Қожабекова
Бағдагүл Жанғазықызы
Математика
пәнінің мұғалімі
Ақтөбе облысы
Ырғыз ауданы Нарқызыл негізгі мектебі ММ
«МАТЕМАТИКАЛЫҚ
ТАҢҒАЖАЙЫПТАР АЛАҢЫ» ОЙЫНЫ
Тақырыбы:
«БІЛГЕНГЕ - МАРЖАН»
Мақсат-
міндеттері:
1.
Оқушыларды математика саласындағы тарихи фактілермен таныстыру, алгебра және
геометрия пәндері бойынша білімдерін жүйелеу .
2.
Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, логикалық ойлауды жеделдетуге баулу, танымдық
қабілетін, математика пәніне деген қызығушылығын арттыру.
3.
Оқушылардың қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру, жауапкершілікке тәрбиелеу.
Көрнекілігі
, қажетті ресурстар: суреттер, тапсырмалар, нақыл сөздер
Өтілу
жоспары
І.Кіріспе
Ойынның
ережесін, қатысушыларын таныстыру
ІІ.Кезең
бойынша ойындар
ІІІ.Қорытынды
Өтілу
барысы:
Білімдіден
шығады алғыр шешен,
Шешендікпен
болған ғой барлық көсем.
Сайра
шәкірт, суырып шарықташы,
Қалмасын
бұл сайыста сенің есең
«Математикалық
таңғажайыптар алаңы» ойынын бастаймыз. Сіздердің белсенділіктеріңіз,
алғырлықтарыңыз ойынның сәнін келтіріп, оны қызықты, мазмұнды және есте
қаларлықтай өтуіне септігін тигізеді.
Ойын
ережесі:
Ойын
3 турдан тұрады. Әр турға 3 ойыншыдан қатысып отырады.
Ойын
кезінде залда отырғандар ешкімге көмектеспеуі керек.
Ойыншылар
кезекпен-кезек әріптерді атайды. Егер ойыншы әріпті дұрыс таппаса, кезек келесі
ойыншыға өтеді.
Әр
дұрыс табылған әріп үшін ойыншыға 1 ұпай беріліп отырады.
Егер
ойыншы жауабын біліп тұрса, кезек өзіне келгенше айтуына болмайды.
Үш
турдың жеңімпаздары финалға шығады.
Жеңімпаз
ақтық мәре ойынын ойнайды. Жеңімпаздың қолында 3-4 ұпайы болса 1 әріпті, 5 және
одан көп ұпайы болса екі әріпті ашуға құқылы.
Ойын
барысы:
І тур тапсырмасы (7 класс оқушылары)
Бұл
термин тіл ғылымы саласында, математикада, биологияда кездеседі. Сөзде,
өсімдікте және теңдеуде болатын бұл қай сөз.
Көрермендерге
тапсырма
Өзімде
бар сан қалта,
Шалбарда
екі жан қалта,
Арт
жағында қос қалта,
Жейдеде
екі төс қалта,
Пиджакта
екі іш қалта,
Бір
төс қалта және бар,
Сонда
есепте, кәне, ал,
Менің
қанша қалтам бар?
Тағы
айтпақшы, пальтом бар.
Онда
да төрт қалтам бар. (он бес)
ІІ тур тапсырмасы (8 класс оқушылары)
Қазақтан
шыққан тұңғыш математик,профессор
|
Е
|
Р
|
М
|
Е
|
К
|
О
|
В
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
ІІІ
тур тапсырмасы (9 класс оқушылары)
Бұл
термин әдебиетте, математикада кездеседі. Әдебиет саласында заттың әсерін
күшейту, әсірелеу, дәріптеу үшін қолданылады. Математикада кері пропорционалдық
функциясының графигін бейнелейді.
|
Г
|
И
|
П
|
Е
|
Р
|
Б
|
О
|
Л
|
А
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Көрермендерге тапсырма
П
–дан басталатын
математикалық терминдер
Пифагор,
процент, периметр, плюс, параллель, перпендикуляр, призма, пирамида, параметр,
паралелограмм, пи .......
Финал ( 3 турдың жеңімпаздары )
Бұл
термин атқаратын қызмет, міндет дегенді білдіреді. Ал математикада бір
айнымалының екінші айнымалыға тәуелділігін сипаттайды.
|
Ф
|
У
|
Н
|
К
|
Ц
|
И
|
Я
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Ақтық мәре.Жеңімпазға тапсырма
Ерте кездерде қолданылған ұзындық өлшемі. Ол
қазір қолданылып жүрген «метр» өлшеміне жуық .
Аршын сөзінің төркіні парсы тілі. Олардағы
«әрш» сөзі бізде «шынтақ» деген мағына береді. Аршын – метрге тең
өлшем, кез. Аршын – заттың көлемін аршынмен өлшеу, мөлшерлеу. Мысалы:
Мұндай құс кез болып қалса керегінде,
Ет берер кісінің ебі болса.
Таңырқап талай адам тұратұғын,
Жарты аршын құйрығының ағы болса. ( Үш ғасыр жырлайды.)
Жеңімпазды
марапаттау
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.