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Сценарий внеклассного мероприятия по французскому языку для учащихся 5 – 6 классов «В царстве сказок»















Сценарий внеклассного мероприятия

по французскому языку для учащихся 5 – 6 классов

«В царстве сказок»











Подготовила

учитель французского языка

МАОУ «ООШ №2»

Коханская Татьяна Николаевна














г.Губаха – 2012г


Nous sommes dans le royaume des contes. Dans ce pays il y a un roi. Il s’appelle Charles Perrault. C’est le roi des conteurs, n’est-ce pas? Vous avez lu beaucoup de contes de Charles Perrault. Aujourd’hui nous allons parler de Charles Perrault et de ses contes.

Nous avons préparé l’exposition des livres de notre bibliothèque, consacrée à la vie et l’œuvre de ce conteur célèbre.

Nous avons organisé le concours de dessins sur le thème « Mon conte préféré de Charles Perrault». Vous pouvez voir les meilleurs dessins.

Et voilà les dessins d’un peintre professionnel. Vous voyez les illustrations de B. A. Dekhteriov des contes de Charles Perrault.

Au dix-septième siècle il n’y avait pas de vêtements pour enfants, voilà pourquoi dans le conte  «Le Petit Chaperon Rouge» la petite fille est habillée comme une femme, comme sa mère.

Regardez le lit de la jeune fille. C’est le conte  «La Belle au bois dormant». Il y avait des rideaux autour du lit. C’est parce qu’il faisait froid dans les chambres.

C’est à cause du froid qu’on mettait des bonnets de nuit, quand on allait se coucher (« Le Petit Poucet»). C’est intéressant, n’est-ce pas?

Maintenant je voudrais vous proposer un petit concours «Qui suis-je?»

Devinez qui parle?

J’ai rencontré une petite fille,

Elle aime bien sa famille.

Elle aime beaucoup sa mère,

Elle adore sa grand-mère.

J’ai mangé cette petite fille.

Elle était très gentille.

(Le Loup)

Je voudrais parler

De mon seigneur

Son père est mort.

Quel malheur!

Il n’a rien:

Ni âne, ni moulin.

Mais je vais l’aider!

Quand j’attrape une souris,

Mon maître me sourit.

(Le Chat Botté)

Mes deux sœurs

N’ont pas de cœur.

Ma « seconde maman »

Est très méchante.

Et je voudrais m’amuser!

Je rêve d’aller au bal,

Mais ma robe est sale!

(Cendrillon)

Maintenant nous allons jouer quelques scènes du conte de Charles Perrault « La Belle au bois dormant ».


LA BELLE AU BOIS DORMANT

(d’après Charles Perrault)


Personnages:

Auteur Fée de Lilas

Roi Fée de la beauté Reine Fée de la bonté

Princesse, leur fille Fée de la musique

Prince Fée de la grâce

Méchante fée


Scène 1


Auteur – Il était une fois un roi et une reine. Ils n’avaient pas d’enfants. Voilà

pourquoi ils restaient toujours tristes. Mais un jour la reine a mis au

monde une fille.

On entend la musique de P. I. Tchaïkovski (le fragment du ballet «La

Belle au bois dormant»). On voit le roi et la reine. La reine tient

l’enfant dans ses bras.

Reine – Oh! Qur je suis heureuse! Que je suis contente!

Roi – Quelle joie! Quelle bonheur!

Reine – C’est une vraie fête! Il faut inviter toutes les fées à cette fête!

Roi – Bien sûr, ma chérie!

Les fées entrent. La reine met l’enfant dans le berceau.

Roi – Entrez, entrez, s’il vous plaît! Nous sommes ravis de vous voir!

Les fées s’approchent du berceau.

Fée de la beauté – Je suis Fée de la beauté.

Ma chère princesse! Tu vas devenir la plus belle fille au monde! Sois

heureuse!

Fée de la bonté – Je suis Fée de la bonté. Ma petite! Tu vas être bonne et

généreuse! Tu vas avoir le cœur d’or!

Fée de la musique – Je suis Fée de la musique. Cher enfant! Tu vas danser

mieux que tous, tu vas chanter comme un rossignol!

Fée de grâce – Je suis Fée de la grâce. Ma chéerie, tu vas être gracieuse! Que

tout le monde t’admire et t’aime!

Fée de lilas – Et moi, je vais parler un peu plus tard!

Reine – Merci, vous êtes gentilles, mes chères fées!

La méchante fée entre.

Méchante fée – On a oublié de m’inviter à cette fête!

Eh bien, écoutez! Attention! A l’âge de 16 ans, cette petite fille va se

percer la main d’un fuseau et elle vas mourir! Adieu!

La méchante fée sort.

Reine – Oh, ma pauvre fille!

Roi – Quelle malheur!

Fée de lilas – Calmez-vous, s’il vous plaît! Votre fille ne vas pas mourir!

Mais elle vas dormir pendant 100 ans!

Roi – Merci, chère bonne fée!

Reine – Merci beaucoup!

Tout le monde quitte la scène.


Scène 2


C’est la fête dans le château. La musique joue.

Auteur – 16 ans ont passé.

Princesse – Aujourd’hui c’est mon anniversaire.J’ai 16 ans. C’est ma fête à moi.

Je veux m’amuser!

Elle danse et chante. Tout à coup la princesse voit une vieille femme qui file .

Bonjour, Madame!

Méchante fée – Bonjour, ma petite. Qu’est-ce qui est arrivé?

Princesse – C’est aujourd’hui ma fête!

Méchante fée – Quelle fête?

Princesse – C’est mon anniversaire!

Méchante fée – Quel âge as-tu?

Princesse – J’ai 16 ans. Et vous, qu’est-ce que vous faites?

Méchante fée – Regarde!

Princesse – Qu’est-ce que c’est?

Elle montre le fuseau.

Méchante fée – C’est un fuseau.

La princesse prend le fuseau.

Princesse Aïe!

Le roi et la reine entrent. La méchante fée s’en va.

Reine – Qu’est-ce qu’il y a’ ma chérie?

Princesse – Oh, maman! Je m’endors! 

Roi – Qu’est-ce que tu as?

Il voit le fuseau et le prend.

Un fuseau!

Reine – J’ai tout compris!

Princesse – Je m’endors, je m’endors...

La princesse se couche sur le divan, elle s’endort.

Le roi et la reine l’installe plus commodément et ils s’en vont.


Scène 3


Sur la scène on voit la princesse qui dort. On entend la musique.

Auteur – 100 ans ont passé.

Le prince entre dans la salle.

Prince – A qui est ce château? Le château dans le bois dormant?

A ce moment il voit la princesse.

Oh! Une princesse? Elle est si belle! Si charmante!

Ma chère princesse, réveillez- vous!

La princesse se réveille.

Princesse – C’est vous, mon prince? Je vous attends depuis longtemps!

Fin

Il est temps de travailler en groupe!

On vous propose de lire et faire le résumé d’un conte de Charles Perrault en français.

1 groupe

Il était une fois une femme. Elle avait 2 filles. La fille aînée était méchante comme sa mère. La fille cadette était bonne et généreuse, elle travaillait beaucoup.

Un jour la fille cadette est allée dans la forêt elle a rencontré une femme. C’était une fée. La fée lui dit :  « Peux-tu me donner à boire? » « Oui, bien sûr, avec plaisir!» - a répondu la jeune fille. Elle était toujours très polie. Alors la fée lui a fait un cadeau. Elle a dit : »Merci, tu es gentille! Quand tu vas parler, des fleurs ou des diamants vont tomber de ta bouche! »

2 groupe

Il était une fois une femme. Elle avait 2 filles. La fille aînée était méchante comme sa mère. La fille cadette était bonne et généreuse, elle travaillait beaucoup.


Le lendemain la fille aînée est allée dans la forêt elle a rencontré une femme. C’était une fée. La fée lui dit :  « Peux-tu me donner à boire? » La jeune fille n’était pas polie. Alors la fée lui a fait un cadeau. Elle a dit :  « Tu n’es pas gentille; quand tu vas parler, des crapauds vont tomber de ta bouche! »

Учащиеся, прослушав пересказ, догадываются, что это сказка «Волшебницы».

Можно предложить послушать мораль к этой сказке.

Мораль

Хотя высоко ценят в свете

Звон золота и серебра,

Дороже, чем металлы эти,

Сокровище речей, исполненных добра.


Иная мораль

Учтивым хлопотливо быть,

Но угождая добрым людям,

Мы получать тогда награды будем,-

Когда про самый труд успеем позабыть.

3 groupe

Il était une fois un bûcheron Blaise. Sa femme s’appelait Fanchon. Un jour le bûcheron est allé dans la forêt. Il a rencontré un homme. C’était le rois des dieux.

Le rois des dieux a dit : « Je te permets de faire trois souhaits, veux-tu? » Blaise a répondu :  « Bien sûr que je le veux! »

A la maison il a pensé : « Je voudrais un bon saucisson pour le déjeuner! » Tout à coup le saucisson est tombé dans son assiette.

Fanchon n’était pas contente. Elle a commencé à crier. Alors Blaise a dit :  « Je veux que ce saucisson pende au bout de ton nez! » Et le saucisson a sauté au bout du nez de sa femme!

После того, как ребята отгадали сказку «Смешные желания», учитель просит вспомнить конец этой истории. Далее можно рассказать, что у Шарля Перро эта сказка и некоторые другие написаны в стихах.

Интересно, что сказка о хрустальной туфельке у Шарля Перро называлась «Золушка, или Туфелька, отороченная мехом». Дело в том, что первоначально было использовано слово «vaire » (мех для оторочки). Позднее из-за ошибочного чтения этого слова, в ряде французских изданий оно было заменено на слово « verre », что и нашло отражение в переводе его на разные языки.

После этого проводится интеллектуальная игра «Пентагон» по сказкам Шарля Перро.

Участники разделены на группы, в данном случае на 3. У каждой группы есть подписанные листочки бумаги. Учитель читает сказки по частям. Кто отгадает название сказки и первым принесет листок с правильным ответом после чтения первого отрывка сказки, тот получает 5 баллов. Если ответ готов после чтения второго отрывка этой же сказки, то группа получает 4 балла и т.д.

Участники игры могут изменить свой предыдущий ответ на любом этапе игры (по конкретной сказке).

Conte 1

  1. Il était une fois un bûcheron et sa femme. Ils étaient pauvres. Ils avaient sept enfants.

  2. Ils sont allés dans la forêt. Ils travaillaient, puis ils sont revenus à la maison. On leur a donné 10 écus. La femme du bûcheron a acheté de la viande, mais elle était triste. Elle pleurait.

  3. Il n’avait pas de pierres blanches, mais il avait du pain. C’était bien dommage, mais les oiseaux ont mangé le pain.

  4. C’était la maison de l’ogre (людоед). Il était grand et méchant. Sa femme était bonne. Elle a sauvé les garçons.

  5. Le garçon était intelligent et courageux, mais il était de très petite taille. Il était tout petit, comme un poucet.

(« LE PETIT POUCET»)

Conte 2

  1. Il était une fois un homme. Sa femme était morte et il s’est marié avec une femme méchante, très méchante. L’homme avait sa fille à lui. Sa femme avait aussi deux filles à elle.

  2. La jeune fille travaillait beaucoup. Elle faisait tout à la maison.

  3. Un jour dans le château du roi il y avait un bal. Pendant la fête le prince a rencontré une jeune fille si belle, si charmante...

  4. A minuit la jeune princesse a quitté la salle et s’en est allée.

  5. Sur l’escalier le prince a vu une petite pantoufle de verre. Il a commencé à chercher la jeune fille.

(« CENDRILLON OU LA PETITE PANTOUFLE DE VERRE»)

Conte 3

  1. Il était une fois un roi et une reine. Ils avaient une fille qui était très belle et gentille. Dans leur château il y avait un animal extraordinaire.

  2. Quand la reine était morte, le roi a décidé de se marier. Il voudrait se marier avec sa fille, la jeune princesse.

  3. La jeune fille était sale, personne ne la regardait, personne ne l’aimait. Elle travaillait beaucoup. Elle ne portait pas de robe, elle portait...

  4. Quand la jeune fille préparait un gâteau pour le prince, elle a mis sa bague (кольцо) dans la pâte.

  5. On a appelé la jeune fille et on lui a montré la bague. Cette bague était à elle. Le prince a décidé de se marier avec la jeune princesse.

(« LA PEAU D’ANE » )

Conte 4

  1. Il était une fois un roi et une reine. Ils n’avaient pas d’enfants. Voilà pourquoi ils étaient toujours tristes. Enfin la reine a mis au monde une fille...

  2. On a organisé une grande fête. Il y avait même des fées. Malheureusement on a oublié d’inviter une fée à cette fête. Mais elle est venue et...

  3. 16 ans sont passés. La princesse est devenue une belle jeune fille, intelligente et gentille. Elle dansait mieux que tous, elle chantait comme un rossignol.

  4. Un jour le roi et la reine sont partis. La princesse courait à travers le château et elle a vu une vieille femme qui...

  5. Le prince a vu un château dans le bois. Il est entré dans ce château et il a vu une belle jeune fille qui dormait.

(« LA BELLE AU BOIS DORMANT »)

Conte 5

  1. Il était une fois une reine. Elle a mis au monde un garçon. Il n’était pas beau. Il était de petite taille. Mais ce garçon était très intelligent.

  2. Il était une fois encore une reine. Elle a mis au monde deux filles. L’une était belle comme le jour, mais bête, l’autre n’était pas belle, mais elle était intelligente.

  3. Le jeune prince a vu la belle princesse et ils ont décidé de se marier dans un an.

  4. Le prince a dit : « Je vous aime!» et la princesse est devenue intelligente.

  5. Quand la princesse a aimé le jeune homme, il est devenu beau.

 RIQUET A LA HOUPPE») 

Итоги легко подвести, имея заранее подготовленную таблицу. Максимальное количество баллов, которое может набрать команда – 25. Неправильные ответы можно просто игнорировать.

После подведения итогов победители награждаются.



Название сказки

Количество

баллов

1 группа

2 группа

3 группа

Мальчик-с пальчик

  1. 5 баллов





  1. 4 балла





  1. 3 балла





  1. 2 балла





  1. 1 балл









Золушка

  1. 5баллов





  1. 4 балла





  1. 3 балла





  1. 2 балла





  1. 1 балл









Ослиная шкура

  1. 5 баллов





  1. 4 балла





  1. 3 балла





  1. 2 балла





  1. 1 балл









Спящая красавица

  1. 5 баллов





  1. 4 балла





  1. 3 балла





  1. 2 балла





  1. 1 балл









Итого:

maximum :

25 баллов








Сценарий внеклассного мероприятия по французскому языку для учащихся 5 – 6 классов «В царстве сказок»
  • Иностранные языки
Описание:
Сценарий внеклассного мероприятия по французскому языку для учащихся 5 – 6 классов «В царстве сказок».

 Внеклассной работе как одному из средств воспитания школьников уделяется серьёзное внимание. Под внеклассной работой понимают необязательные, добровольные внеурочные занятия по предмету, которые способствуют углублению знаний, развитию интересов и способностей учащихся. Внеклассное мероприятие по французскому языку является одним из способов развития коммуникативности обучающихся. Оно преследует следующие цели :

 

Цели:

·         Привить любовь и заинтересованность к изучению французского языка.

·         Организация досуга.

·         Расширить знания ребят о жанре сказки.

·         Дать возможность проявить свои таланты.

·         Развить творческие способности.

·         Учить правильно решать свои проблемы.

·         Развивать умение поддерживать разговор.

Задачи:

·         Воспитать культуру общения учащихся.

·         Развить способность восприятия детской литературы.

·         Находить в них примеры достойных уважения нравственных поступков.

·         Помочь в изучении произведений французской литературы, ознакомлении с творчеством детских писателей, расширении читательского кругозора учащихся.

 

 

 

 

Автор Коханская Татьяна Николаевна
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
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