Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Применение интерактивной модели математического маятника при изучении механических колебаний
Работу выполнила Ольховская Елена Павловна
Курс 1
Направление 011200.68 − Физика (магистратура)
Научный руководитель
Кандидат пед. наук,
доцент кафедры физики
и информационных систем Добро Людмила Федоровна
2 слайд
Цель работы
формирование методического пособия для облегчения изучения и преподавания раздела механики «Гармонические колебания» с обязательным использованием интерактивной части.
Объект исследования
Возможность применения интерактивной модели математического маятника при практическом обучении студентов.
3 слайд
Задачи:
провести литературный обзор по данной теме;
изучить теоретический материал по разделу;
подобрать и адаптировать теорию по данному вопросу в соответствии с требованиями учебных стандартов третьего поколения для дисциплины «ОДП 11. Физика»;
разработать пример возможного применения модели для работы на практических и лабораторных занятиях;
4 слайд
Виртуальный эксперимент
При наблюдении и описании физического опыта, смоделированного на компьютере, обучаемый должен:
определить, какое физическое явление, процесс иллюстрирует опыт;
назвать основные элементы установки;
коротко описать ход эксперимента и его результаты;
предположить, что можно изменить в установке и как это повлияет на результаты опыта;
сделать выводы.
5 слайд
Специфика использования:
наглядность процессов, четкие изображения физических установок и моделей, не загроможденность второстепенными деталями;
физические процессы, явления можно неоднократно повторять, останавливать, прокручивать назад, что позволяет преподавателю акцентировать внимание обучаемых, давать подробные объяснения, не торопясь за экспериментом;
возможность менять по собственному желанию параметры системы, производить физическое моделирование, выдвигать гипотезы и проверять их справедливость;
получать и анализировать графические зависимости, которые описывают синхронно развитие процесса;
использовать данные для формулировки своих задач;
обращаться к теоретическому материалу, делать исторические ссылки, работать с определениями и законами, выведенными на экран проектора;
авторское озвучивание описания физических процессов и явлений и отключение его по желанию.
Положительные стороны
6 слайд
плотный поток информации, закодированный в различных формах, который обучаемые не всегда успевают обрабатывать;
быстро наступает «привыкание» к тому или иному программному продукту, вследствие чего теряется острота интереса;
компьютер вытесняет живое эмоциональное общение с преподавателем;
обучаемые должны переключаться с привычного голоса преподавателя на голос за кадром, зачастую аудио-сопровождение плохого качества;
наличие привычки учащихся выполнять действия за преподавателем или вместе с ним заменяется работой с машиной;
присутствие для обучаемых некоторого элемента шоу, когда они выполняют роль сторонних наблюдателей, а не участников процесса.
Специфика использования:
Отрицательные стороны
7 слайд
Применение модели мат.маятника
Теоретические занятия:
Гармонические колебания:
8 слайд
Теоретические занятия:
Зависимость периода от длины маятника.
Основные характеристики и понятия гармонических колебаний.
Сущность метода вращающихся амплитуд.
Графики изменения физических величин со временем.
:
9 слайд
Теоретические занятия:
Затухающие колебания (понятие max скорости, ускорения, коэф.затухания)
Основные расчеты
10 слайд
Теоретические занятия:
Энергия свободных и затухающих колебаний
Графики иллюстрирующие изменение энергии от времени
11 слайд
Пактические занятия:
Задания для лабораторной работы
Ознакомительные задания
Тест «Механические колебания»
12 слайд
13 слайд
Результаты:
Проведён литературный обзор по данной теме;
Разработан план применения интерактивной модели математического маятника:
для изучения теоретических основ механических колебаний
для применение модели для практического обучения.
Сформированы примеры заданий для занятий по практическому обучению, которые можно использовать в качестве защиты студентами лабораторной работы «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника» и получения зачета по данному разделу:
ознакомительные задания
тест
задания для самостоятельной работы с интерактивной моделью мат. маятника.
14 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация использовалась для защиты курсовой работы в магистратуре 1 года обучения по специальности 011200.68 Физика. В ней рассматривается специфика виртуального эксперимента на занятих по физике в целом, а также в частности применение конкретной интерактивной модели математического маятника при изучении темы "Механическое колебания". Рассмотрены положительные и отрицательные стороны, приведены скриншоты модели, обозначены области применения модели на лабораторных, практических занятиях, а также лекциях и семинарах.
Презентация будет полезна для обучающихся ВУЗов, методических работников образования и преподавателей физики. Если необходима сама модель пишите, буду рада предоставить.
6 662 960 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ольховская Елена Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.