Инфоурок Физическая культура Другие методич. материалыСПОРТИВНО – ИГРОВОЙ УРОК ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

СПОРТИВНО – ИГРОВОЙ УРОК ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Скачать материал

   

                                      СПОРТИВНО – ИГРОВОЙ УРОК 

                            ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

 

 

Данная модель урока предлагает проектирование путём реализации цели: формирование у учащихся представлений о детских спортивных соревнованиях, о правилах  спортивного поведения, стремление к честной игре,  к общению и дружеским отношениям: воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивной игровой деятельности

                                                   

 

                                              

 

 

 

                                           

 

                                  

 

                        ЭСТАФЕТА, ЭСТАФЕТА
            

 

 

                                     Лютая Лариса Владимировна

                                                                    Место работы: МОУ "Лицей № 2" г.
                                                                    Должность: учитель физкультур

                                        Саратов 2013

 

                             ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

        На современном этапе развития общества в области физкультурного образования учащихся созрела необходимость формирования физической культуры личности, т.е. качественного системного свойства человека, проявляющего в единстве физического, психического и нравственного здоровья, знания и умения самостоятельно организовывать физкультурную  деятельность, в ведении здорового образа жизни.

       Одним из главных направлений физкультурного образования школьников является обновление содержаний условий организации дидактических процессов предмета «Физическая культура» в соответствии с целью. Данное обстоятельство предъявляет определённые требования к деятельности преподавания и учебной деятельности учащихся.

        Данная модель урока предлагает проектирование путём реализации цели: формирование у учащихся представлений о детских спортивных соревнованиях, о правилах спортивного поведения, стремление к честной игре, к обобщению и дружеским отношениями: воспитывать  культуру эмоционального поведения в спортивной игровой деятельности.

         Реализация данной цели позволяет раскрыть тему: «Правила и нормы поведения на уроках физической культуры, способы взаимодействия во время подвижных игр и состязаний», входящую  в содержание примерной программы по физической культуре (под редакцией А. П. Матвеева) для учащихся начальной школы.

       Данный урок построен в спортивно-игровом виде. Имеет стихотворный стиль. В этом уроке рассматривается как основное средство формирования двигательных умений и навыков, учащихся 3 классов на уроках физической культуры.

        В игре формируются такие качества, как самостоятельность, инициативность, организованность, развиваются творческие способности, умение работать коллективно. Игра  представляет собой одно из действенных средств воспитания.

        В модель урока входят:

1.      Пояснительная записка

2.      План-конспект урока

3.      Самоанализ урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тип урока:                   Игровой урок с образовательной направленностью.

 

Вид урока:                  Спортивно-игровой урок для учащихся 2-3 классов

 

Тема урока:                «Эстафета, эстафета,

                                     Пронесёмся как ракета,

                                     Есть в ней правило одно

                                     Один за всех и все за одного»

 

Цель урока:                Организовать и провести мини-соревнования на уроке

                                     используя стихотворный стиль

 

Проблема урока:        Победи себя

 

Направления при решении проблемы:

1.      Оздоровительное направление – укрепление здоровья,

Содействие гармоничному и физическому развитию всех систем организма и их функций.

(выполнение дыхательных упражнений)

2.      Образовательное направление – выработка умений использовать физические упражнения для здоровья.

(развитие двигательных качеств).

3.      Воспитательное направление – формирование общественных представлений о престижности высокого уровня здоровья и разносторонней физической подготовленности, а так же воспитывать потребность и умение сознательно заниматься физическими упражнениями и применять их в целях повышения работоспособности и укрепления здоровья.

Время урока:                     40 мин.

Место урока:                     Спортивный зал

Инвентарь :                       1.  Фишки 5-6 шт.

                                           2.  Гимнастические обручи  5-6 шт.

                                           3.  Воздушные шарики  20-30 шт.

                                           4.  Баскетбольные мячи 3-4 шт.

                                          5.  Гимнастические скакалки 3-4 шт.

                                          6.  Гимнастические скамейки 3-4 шт.

                                          7.  Гимнастические палки       3-4 шт.

                                            Музыкальное сопровождение

 

 

 

 

 

 

                         САМОАНАЛИЗ УРОКА

 Спортивно-игровой урок по физической культуре

Средствами решения воспитательной задачи являются:

 физические упражнения – применяемые в целях повышения работоспособности и укрепления здоровья, воспитывают культуру эмоционального поведения в спортивной игровой деятельности.

Средствами решения оздоровительной задачи являются:

Выполнения комплекса упражнений дыхательной гимнастики - контролируют дыхание, положительно воздействуют на психику, осуществляют контроль

 за мыслительными процессами, укрепляют здоровье, устанавливают равновесие физических и жизненных энергий.

Средствами решения образовательной задачи являются:
выработка умений использовать физические упражнения для здоровья (развитие двигательных качеств).

Содержание урока подчинено достижению следующих результатов:

Совершенствование жизненно важных двигательных качеств и навыков; укрепление здоровья и физического развития детей.

 

СТРУКТУРА УРОКА

Организационный момент:

Мотивация деятельности учащихся достигнута путём чёткой, логической связи темы, цели и задач урока.

Средства: словесный метод

Результат: восприятие и осознание учебных задач.

Психофизиологическая подготовка учащихся к усвоению содержания урока:

Средний уровень физической нагрузки достигнут с помощью выполнения физических упражнений в движении, физических упражнений на месте и в стихотворном виде.

Форма организации: фронтальная

Форма выполнения: одновременная

Развитие двигательных качеств:

Эстафета:

Задачи: - воспитание  взаимопонимания, чувства ответственности,

                дружеским отношениям;

             -  воспитывать культуру эмоционального поведения в спортивной игровой

                деятельности.

Средства: словесный метод, физические упражнения в виде игры.

Форма организации: фронтальная

Форма выполнения: поточная

Результат урока: достигнута с помощью выполнения элементарных соревнований в развитии ф.к.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "СПОРТИВНО – ИГРОВОЙ УРОК ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

        На современном этапе развития общества в области физкультурного образования учащихся созрела необходимость формирования физической культуры личности, т.е. качественного системного свойства человека, проявляющего в единстве физического, психического и нравственного здоровья, знания и умения самостоятельно организовывать физкультурную  деятельность, в ведении здорового образа жизни.

       Одним из главных направлений физкультурного образования школьников является обновление содержаний условий организации дидактических процессов предмета «Физическая культура» в соответствии с целью. Данное обстоятельство предъявляет определённые требования к деятельности преподавания и учебной деятельности учащихся.

 

        Данная модель урока предлагает проектирование путём реализации цели: формирование у учащихся представлений о детских спортивных соревнованиях, о правилах спортивного поведения, стремление к честной игре, к обобщению и дружеским отношениями: воспитывать  культуру эмоционального поведения в спортивной игровой деятельности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 682 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.01.2015 377
    • DOCX 3.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лютая Лариса Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лютая Лариса Владимировна
    Лютая Лариса Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 11644
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности тренера по борьбе: дзюдо и самбо

Тренер-преподаватель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания физической культуры в среднем профессиональном образовании в соответствии с ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Моделирование физкультурно-образовательной среды дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 35 регионов

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов