- 05.12.2020
- 327
- 2
Күні: 22.02.15
Сыныбы: 7
Пәні:физика
|
Сабақтың аты |
§50 Атмосфералық қысым |
|
Сілтеме |
Жоспар |
|
Жалпы мақсаты |
Ø Атмосфералық қысым жайлы мағлұмат беру Ø Атмосфералық қысымды күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету Ø Топта бағалауға баулу |
|
Күтілетін нәтиже |
Ø Атмосфералық қысым жайлы мағлұмат алады Ø Атмосфералық қысымды күнделікті өмірде қолдана білуге үйренеді Ø Топта бағалай алатын болады |
|
Негізгі идеялар |
Амосфералық қысым ауа- райына байланысты өзгеріп тұрады. Атмосфералық қысымның тағы қандай шамаға байланысты өзгереді екен. Ол туралы жақында саяхатқа барып, зерттеу жұмыстарын жүргізіп келген Ернатты ортаға шақырайық. (Ортаға шығып, атмосфералық қысымның биіктікке байланысты қалай өзгеретінін айтады)
• Жер бетіне және Жер бетіндегі барлық денелерге атмосфераның түсіретін қысымы атмосфералық қысым деп аталады. • Атмосфералық қысымның бірлігі – 1 миллиметр сынап бағаны алынады. [1 мм.сын. бағ.]. 1 мм.сын. бағ.=133,3 Па
|
|
Тапсырмалар |
Топтық жұмыс |
|
Топтық жұмыс |
|
|
Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» |
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру (2 минут)
1.1. Сәлемдесу
1.2. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
1.3. Түгелдеу
1.2. Топқа бөлу (сурет қиындылары арқылы 3 топқа бөлінеді)
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут)
ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)
1. Атмосфералық қысымды сеземіз бе?
2. Мм.сын.бағ жайлы не білеміз?
ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут)
Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:
Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.
Бақылаушының бағалау парағы
|
№ |
Бағалау өлшемдері |
Көш басшы |
Хатшы |
Баяндамашы |
Уақыт сақшысы |
|
1 |
Тақырыптың ашылуына үлес қосу |
|
|
|
|
|
2 |
Міндетін атқару |
|
|
|
|
|
3 |
Топтық жұмысқа атсалысуы |
|
|
|
|
Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.
Топ пікірлерін тыңдау.
Ү. Топтық жұмыс (5 минут)
VІ.Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)
|
1 |
Білу |
Атмосфералық қысым дегеніміз не? |
|
|
2 |
Түсіну |
Атмосфералық қысымды өлшейтін құралдың негізгі бөліктерін ата? |
|
|
3 |
Қолдану |
Барометр түрлері және оның түрлерінің қолданылуын түсіндір?
|
|
|
4 |
Талдау |
Биіктікке қарай атмосфералық қысымның өзгеруін салыстыр?
|
|
|
5 |
Жинақтау |
Керосин бак түбіне 1600 Па қысым түсіреді. Бактағы керосиннің биіктігі қандай?. Керосиннің тығыздығы 800 кг/м3 |
|
|
6 |
Бағалау |
Атмосфералық қысымды білу біздің күнделікті тұрмыста маңызы қандай? |
|
Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.
ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)
|
Кейінгі тапсырмалар |
24 жат. №1 |
|
Кейінгі оқу |
§50 Атмосфералық қысым |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Күні:Сыныбы: 7Пәні:физика Сабақтың аты §50 Атмосфералық қысым Сілтеме Жоспар Жалпы мақсаты ØАтмосфералық қысым жайлы мағлұмат беру ØАтмосфералық қысымды күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету ØТопта бағалауға баулу Күтілетін нәтиже ØАтмосфералық қысым жайлы мағлұмат алады ØАтмосфералық қысымды күнделікті өмірде қолдана білуге үйренеді ØТопта бағалай алатын болады Негізгі идеялар Амосфералық қысым ауа- райына байланысты өзгеріп тұрады. Атмосфералық қысымның тағы қандай шамаға байланысты өзгереді екен. Ол туралы жақында саяхатқа барып, зерттеу жұмыстарын жүргізіп келген Ернатты ортаға шақырайық. (Ортаға шығып, атмосфералық қысымның биіктікке байланысты қалай өзгеретінін айтады)•Жер бетіне және Жер бетіндегі барлық денелерге атмосфераның түсіретін қысымы атмосфералық қысым деп аталады.•Атмосфералық қысымның бірлігі – 1 миллиметр сынап бағаны алынады. [1 мм.сын. бағ.]. 1 мм.сын. бағ.=133,3 Па Тапсырмалар Топтық жұмыс Топтық жұмыс Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)І.Ұйымдастыру (2 минут)1.1.Сәлемдесу 1.2.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу 1.3.Түгелдеу1.2. Топқа бөлу (сурет қиындылары арқылы 3 топқа бөлінеді)ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4 минут) Су құбыры жайлы не білеміз? Атмосфералық қысымды сеземіз бе? ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)1.Атмосфералық қысымды сеземіз бе?2.Мм.сын.бағ жайлы не білеміз?ІҮ. Топтық жұмыс (15 минут) Сіздің тобыңызда 5 рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді: Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді. Бақылаушының бағалау парағы № Бағалау өлшемдері Көшбасшы Хатшы Баяндамашы Уақыт сақшысы 1 Тақырыптың ашылуына үлес қосу 2 Міндетін атқару 3 Топтық жұмысқа атсалысуы Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.Топ пікірлерін тыңдау. Ү. Топтық жұмыс (5 минут) VІ.Жеке жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут) 1 Білу Атмосфералық қысым дегеніміз не? 2 Түсіну Атмосфералық қысымды өлшейтін құралдың негізгі бөліктерін ата? 3 Қолдану Барометр түрлері және оның түрлерінің қолданылуын түсіндір? 4 Талдау Биіктікке қарай атмосфералық қысымның өзгеруін салыстыр? 5 Жинақтау Керосин бак түбіне 1600 Па қысым түсіреді. Бактағы керосиннің биіктігі қандай?. Керосиннің тығыздығы 800 кг/м3 6 Бағалау Атмосфералық қысымды білу біздің күнделікті тұрмыста маңызы қандай? Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау. ҮІ. Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут) Кейінгі тапсырмалар 24 жат. №1 Кейінгі оқу §50 Атмосфералық қысым
6 664 059 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дзоблаева Алёна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.