10-сынып.
Сабақ тақырыбы: §§8.3.8.4. Электр өрісі. Электр өрісінің кернеулігі. Электр өрісінің күш сызықтары.
1. Оқушыларға электр өрісі, электр өрісінің кернеулігі, электр өрісінің күш сызықтары туралы түсінік беру.
2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.
3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: аралас
Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап
Сабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Оқушылардың өткен тақырыпты қалай меңгергендерін тексеру:
ІІІ. Жаңа сабақ.
Алыстан әрекеттесу принципі: зарядталған бөлшектердің өзара әрекеттесуі бос кеңістік арқылы лезде іске асырылады.
Жақыннан әрекет ету принципі: денеде зарядтардың болуы оны қоршаған кеңістіктің қасиетін өзгертеді, зарядтардың өзара әрекеттесуі олардың кеңістікте тудыратын электр өрісі арқылы іске асырылады.
-
нүктелік заряд өрісінің кернеулігі
Тыныштықтағы зарядтардың элеткр өрісін электростатикалық өріс деп атайды.
Кернеуліктің өлшем бірлігі 1Н/Кл=1 В/м
Суперпозиция принципі: зарядтар жүйесі тудыратын өрістің кернеулігі әрбір жеке зарядтар тудыратын өріс кернеуліктерінің векторлық қосындысына тең.
Күш сызығы деп бағыты өріс нүктесіндегі керенуліктің бағытымен сәйкес
келетін, осы нүктеге жүргізілген жанаманы айтады.
Күш сызықтарының қасиеттері:
Кернеулік вектрорлары барлық нүктелерде бірдей электр өрісі біртекті өріс деп аталады.
ІV. Есептер шығару.15-ж. №11. №12. №13.
V. Бағалау.
VІ. Үйге тапсырма:§§8.3.8.4. 15-жаттығу №14, №15.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
10-сынып.Сабақ тақырыбы: §§8.3.8.4. Электр өрісі. Электр өрісінің кернеулігі. Электр өрісінің күш сызықтары.1. Оқушыларға электр өрісі, электр өрісінің кернеулігі, электр өрісінің күш сызықтары туралы түсінік беру.2. Оқушыларды ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге дағдыландыру.3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.Сабақ түрі: араласСабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауапСабаққа қажетті құралдар: компьютер, слайдтар, видеопроектор.Сабақ барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.ІІ. Оқушылардың өткен тақырыпты қалай меңгергендерін тексеру: Қандай заряд нүктелік заряд деп аталады? Кулон заңын тұжырымдаңдар. Кулон заңы қалай ашылды? Электр зарядының қандай бірліктермен өлшенеді? Ортаның диэлектрлік өтімділігінің физикалық мағынасы қандай? ІІІ. Жаңа сабақ.Алыстан әрекеттесу принципі: зарядталған бөлшектердің өзара әрекеттесуі бос кеңістік арқылы лезде іске асырылады. Жақыннан әрекет ету принципі: денеде зарядтардың болуы оны қоршаған кеңістіктің қасиетін өзгертеді, зарядтардың өзара әрекеттесуі олардың кеңістікте тудыратын электр өрісі арқылы іске асырылады. - нүктелік заряд өрісінің кернеулігіТыныштықтағы зарядтардың элеткр өрісін электростатикалық өріс деп атайды.Кернеуліктің өлшем бірлігі 1Н/Кл=1 В/мСуперпозиция принципі: зарядтар жүйесі тудыратын өрістің кернеулігі әрбір жеке зарядтар тудыратын өріс кернеуліктерінің векторлық қосындысына тең.Күш сызығы деп бағыты өріс нүктесіндегі керенуліктің бағытымен сәйкес келетін, осы нүктеге жүргізілген жанаманы айтады.Күш сызықтарының қасиеттері: Күш сызықтары үзіліссіз. Күш сызықтары еш жерде қиылыспайды. Кернеулік вектрорлары барлық нүктелерде бірдей электр өрісі біртекті өріс деп аталады.ІV. Есептер шығару.15-ж. №11. №12. №13.V. Бағалау.VІ. Үйге тапсырма:§§8.3.8.4. 15-жаттығу №14, №15.
6 663 820 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Саградян Анаит Виллеровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.