Создание условий для приобретения обучающимися социально позитивного опыта

Создание условий для приобретения обучающимися социально позитивного опыта

Я целенаправленно создаю условия для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. Моя воспитательная работа на уроках и во внеурочное время направлена на развитие личности ученика, максимальное раскрытие личностного потенциала ребёнка, формирование мотивации к самореализации и личностным достижениям, успешной социализации выпускника в современном обществе. Отсюда и цель моей работы - воспитание социально активной личности через осознание собственной значимости и самоценности и необходимости участия в жизни общества.
Я эффективно работаю над формированием творческого коллектива в классах, где я преподаю биологию, причем использование групповой работы обеспечивает положительную возможность раскрытия и реализации интеллектуального и творческого потенциала ребёнка, обеспечивает успешное продвижение ученика по индивидуальному образовательному маршруту. Профессионально решаю воспитательные задачи посредством организации коллективной творческой деятельности учащихся, работы в парах, индивидуальной работы, привлекая гимназистов к постановке общей и частной (личностно значимой) целей. Уроки-лекции, уроки-проекты, зачёты, конкурсы, экскурсии, творческие мастерские, уроки самостоятельной творческой работы прочно вошли в мою методическую систему. На уроках биологии и занятиях кружка и создаю благоприятные психолого-педагогические условия для развития личности каждого ученика посредством использования здоровьесберегающих технологий и создания ситуации успеха для ребенка. Учитываю возрастные особенности школьника, уровень его развития и образовательных достижений. Провожу педагогическую диагностику, позволяющую определить уровень сформированности предметных компетенций, спланировать коррекционную работу. Формирую у учащихся здоровый образ жизни, осознанное отношение к своему здоровью как духовно-нравственной ценности. Работа в кружке «Юный биолог» позволяет мне осуществлять это в полной мере. На уровне класса, гимназии, провожу акции «За здоровый образ жизни». Творческие продукты, созданные в результате совместной коллективной деятельности- буклеты, презентации, листовки, видеоролики используются для публичной презентации и выступлениях перед родителями, ученической аудиторией, для участия в конкурсах.
Благоприятный микроклимат образовательной среды уроков с использованием проектной технологии и внеклассных мероприятий позволяет каждому ученику проявлять себя в качестве субъекта обучения: высказывать своё мнение, аргументируя его; принимать точку зрения другого; вступать в деловую дискуссию; обмениваться практическим опытом; поддерживать друг друга; оценивать себя и других.
Успешно организую социально значимую, творческую деятельность ученика, привлекаю своих воспитанников к активному участию в жизни образовательного учреждения; решению проблем местного социума: благоустройству территории школьного двора, работе на пришкольном участке, помощи ветеранам и престарелым. Мои ученики – активные участники социальных проектов, реализующие их. Проект для меня – это реальная возможность объединить в одном творческом мероприятии всех участников общеобразовательного процесса. Таким образом, позитивный социальный опыт, накоплению которого способствует моя педагогическая система, помогает каждому выпускнику успешно адаптироваться в обществе, готовит к профессиональной карьере.

Учитель биологии Клаус Ирина Михайловна

Скачать материал

Скачать материал "Создание условий для приобретения обучающимися социально позитивного опыта"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Как учитель биологии,целенаправленно создаю условия для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. Моя воспитательная работа на уроках и во внеурочное время направлена на развитие личности ученика, максимальное раскрытие личностного потенциала ребёнка, формирование мотивации к самореализации и личностным достижениям, успешной социализации выпускника в современном обществе. Отсюда и цель моей работы - воспитание социально активной личности через осознание собственной значимости и самоценности и необходимости участия в жизни общества.
Я эффективно работаю над формированием творческого коллектива в классах, где я преподаю биологию, причем использование групповой работы обеспечивает положительную возможность раскрытия и реализации интеллектуального и творческого потенциала ребёнка, обеспечивает успешное продвижение ученика по индивидуальному образовательному маршруту. Профессионально решаю воспитательные задачи посредством организации коллективной творческой деятельности учащихся, работы в парах, индивидуальной работы, привлекая гимназистов к постановке общей и частной (личностно значимой) целей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 072 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по биологии 6 класс по УМК "Алгоритм успеха" под ред Пономарёвой И.Н.

Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

04.10.2020
366
5

«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

docx

Рабочая программа по биологии 5 класс по УМК "Алгоритм успеха" под ред Пономарёвой И.Н.

Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

04.10.2020
704
2

«Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

pptx

Презентация к уроку биологии в 11 классе (по учебнику «Биология. 11 класс : углубленный уровень / под ред. В.К. Шумного и Г.М. Дымшица. – М. : Просвещение, 2019)

Учебник: «Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
Тема: § 10. Сравнительно-анатомические и эмбриологические свидетельства эволюции

04.10.2020
1161
37

«Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.

docx

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету Биология 10-11 классы

Учебник: «Биология. Общая биология. Профильный уровень», Захаров В.Б. и др.
Тема: Раздел 1. Учение об эволюции органического мира

03.10.2020
443
2

«Биология. Общая биология. Профильный уровень», Захаров В.Б. и др.

pptx

Презентация по биологии на тему " Головной мозг. Отделы головного мозга".

03.10.2020
923
5

docx

Методическая разработка по теме "Опыт работы по созданию агроэкологического объединения"

03.10.2020
790
4

rar

Презентация и конспект урока -путешествия кружка "В лесу, саду и на грядке"

03.10.2020
663
3

docx

Тест по биологии по теме "Побег" (6 класс)

Учебник: «Биология. Бактерии, грибы, растения», Пасечник В.В.
Тема: § 22. Побег и почки

03.10.2020
1390
9

«Биология. Бактерии, грибы, растения», Пасечник В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 09.01.2015 587
- DOCX 28.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Клаус Ирина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Клаус Ирина Михайловна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 15350
- Всего материалов: 10