақтап арқаларын түйістіреді.


Балалар теледидарға қарайды.

Құстарды көрдік.








Балалар қарлығашты қуанышпен қарсы алады.

Хатты тыңдайды.












-Иә, тапсырманы орындауға дайынбыз




Көктем мезгілінде болады



Күн жылынады, қар ериді,ағаштар бүршік жарып, бәйшешек шығады. Құстар ұшып келеді.
























Сергіту сәтін ұйымдастыру. Балардын барлығы іс –қимыл арқылы сергіту сәтін орындады.




Біз құстарға қамқорлық жасауымыз керек, ұя,жемсауыт ілеміз.

Біз оларға нан үгіндісін саламыз. Құстар оны жейді.

Біз осылай қамқор боламыз.



Балалар көздерін жұмып,әуенмен баяу қимыл жасайды.


Жыл құстары



Балалар құстарды ажыратады. Қыстайтын құстар: торғай, сауысқан, көкек, құр, қарға , тоқылдақ.

Жыл құстары: қарлығаш,аққу, тырна





Құстар ұшып кетеді, келеді.

Шоқиды,тығылады, жылынады.

Қимылмен көрсетеді.


Серуен кезінде құстарға бақылау жасағанда көрдік.





Балалар хатты қарлығашқа қыстырады.


Рефлексивті-түзетушілік

Балалар құстар туралы тыйым сөздерді тыңдайық.

-Құстың ұясын бұзба.

-Құстың жұмыртқасын жарма.

-Құсты атпа.

Енді алдымыздағы дайын тұрған құстардың суреттерін әдемілеп бояймыз. Енді осы суреттерімізді қолымызға ұстап тұрып:


Қонындар, құстар,қоныңдар!

Бәріңе төрден орын бар.

Қанатты барлық достарға

Балалар қамқор болыңдар,-

деп қайталайық.

-Өте жақсы ,балалар бүгінгі іс-әрекетке тапқырлықпен, ақылдылықпен қатыстыңыздар. Іс-әрекет аяқталды. Мына дәнді құстардың ұясына себейік.

Балалар тыйым сөздерді тыңдайды қайталайды















Балалар құстардың суреттерін бояйды.

Балалар дән себеді.


Күтілетін нәтиже:

Құстарды ажырата біледі, қамқор болуға үйренеді.

Құстарды атай алады. Адамға пайдасын сезінеді.

Құстарға мейірімділікпен қамқор бола алады.



Спортивное мероприятие «Кішігірім олимпиада»
  • Другое
Описание:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Тәрбиеші: Алагузова Маншук Орынгалиевна.

Білім беру саласы: Таным

Бөлімдері: Қоршаған ортамен таныстыру

Тақырыбы: «Құстар – біздің досымыз.»

Мақсаты: Құстар туралы түсінік беру. Құстардың аттарын атай білуге үйрету. Сөздік қорын молайту, жаңа сөзді енгізе отырып сөйлеу ойлау, есту, есте сақтау қабілеттерін жетілдіру. Қыстайтын құстар мен жыл құстарын ажырата білуге үйрету.

Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: Құстар сөзіне сөйлемдер құрастыруға жаттықтыру.

Құстарға деген аяушылық, қызығушылық, сүйіспеншілік, мейірімділік сезіміне баулу, оларға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Құстар туралы суреттер, құстардың дауысы, компьютер, диск, теледидар

Әдіс- тәсілдер: түсіндіру, көрсету, әңгімелеу, сұрақ- жауап, ойын, мадақтау, қорытындылау.

Қостілділік компонент: қара суық-холодно,жаңбыр-дождь, құстар-птицы

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығушылығын ояту кезеңі

Шаттық шенбері.

Құстар біздін досымыз!

Құстардың біз досымыз!

Қамқор болып құстарға!

Сізде ақыл қосыңыз.

Балалар шеңбер бойында қимылмен қайталайды.

Ұйымдастыру

шылық –ізденіс кезеңі

-Балалар, сендер өзара доссыздар, бір топқа келесіздер.Сол достықты қимылмен көрсетейікші.

Енді балалар бәріміз теледидарға назар аударайық.

Не көріп тұрмыз?

Ендеше біздің бүгінгі ұйымдастырылған іс-әрекетіміз құстар туралы болмақ.
Теледидардан құстардың дауысын, сайрағанын тындау.

Ғажайып сәт.

-Балалар, қараңдаршы топқа қарлығаш ұшып келді оның аузында тістеген хаты бар екен. Кәне мен сіздерге хатты ашып көрсетейін, не туралы жазылған екен.

Балалар хатта көптеген тапсырмалар берген. Сол тапсырмаларды орындасақ құстар бізге өте риза болатынын айтыпты. Тапсырмаларды орындап құстарға салып жібереміз бе?

1тапсырма

Жұмбақ шешу.

Ақ қар еріп,су көбейді,

Сай -салаға толады.

Ағаш басы бүршік шашып,

Гүл бәйшешек болады!

Айтыңдаршы балалар бұл қай кезде болады?

Өте жақсы жұмбақтын шешуін дәл таптындар.

2 тапсырма

Сурет бойынша әңгіме.

-Балалар көктем мезгілінде қандай табиғи құбылыстар болады.

-Өте жақсы,бұл тапсырманы да жақсы орыңдадындар.

3 тапсырма.

Құстар туралы өлең оқы.

-Кәне,кім оқиды?

Дамина:

«Құстар-біздің досымыз»

Е, балалар ,балалар!

Аман болсын аналар!

Құстарда да ана бар.

Құстарда да бала бар.

Кім сүймейді баласын!?

Осылар еске түскенде,

Ойың да әбден піскенде,

Бір ойланып қаласың!

Тырнақтай құстың жауы көп....

Балалық қып қызбайық!

Құс ұясын бұзбайық!

-Өте жақсы, Дамина

-Енді балалар бәріміз бой сергіту жаттығуын жасайық. Қалған тапсырманы содан кейін орындаймыз. Кел,балалар,тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Құстар құсап ұшайық

Ұшып -ұшып алайық.

Қанат жая жалма-жан

Талпынғандай ұшуға

Иіліп келіп қол созам

Аяғымның ұшына.

4 тапсырма

Сұрақ –жауап.

-Құстар адамға ,табиғатқа қандай пайда келтіреді? Адам табиғатсыз өмір сүре алмайды. Құстар өсімдіктерді зиянды жәндіктерден қорғайды.

Релаксация.

Балалар кәне көзімізді жұмып шеңбер құрып,қолымызды бір-біріміздің иығымызғы қойып баяу әуен ырғағымен қимыл жасаймыз.

-Балалар жылы жаққа ұшып кететін құстарды бір ауыз сөзбен қалай атаймыз?

Дидактикалық ойын: «Жыл құстары мен қыстайтын құстар.»

Мақсаты: Құстарды ажыратып атауға ,оларға қамқор болуға үйрету.

Балалар құстардың бетпердесін киіп екі тпқа бөлінеді

1 топ- Қыстап қалатын құстар.

2 топ- Жыл құстары.

Дидактикалық ойын:

«Құстар не істейді?»

Мақсаты: Құстардың қимылын көрсету.

- Балалар біз бұл жасаған қимылдарды қайдан көрдік?

-Қарлығаш сен біздің балаларға ризасың ба?

-Иә,ризамын. Балалар өте ақылды, тапқыр екен. Енді мен кетейін сіздердің сәлемдеріңізді жеткізейін. Балалар біз тапсырма орындаған хатымызды қарлығаш арқылы құстарға жіберейік.

Қарлығаш рахмет айтып ұшып кетеді.

Балалар қолдарын шапалақтап арқаларын түйістіреді.

Балалар теледидарға қарайды.

Құстарды көрдік.

Балалар қарлығашты қуанышпен қарсы алады.

Хатты тыңдайды.

-Иә, тапсырманы орындауға дайынбыз

Көктем мезгілінде болады

Күн жылынады, қар ериді,ағаштар бүршік жарып, бәйшешек шығады. Құстар ұшып келеді.

Сергіту сәтін ұйымдастыру. Балардын барлығы іс –қимыл арқылы сергіту сәтін орындады.

Біз құстарға қамқорлық жасауымыз керек, ұя,жемсауыт ілеміз.

Біз оларға нан үгіндісін саламыз. Құстар оны жейді.

Біз осылай қамқор боламыз.

Балалар көздерін жұмып,әуенмен баяу қимыл жасайды.

Жыл құстары

Балалар құстарды ажыратады. Қыстайтын құстар: торғай, сауысқан, көкек, құр, қарға , тоқылдақ.

Жыл құстары: қарлығаш,аққу, тырна

Құстар ұшып кетеді, келеді.

Шоқиды,тығылады, жылынады.

Қимылмен көрсетеді.

Серуен кезінде құстарға бақылау жасағанда көрдік.

Балалар хатты қарлығашқа қыстырады.

Рефлексивті-түзетушілік

Балалар құстар туралы тыйым сөздерді тыңдайық.

-Құстың ұясын бұзба.

-Құстың жұмыртқасын жарма.

-Құсты атпа.

Енді алдымыздағы дайын тұрған құстардың суреттерін әдемілеп бояймыз. Енді осы суреттерімізді қолымызға ұстап тұрып:

Қонындар, құстар,қоныңдар!

Бәріңе төрден орын бар.

Қанатты барлық достарға

Балалар қамқор болыңдар,-

деп қайталайық.

-Өте жақсы ,балалар бүгінгі іс-әрекетке тапқырлықпен, ақылдылықпен қатыстыңыздар. Іс-әрекет аяқталды. Мына дәнді құстардың ұясына себейік.

Балалар тыйым сөздерді тыңдайды қайталайды

Балалар құстардың суреттерін бояйды.

Балалар дән себеді.

Күтілетін нәтиже:

Құстарды ажырата біледі, қамқор болуға үйренеді.

Құстарды атай алады. Адамға пайдасын сезінеді.

Құстарға мейірімділікпен қамқор бола алады.

Автор Алагузова Маншук Орынгалиевна
Дата добавления 07.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров 145
Номер материала MA-067204
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓




Похожие материалы