Главная / Математика / "Сенің азаматтық құқығың" тәрбие сағаты

"Сенің азаматтық құқығың" тәрбие сағаты

Сабақтың тақырыбы:

Сенің азаматтық құқығың

Сабақтың мақсаты:

А)Ақпараттық: Оқушылардың құқықтық сана сезімін қалыптастыру, заң алдындағы жауапкеншілігін арттыру, ұйымшылдық мен тәртіптіліктің тиімді жолдарын түсіндіру;

Ә)Комуникативтік:Конституция, заңды құрметтей білуге үйрету, адамгершілікке, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу;

Б)Проблемалық: Оқушылардың құқықтық білімін дамыту, ойлау, сөйлеу қабілетін шыңдау;

Сабақтың түрі:

танымдық ойын сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

сұрақ-жауап, пікірталас, ойын

Сабақтың көрнекілігі:

қанатты сөздер, заңға байланысты газеттер, сызбалар

Тобы:

1 ас МК

Сабақтың барысы:

Оқытушының қызметі

Студенттің қызметі

Күтілетін нәтиже

I.Ұйымдастыру бөлімі:

Амандасу, оқушыларды түгелдеу, тәрбие сағатының тақырыбын жариялау;

амандасады, назарын сабақққа аударады.

Сабақтың тақырыбының байыбына жетіп, бүгінгі сабаққа бейімделеді.

I I.Негізі бөлім









































«Бәйге» туры

















































«Тіл өнер» туры


















«Жорға» туры




















Кіріспе сөзді оқытушы бастайды

1-жүргізуші:

Армысыздар, қадірменді ұстаздар, оқушылар!

2- жүргізуші:

Армысыздар жақсы ниетпен келеген ұлағатты ұстаздар!

1- жүргізуші:

Қазақстан Республикасы шынайы егемендікке ие болып отырған қазіргі таңда қоғамымызды одан әрі демократияландыру, құқықтық мемлекет беру бағытында халықтың барлық топтарына, ең алдымен, оқушы жастарға құқықтық тәрбие беру ісі негізгі мәселе болып отыр. Олай болса, бүгінгі құқықты білу, заңды құрметтеу мақсатындағы «Сенің азаматтық құқығың» тақырыбындағы құқықтық танымдық ойынын бастауға рұқсат етіңіздер!

2- жүргізуші:

Жасөспірімдердің құқықтық мәдениет деңгейін көтеру, құқықтық түсінігін қалыптастыру, саяси және адамгершілік тәрбиемен сабақтас. Жасөспірім бойына ең ізгілікті қасиеттерді - әдептілікті, тәртіптілікті сіңіруі түрлі жағдайларда дұрыс бағыт ұстанымы, сенімді де, анық қадам жасауына негіз болады.

Ендеше бүгінгі ХХ I ғасырдың талантты, дарынды жастары- ойыншыларымызбен әділ қазылар мүшелерімен танысайық.

1- жүргізуші:

Жас ұрпаққа құқықтық тәрбие беру дегеніміздің өзі- еліміздің заңдары мен тәртіп ережелерін сыйлауға және орындауға, еліміздің материалдық рухани байлығын үнемді пайдалануға, әдептілік пен тіртіптіліке үйрету, оларға құқықтық сана мен құқықтық мәдениет негіздерін қалау, саналы ұрпақ тәрбиесі ісіне үлес қосу болып табылады.

2-жүргізуші:

Ендеше ойынымызды бастайық. Ойынымыздың алғашқы кезеңі «Бәйгенің» шарты бойынша ойыншыларымызға 15 сұрақ беріледі. Әр дұрыс жауап 10 ұпаймен бағаланады.

Сұрақтар:

1)ҚР Конституциясының 1- бабы, 1- тармағы?




2)Адам құқықтары туралы халықаралық Билль атты әйгілі 5 құжатты атап көрсетіңіз.






3) Құқық дегеніміз не?


4)Балалар құқы туралы Конвенсия қашан, қайда қабылданған?

5)ҚР Ата заңы қанша бап, қанша бөлімнен тұрады?

6)ҚР егемендігі мен тәуелсіздігін білдіретін аса маңызды 3 құжатты атаңыз.


7)Заң дегеніміз не?


8)Заң бұзушылық нешеге бөлінеді?

9)ҚР рәміздері қай жылы қабылданды?

10)Қылмыстық жауапкершілік басталатын жас шамасы?





1- жүргізуші:

Иә, бүгінгі таңда біз өмір сүріп жатқан қоғам тәртіпке негізделіп өмір сүреді. Ал тәртіп дегеніміз өзі- әлеуметтік әдет-ғұрып , дәстүр, әдептік нормаларын сақтау екені белгілі.

2- жүргізуші:

Кез келген құықтық құбылыс пен оқиға талас- тартыс пен дау- дамай қазақ қоғамының құқықтық өмір айнасы негізінде қаралып, халықтың ауызша сөйлеу мәдениетіне негізделген:

1-жүргізуші:

Ойынымыздың келесі туры- «Тіл өнер»

Құрметті ойыншылар, бұл кезеңде сіздерге мақал айтылады, ішінен бір сөз, яғни құқықтық термин жасырылады. Сол сөзді орыс тіліне аударып айту керек. Әр дұрыс аудармаға 10 ұпай беріледі.
1. Бір қазаға екі ........ жоқ.

2. Куәсіз істі күмән табар, куәлі істі.......... табар.

3. Мен ......... қылған күні ай жарық болар.

4. Би екеу болса, ............ төртеу.

5.Әр елдің ........ басқа , иттері қара қасқа.

6.Елшіге ........... жоқ

7. Жақын достың қадірін........жапқанда білерсің

8. ........... істің- арты игі.

(Қорытынды. Ұпайы аз екі оқушы шығады.)

Ойынымыздың ережесі бойынша қалған 2 оқушы «Жорға» кезеңіне жіберіледі. Бұл кезеңнің шарты бойынша әр оқушыға 5 сұрақ және 1 минут уақыт беріледі. Әр дұрыс жауап 1 ұпаймен бағаланады.

А нұсқасы:

1. «Штандарт» сөзінің мағынасы:

2. Жеті жарғы бойынша қазақ хандары неше құқықтар мен функцияларды иеленеді?

3. Судья сот төреліген іске асыру кезінде неге бағынады?

4. Парламент депутаты бір мезгілде екі палатаға мүше бола ала ма?

5.Заң шығарушы билік?

В- нұсқасы:

1. Президенттің штандарты рәміз болып есептеле ме?

2. Жеті жарғы қай ханның тұсында шықты?

3. Сот төрелігін кім басқарады?

4. Парламент неше палатадан тұрады?

5. Атқарушы билікті ата



Студенттер сабақтың барысына қатысуға әзірленеді.



















Айтылған мәліметтерден өздеріне тиістілерді түсініп қабылдайды




Қойылған сұрақтарға өз білімдерін көрсетеді
























ҚР өзін демоктатиялық, зайырлы, құқықтық және әлеуметтік мамлекет ретінде орнықтырады. Және оның ең қымбат қазынасы- адам және адам өмірі, құқықтары мен бостандықтары.

Адам құқықтарының жалпыға бірдей деклорациясы 1948, экн-әлеуметтік және мәдени құқықтары туралы халықаралық пакт, азаматтық- саяси құқықтар туралы халықаралық пакт 1966 жылы және соңғысына қарасты 2 факультативті хаттама

Мемлекет шығарған немесе бекіткен тәртіп ережесінің жиынтығы.

1989 жылдың 20 қарашасында БҰҰ-да қабылданған.

9 бөлім, 987 баптан


Егемендік туралы декларация, Тәуелсіздік туралы Конституциялық заң, Конституция.

Барлық адамдарға арналған бірдей ереже

Екіге: теріс қылық және қылмыс.

1992 жылы

ҚР Конституциясы 15- бап. Қылмыс жасаған кезде 16 жасқа толған адам қылмыстық жауапқа тартылады, ауыр ерекше ауып қылмыс жасаған үшін 14 жастан жауапқа тартылады.



















жаза- наказание

куә- свидитель


ұрлық-кража

дау- спор

заң- закон

өлім- смерть

жала- клевета


әділ- справедливый





полктуы

Бес


Конституция және заң


жоқ


парламент


жоқ


Тұрсын

Сот- судья

25

Үкімет

Оқытушының сөзін зейін қойып тыңдайды











Білімдерін толықтырып, ойларын жинақтайды.














Өздеріне артылатын жауапкершілікті сезінеді.
















Топқа бөлініп, қойылған сұрақтарға ойланып, ақылдасып жауап береді.
















Құқық, заң туралы білетін білімдерін ортаға салады.

























Мақал-мәтелдер туралы біліктерін, білімдерін көрсетеді













Өз білімдерінің нәтижелерін көреді. Өздеріне сенімдері артады.















Әділқазылар шешіміне ризашылықтарын білдіреді

III. Қорытынды

Шара қорытындыланады.

Сау болыңыз!

Сау болыңыздар!



"Сенің азаматтық құқығың" тәрбие сағаты
  • Математика
Описание:

Қазақстан Республикасы шынайы егемендікке ие болып отырған қазіргі таңда қоғамымызды одан әрі демократияландыру, құқықтық мемлекет беру бағытында халықтың барлық топтарына, ең алдымен, оқушы жастарға құқықтық тәрбие беру ісі негізгі мәселе болып отыр. Олай болса, бүгінгі құқықты білу, заңды құрметтеу мақсатындағы «Сенің азаматтық құқығың» тақырыбындағы құқықтық танымдық ойынын бастауға рұқсат етіңіздер!

Жасөспірімдердің құқықтық мәдениет деңгейін көтеру, құқықтық түсінігін қалыптастыру, саяси және адамгершілік тәрбиемен сабақтас. Жасөспірім бойына ең ізгілікті қасиеттерді - әдептілікті, тәртіптілікті  сіңіруі түрлі жағдайларда дұрыс бағыт ұстанымы, сенімді де, анық қадам жасауына негіз болады.

Ендеше бүгінгі ХХ I ғасырдың талантты, дарынды жастары- ойыншыларымызбен әділ қазылар мүшелерімен танысайық.

Автор Ибатова Насипканым Ермековна
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Другое
Просмотров 2390
Номер материала 53847
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓