Тема: «Сложение и вычитание десятичных дробей».
Разработка открытого урока «Математика и Окружающий мир».
Цели урока:
Образовательная: закрепить навыки сложения и вычитания десятичных дробей.
Воспитательная: расширить знания об окружающей природе, воспитание чувства ответственности, солидарности, доброты.
Развивающая: развивать умение слушать, работать с таблицей, развивать математическую речь, память, внимание.
Оборудование: листы для каждой группы, карточки с таблицами и заданиями, ручки.
ХОД УРОКА
Сегодня на уроке мы с вами должны закрепить навыки сложения и вычитания десятичных дробей. На нашем уроке присутствуют гости – учителя нашей школы.
I. Устный счет
Задание: Расшифруйте название самой высокой птицы, которая обитает в России. Ее рост 87 см. (ЖУРАВЛЬ).
|
А |
Р |
М |
Г |
Ж |
Ь |
О |
У |
В |
Е |
Л |
|
6,2 |
6,8 |
34 |
32,04 |
10,6 |
5,2 |
3,4 |
22,8 |
30,2 |
27,7 |
2,6 |
|
1. 7,4 + 3,2 = 2. 18,6 + 4,2 = 3. 7,5 – 0,7 = 4. 5,9 + 0,3 = |
5. 50,2 – 20,2 = 6. 3 – 0,4 = 7. 9,5 – 4,3 = |
|||||||||
Таблица и задания записаны на доске. Дети работают устно и составляют слово. Ответ каждой буквы с места с поднятой рукой.
II. Алфавит.
Ребята, сколько в алфавите русского языка букв? А как называются буквы в математике? Сколько их?
А вы хотите узнать название самого короткого алфавита в мире? В нем насчитывается 11 букв, и он используется жителями Папуа Новой Гвинеи? (РОТОКАС).
|
О |
Ж |
К |
Я |
Р |
Л |
Т |
А |
М |
С |
|
3,4 |
10,6 |
8,92 |
6,83 |
6,8 |
2,6 |
2,04 |
6,2 |
34 |
1,2 |
|
Выделите целую часть: |
|||||||||
|
1. 2. |
|||||||||
За правильный ответ – звезду.
III. Обезьянки.
Кто такие Орангутанг, Шимпанзе, Макака? Это обезьяны. А еще есть Лори, который ведет ночной образ жизни, и Носач – у него уродливый нос и он очень хорошо плавает. Вес обезьян достигает до 250 кг.
А хотите узнать название самой маленькой в мире обезьянки. Длина ее достигает всего 23 см, а весит чуть больше 50 грамм.
|
Р |
Ц |
И |
У |
Я |
Г |
К |
Ь |
Н |
А |
|
|
6,8 |
27 |
0,04 |
22,8 |
6,83 |
32,04 |
8,92 |
5,2 |
9,834 |
6,2 |
|
|
Задания: |
||||||||||
|
1. 0,01 + 0,03 = 2. х + 3,34 = 35,38 3. 2,45 + 3,05 + 1,3 = |
4. 12 + 3,89 + 6,91 = 5. 0,894 + 8,94 = 7. 3,4 + х = 9,6 |
|||||||||
|
6. Было всего 12 кг сахара. На приготовление варенья взяли 1,5 кг сахара, а на пирог 1,58 кг. Сколько кг сахара осталось? |
||||||||||
За правильный ответ – звезду.
IV. «Заполни клетку». (Динамическая пауза).
А теперь мы поиграем. Игра называется «Заполни клетку». На доске записаны столбики для каждой группы. Правило: ответ предыдущего действия ставится в первую клетку следующего.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1,4 + 0,6 = 2 2 * 5 = 10 10 – 1,7 = 8,3 8,3 + 0,96 = 9,26 9,26 – 0,26 = 9 9 / 3 = 3 3 + 0,2 = 3,2 3,2 – 1,8 = 1,4 |
2,6 + 0,4 = 3 3 * 6 = 18 18 – 2,9 = 15,1 15,1 + 2,93 = 18,03 18,03 – 0,03 = 18 18 / 3 = 6 6 + 0,2 = 6,2 6,2 – 3,6 = 2,6 |
3,2 + 0,8 = 4 4 * 4 = 16 16 – 1,8 = 14,2 14,2 + 1,36 = 15,56 15,56 – 0,56 = 15 15 / 3 = 5 5 + 0,3 = 5,3 5,3 – 2,1 = 3,2 |
1,6 + 0,4 = 2 2 * 5 = 10 10 – 1,6 = 8,4 8,4 + 1,18 = 9,58 9,58 – 0,58 = 9 9 / 3 = 3 3 + 0,2 = 3,2 3,2 – 1,6 = 1,6 |
За правильный ответ – звезду.
V. Остров.
Ребята, а какие вы знаете материки? (Евразия, Северная и Южная Америка, Африка, Австралия, Антарктида). А есть еще и острова. В следующем задании зашифровано название самого крупного в мире острова (ГРЕНЛАНДИЯ).
|
А |
Е |
Г |
Я |
Н |
Р |
О |
Л |
Ц |
Д |
Ь |
И |
В |
|
6,2 |
27,7 |
32,04 |
6,83 |
9,834 |
6,8 |
3,4 |
2,6 |
27 |
2,81 |
5,2 |
0,04 |
30,2 |
|
Задания: |
||||||||||||
|
1. 100 – 67,96 = |
||||||||||||
|
2. Купили конфеты двух видов. Первого вида купили 2,4 кг, второго – на 2 кг больше. Сколько всего конфет купили? 3. Собственная скорость теплохода 30,5 км в час, скорость течения 2,8 км в час. Найдите скорость теплохода против течения. |
||||||||||||
|
4. 3,066 + х = 12,9 5. 40,005 – (20 + 17,405) = 6. 8 – 1,8 = 7. 13,001 – 3,167 = |
8. 4,04 – 1,23 = 9. 5 – 4,96 = 10. х – 2,9 = 3,93 |
|||||||||||
За правильный ответ – звезду.
VI. Секрет.
Угадайте, какое здесь зашифровано слово (МОЛОДЕЦ).
|
Л |
М |
Д |
А |
К |
Е |
Ц |
О |
И |
|
2,6 |
34 |
2,81 |
6,2 |
8,92 |
27,7 |
27 |
3,4 |
0,04 |
|
Округлите до: |
||||||||
|
1. целых: 34,28 2. десятых: 3,354 3. десятых: 2,555 4. сотых: 3,395 |
5. сотых: 2,809 6. десятых: 27,685 7. целых: 26,51 |
|||||||
За правильный ответ – звезду.
VII. Домашнее задание.
Придумайте дома сами подобное задание, но слово должно быть на тему математика.
VIII. Итог.
Наша игра на сегодня закончена. Подсчитаем звезды.
4, 5 звезды – «5», 2, 3 звезды – «4».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: «Сложение и вычитание десятичных дробей».
Разработка открытого урока в 5 классе «Математика и Окружающий мир», по учебнику Виленкина..
Цели урока:
Образовательная: закрепить навыки сложения и вычитания десятичных дробей..
Воспитательная: расширить знания об окружающей природе, воспитание чувства ответственности, солидарности, доброты.
Развивающая: развивать умение слушать, работать с таблицей, развивать математическую речь, память, внимание..
Оборудование: листы для каждой группы, карточки с таблицами и заданиями, ручки.
6 660 666 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.