Главная / История / Східний похід Александра Македонського

Східний похід Александра Македонського

1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Східний похід Александра Македонського
  • История
Описание:

Тема : Східний похід Александра Македонського

Мета : розглянути основні етапи Східного походу  А.М. та утворення його імперії ; ознайомити учнів з особливостями характеру людини на прикладі А М ; навчити учнів користуватися методикою визначення рис удачі за допомогою методики «Фізіогноміки»; розвивати креативне мислення учнів ; вміння складати узагальнюючі таблиці; виховувати культуру спілкування та психологію співпраці.

Тип уроку : комбінований

Обладнання : підручники, карта, карто-схеми, таблиці , ілюстрації , портрети , ІКТ.

 

                                                           Хід уроку :

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань . Перевірка домашнього завдання

Тестова перевірка

1.      Оберіть правильну відповідь .  македонське царство розташовувалося : 

А) на півночі Балканського півострова ;

Б) на півдні Балканського півострова ;

В) у Малій Азії , неподалік від Мілету .

2. Оберіть найбільш важливі причини , чому Греція зазнала поразки в боротьбі з Македонією .

А) не знайшлося людей , які пояснили б грекам небезпеку македонського вторгнення;   Б)грецькі держави ворогували між собою ;

В) усередині грецьких держав точилася запекла політична боротьба.

3. оберіть поняття , якому відповідає опис .

Македонська фаланга складалася з 16 рядів . Перші шість рядів клали в бою довгі списи на плечі воїнів , що стояли в попередніх рядах . При цьому воїни останніх рядів стояли обличчям до супротивника . Її порівнювали із залізним звіром .

 А) Фаланга ;

Б) трієра ;

В) колона.

4.  Поясніть значення вислову .

Філіппіки  - це … 

А) гроші

Б) сильне відчуття ;

В) гнівна викривальна мова.

5. Оберіть неправильну відповідь .

Із закликами об’єднатися та надати відсіч Філіппу  Македонському звернувся до греків :

А) Перікл ;

Б) Демосфен;

В) Ісократ.

6. Знайдіть зайве .

Сильною армією македонського царя Філіппа робили :

А) застосування облогових башт;

Б) використання метальних знарядь ;

В) використання фаланги ;

Г) постійні тренування воїнів;

Д) застосування військових суден нової конструкції .

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності .

Максим Горький писав :

« Чим досконаліше будемо знати минуле , тим краще і глибше пізнаємо велике значення того , що творимо сьогодні» .

Слайд 1 .

В день , коли був спалений храм Артеміди Ефеської з’явився на  світ Александр . Казали , що немає нічого дивного в тому , що що храм Артеміди згорів ; адже вона була у цей час зайнята допомагаючи Александру з’явитися на світ .

В Азії проголосили , що цей день породив горе і велику біду для Азії .

Філіпп – батько Александра , водночас отримав цього дня три звістки : по-перше , про перемогу своїх військ у черговій битві , по-друге , що кінь , який належав йому, переміг в Олімпійських іграх , і , нарешті – про народження Александра . Цілком ймовірно, що Філіпп надто зрадів , провісники помножили його радість , оголосивши , що син , народження якого збіглося з перемогами, буде непереможним.

-          А от чи справдилися пророцтва , ми сьогодні з вами з’ясуємо .

І V. Вивчення нового матеріалу .

1.      Александр Македонський   - особа в історії .

1)      Знайомство . Робота з історичним джерелом . Уривок із праці Плутарха «Александр»

-          Якою дитиною був Александр?

-          Як ви гадаєте , ким міг стати в майбутньому цей хлопчик ?

  Характеристика Македонського  .

 (портрет Македонського)

  . Слайд 2

 

-          Чи можна за обличчям або портретом людини зробити висновок про риси характеру ?

Наприклад , наука психологія може надати допомогу в оцінці будь-якої людини , у виробленні своєї лінії поведінки для спілкування з конкретною людиною . Можна зробити припущення про характер людини й , відповідно , про її  вчинки за допомогою методики «Фізіогноміка» .

-          Давайте спробуємо припустити, які риси характеру мав Александр Македонський , виходячи з особливостей його зовнішності .У вас у кожного є таблиця «Співвідношення ознак зовнішності і рис характеру»

 Таблиця «Співвідношення ознак зовнішності і рис характеру»

Ознаки зовнішності

Риси характеру

Широке, статечне обличчя

Упевненість в собі

Вузьке, витягнуте обличчя

Невпевненість у собі, боягуз

Жорстке волосся, груба шкіра

Грубість, прямолінійність, фізична витривалість

М’яке волосся, ніжна шкіра

М’якість, фізична слабкість, хитрість

Широка, масивна нижня щелепа

Прагнення керувати, сміливість

Широкі ніздрі

Упевненість у власних силах

Широкий лоб

Високий інтелект, гнучкий розум

Гостре підборіддя

Упертість

Зморшки від кутів носа до країв рота      

Красномовство, уміння красиво говорити

Рот сильно виступає вперед

Запальність

Кути рота підняті вгору

Оптимізм

Кути рота опущені вниз

Песимізм

Повні губи

Щедрість

Тонкі губи

Економність

Складки між бровами

Точність

Пласке підборіддя бульдога

Забіякуватість, злість

Орлиний ніс

Прагнення керувати іншими

Ніс з горбинкою

Людина, яка любить всього домагатися

самотужки

Велика впадина на переніссі

Прагнення підкорятися, невміння приймати рішення самостійно

Кінчик носа заломлений вниз

Недовірливість

Кінчик носа заломлений вгору

Довірливість

Маленька відстань між носом і верхньою губою

Самозакоханість

   

 Перебіг подій Східного походу . Основні битви .

Слайд 3.

Підкоривши Грецію , Македонський цар Філіпп ІІ вів активну підготовку до війни з Персією . Але перед початком внаслідок змови його вбили в 336 р. до н.е.

Слайд 4.

І царем було проголошено сина Філіппа ІІ Александра , якому на той час було лише 20 років . Воїни довіряли йому і сподівалися , що молодий , хоробрий цар поведе їх до нових завоювань , перемог і здобичі.

Слайд 5.

Армія Александра , що готувалася виступити проти персів , складалася з 30 тис. піхотинців і 5 тис. вершників . Вона була чудово вишколена й організована. Навесні

 334 р. до н.е. Александр переправив свою армію через Геллеспонт і почав виклично сміливий похід на Схід .

-          Під час розповіді ваше завдання заповнити таблицю

Назва походу

Основні битви

Результати походу

Перший перський похід

 

 

Єгипетський похід

 

 

Другий перський похід 

 

 

Індійський похід

 

 

 

Слайд 6.

Перший бій відбувся на березі річки Гранік  334 р. до н.е.  Незважаючи на кількісну перевагу , перси втратили в цьому бою 20 тис. піхотинців і понад 2 тис. вершників. Перемога при Граніку відкрила македонському завойовнику шлях у Малу Азію .

Слайд 7.

Рухаючись далі на Схід в місті Гордіон , у храмі Александру показали колісницю , дишло якої було зав'язано дуже складним вузлом із кизилової кори . Кора затверділа від часу , і вузол розв’язати було неможливо . За легендою , цар Гордій , зав’язавши цей вузол , провістив, що той , хто його розв’яже , стане володарем усієї Азії .

-          Як ви гадаєте, що зробив Алекандр ?

-          Він вихопив меча і розрубав вузол. Відтоді виник крилатий вислів  «розрубати гордіїв вузол» , тобто легко розв’язати складну проблему .

-          Хто мені підкаже, де відбулася наступна битва Першого перського походу?

Слайд 8.

-          Так , це була битва біля міста Ісси , яка відбулася 333 р. до н.е. в якій знову перемогли македоняни . Александр захопив у полон матір , жінку і двох дочок Дарія , забрав його колісницю , розкішний намет , обладунок , багато золота й срібла . Сам Дарій ледве врятувався втечею .

Тепер Александр усвідомлював слабкість Персії. Він відчув, що йому під силу підкорити всі землі східного царства і вирушив у найбагатшу з перських сатрапій – Єгипет .

Слайд 9.

Шлях туди пролягав через фінікійське узбережжя . Македонська армія підкоряла фінікійські торгові міста без відчутних утрат і зусиль . Тільки місто Тір вчинило сильний опір . Цілих півроку фінікійці тримали оборону . Та врешті Тір було взято , а його жителів жорстоко покарано : половину він продав у рабство , а половину звелів жорстоко стратити – розіп’яти на хрестах .

 

 

Слайд 10.

Після цього армія Александра рушила на Єгипет. Єгиптяни не любили персів і тому радо вітали македонян як своїх  визволителів . Цілий рік армія відпочивала в Єгипті й готувалася до наступних походів . За цей час за наказом Александра в дельті Нілу було збудовано місто Александрію. Нині Александрія Єгипетська – одне з найкрасивіших і найбагатших міст світу. На знак подяки єгипетські жерці оголосили його сином бога Амона .    

-          Як ви гадаєте , чи змінила ця обставина характер Александра ?

-          Змінила , він загордився і забажав щоб йому поклонялися як богу. А для греків і македонців це було незвично .

Слайд 11. 

У 331 р. до н.е. македонське військо знову рушило на північ – до Месопотамії .

Вирішальна битва Другого перського походу сталася 1 жовтня 331 р. до н.е. біля селища Гавгамели .

Слайд 12.

Коли дві армії зблизилися , настав вечір. Дарій ІІІ боявся несподіваного нападу. Тому він наказав своїм воїнам вишикуватись на полі й не спати .

-          Як ви думаєте почався тоді бій ?

-          Александр зробив інакше . Він дав можливість своїм воїнам виспатися і підготуватися до битви . Його полководці , налякані великими силами персів , пропонували напасти на них уночі , та Александр гордо відповів : «Я не краду перемог!» . З цими словами він зайшов у свій намет , ліг і спокійно заснув .

Вранці розпочалася битва . Перси змучені безсонною ніччю , ледве трималися на ногах від утоми . проте їх було більше , ніж македонян . Крім того , Дарій виставив на полі битви колісниці з прикріпленими до коліс та дишел гострими косами , що косили противника . Але македонські лучники перестріляли візничих, а потім розступилися і пропустили коней з колісницями . Александр пробився до самого центра перського війська – туди , де був Дарій . Але Дарій так злякався , що покинув військо і втік далеко в степи . Де невдовзі загинув від рук персів.

Слайд 13.

Після битви при Гавгамелах Александру вже легше було завоювати найголовніші перські міста – Вавилон , Сузи , Пересполь.

-          Як ви думаєте , чому на карті на місті Пересполь стоїть така позначка, що вона означає ?

-          Александр своїми руками підпалив розкішний царський палац , з якого взяв кілька тисяч тон золота і срібла . За кілька годин від нього залишилися тільки попіл і руїни . Було знищено чудові твори мистецтва , створені не одним поколінням людей .

Слайд 14.     

Із Середньої Азії в 327 р. до .н.е .Александр пішов на Індію . Він мріяв дійти до «кінця світу» . В Індії македонці зіштовхнулися із серйозним опором , та все ж військо царя Пора було розбито біля р. Гідасп. Але армія відмовилася йти далі .

-          Що було цьому причиною ?

-          Вологий клімат джунглів , отруйні змії та комахи, спека , виснаженість людей урешті , далися взнаки . Жодні переконання , погрози не зрушили воїнів з місця .

Слайд 15.

 І у 324 р. до н.е. Александр повернувся до Вавилона . Великий похід Александра Македонського на Схід завершився .

Повернувшись до Вавилона, який він зробив своєю столицею , він влаштував грандіозне весілля персіянок зі своїми воїнами . Сам одружився з дочкою вбитого царя  Дарія Стратірою.

Александр мріяв про новий похід на захід до Карфагена , Італії , Іспанії …

-          Чи здійснив він свій задум ?

-          Ні , несподівано він захворів і помер в 323 р. до н.е. у Вавилоні . Тіло його залили медом і поклали в золотий саркофаг.

-          Діти , скільки  йому було тоді років ?

-          33 роки .

 

V . Закріплення нових знань

1.      Доповнення характеристики

-          Діти , після всього почутого чи бажаєте ви доповнити ту характеристику , яку почали на початку уроку .

2.      « Коло ідей»

Уявіть , що Александр дожив до глибокої старості . Як на вашу думку , могла б  скластися доля його імперії та всього світу ?

3.      « Займи позицію»

-          Ким на вашу думку , був Александр Македонський : мудрим правителем чи жорстоким тираном ? Поясніть свою точку зору .

4.      « Чиста дошка»

1)      Назвіть ім’я батька Александра Македонського .  ( Філіпп)

2)      У скільки років Александр став царем ?   ( 20)

3)      У якому році він почав свій Східний похід ? ( 334р. до .н.е)

4)      Скільки років відтоді минуло ?   ( 2346 р.)

5)      На березі якої річки відбулася битва в 334 р. до н.е. ?   ( Гранік)

6)      Коли Александр завоював Іссу ?   ( 333 р. до н.е. )

7)      Яке місто тримало піврічну оборону ? ( Тір)

8)      Яка битва відбулася 1 жовтня 331 р. до н.е. ?  ( Гавгамели)

9)      Як звали індійського царя ?    ( Пор)

10)  Який рік вважається завершенням Східного походу Александра Македонського ?     ( 324 р. до н.е. )

11)   В якому році помер Александр Македонський ?     ( 323 р. до н.е. )

12)  Як називалася держава утворена з підкорених країн Александром Македонським ?     ( імперія )

VІ. Підсумок уроку

   Я    -знаю

          - навчився 

         - запам"ятав  

         - отримав

 

VІІ. Домашнє завдання

 

Написати твір на тему « Що б трапилося з Александром Македонським в ХХІ столітті?

Автор Вергун Ольга Володимирівна
Дата добавления 04.01.2015
Раздел История
Подраздел
Просмотров 876
Номер материала 25051
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓