МБОУ СОШ п.г.т. Сллавный
СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ
«Живая классика»
Подготовила: Тюрюпова О.Ш.
2014г.
Школьный конкурс
чтецов «Живая классика» проводится 12 февраля 2014 года в рамках проведения
Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
КОНКУРСА:
Ø
Пропаганда произведений
русской классической и современной отечественной прозы патриотической
направленности, воспитание подрастающего
поколения в духе патриотизма;
Ø
Выявление, поддержка и
стимулирование талантливых исполнителей, владеющих жанром художественного
слова;
Ø
Знакомство с литературным
наследием России, отражающим величие нашей культуры и богатство русского языка;
Ø
Повышение общественного
внимания к жанру художественного слова.
Оргкомитет
смотра-конкурса
Колоскова Т.О. – зам.директора по ВР
Тюрюпова О.Ш.. –
учитель русского языка и литературы
Жюри конкурса
Фураева М.В.-учитель
русского языка и литературы;
Мельниченко Н.Н. –
библиотекарь
Участники
смотра - конкурса
В конкурсе принимают участие учащиеся школы в возрасте 11-12 лет.
Условия
смотра-конкурса:
Исполнители
представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий
тематике конкурса.
Критерии
оценки и требования к выступлениям
Ø
Выбор текста произведения
для использования в рамках Конкурса;
Ø
Грамотная речь;
Ø
Артистизм исполнения;
Ø
Глубина проникновения в
образную систему и смысловую структуру текста;
Регламент
выступления:
Длительность выступления до 5 минут.
Подведение
итогов конкурса
Победители и призёры конкурса награждаются
грамотами.
Сценарий конкурса чтецов «Живая классика»
Ведущий
Здравствуйте, уважаемые
участники, жюри и гости. Мы рады приветствовать вас на школьном этапе конкурса
«Живая классика». Слайд 1
Ведущий
Наш конкурс нам хотелось бы
начать со стихотворения В. Высоцкого «Книжные дети» ведь цель его повысить
интерес детей к чтению книг не только современных авторов , но и бессмертных
классиков. Слайд 2
Ведущий Отраженье исчезнувших лет,
Облегченье
житейского ига,
Вечных истин
немеркнущий свет —
Это — книга. Да здравствует
книга!
Неустанных исканий залог,
Радость каждого нового сдвига,
Указанье грядущих дорог —
Это — книга. Да здравствует
книга!
Чистых радостей
светлый исток,
Закрепленье счастливого мига,
Лучший друг, если ты одинок, —
Это — книга. Да здравствует
книга!
Ведущий Наше время — время великих достижений науки, техники, время
замечательных открытий. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее сложным
и великим А. М. Горький считал книгу. В книге заключен огром-ный духовный мир
человечества. Книга — самое могучее и самое универ-сальное средство общения
людей, народов, поколений. Ее называют единст-венной машиной времени, с помощью
которой можно совершать путешест-вия в невиданные страны, в прошлое, в будущее
и настоящее… Книга — вер-ный и неизменный наш спутник. Она остается главным
источником, из кото-рого мы черпаем знания. Недаром К. Г. Паустовский писал:
«Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть
од-ной страницы из новой книги!» Слайд 3
Ведущий Сегодня мы собрались, чтобы провести конкурс чтецов «Живая классика». И
показать, что интерес к чтению русской классики не угас.
Ведущий Жюри конкурса:
Фураева
М.В.-учитель русского языка и литературы;
Мельниченко Н.Н. – библиотекарь
Ведущий Критерии оценки и
требования к выступлениям:
Ведущий Выбор текста произведения для использования в рамках Конкурса;
Ведущий Грамотная речь;
Ведущий Артистизм исполнения;
Ведущий Глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру
текста;
Ведущий Время выступления не должно превышать 5 минут.
Ведущий Победители и призёры конкурса награждаются грамотами.
Ведущий 1 Нашу конкурсную программу открывает отрывок из рассказа Л. Андреева
«Ангелочек» . «Ангелочек» посвящен Александре Михайловне Велигор-ской, ставшей
женой писателя. Произведение имеет автобиографическую основу: в детстве у
писателя однажды растаял такой ангелочек. Подчеркивая зыбкость образа воскового
ангелочка, Андреев тем самым показывает, насколько призрачно счастье униженных
и обездоленных в этом мире. Да, наверное, не только социальный план восприятия
действительности важен в этой связи, но и общечеловеческий: каждый из нас
нуждается в любви, ведь только тогда к нему приходит ощущение счастья. Но
каждый из нас должен понимать, какое это хрупкое и мимолетное ощущение. Образ
игрушечного ангелочка соотносится также с образом ангела-хранителя.
А. Блок, высоко оценивший произведение JI. Андреева, в 1909 году написал
стихотворение «Сусальный ангел» по мотивам этого рассказа: «На разукрашенную
елку И на играющих детей Сусальный ангел смотрит в щелку Закрытых наглухо
дверей/ А няня топит печку в детской, Огонь трещит, горит светло... Но ангел
тает. Он — немецкий. Ему не больно и тепло». Исполняет отрывок из рассказ а
Цыганок Марина.
Ведущий Продолжит нашу конкурсную программу отрывок из рассказа Л. Андреева
«Кусака». «Кусака» - это грустная история,
заставляющая лишний раз вспомнить сокровенные слова Антуана де Сент-Экзюпери:
«Мы в ответе за тех, кого приручили». Отрывок исполняет Дашкуева Софья
Ведущий
Ви́ктор Ю́зефович Драгу́нский (1 декабря[1] 1913 — 6 мая 1972) — русскийсоветский писатель, автор рассказов для детей. С 1959 года Драгунский пишет весёлые рассказы про
мальчика Дениса Кораблёва и
его друга Мишку Слонова под общим названием «Денискины рассказы». По мотивам этих рассказов выходят фильмы «Весёлые
истории», «Девочка
на шаре», «Денискины
рассказы», «По секрету всему свету», «Удивительные приключения Дениса Кораблёва», короткометражки «Где это видано, где это слыхано»,
«Капитан», «Пожар во
флигеле», «Подзорная
труба», сюжет «Ералаша» «Слава Ивана Козловского». Эти рассказы принесли их автору огромнейшую популярность, именно с
ними и стало ассоциироваться его имя. Имя Дениска было выбрано не
случайно — так звали его сына. Кроме того, Драгунский
был сценаристом фильма «Волшебная сила», в котором в
качестве героя также выведен Дениска Кораблёв. Рассказ В.Драгунского
«Бы» читет Рябчевских Юлия
Ведущий
Продолжает нашу конкурсную программу выступление Назаровой Марии, которая
прочтет рассказ Л. Улицкой «Восковая уточка»
Людми́ла Евге́ньевна Ули́цкая (род. 21 февраля 1943, Давлеканово, Башкирская
АССР) — русская писательница, произведения которой переведены на 25
языков[1 . Публиковать свои рассказы в журналах Улицкая начала в
конце восьмидесятых годов, а известность пришла к ней после того, как по её
сценарию были сняты фильмы «Сестрички
Либерти» (1990,
режиссёр — Владимир Грамматиков)
и «Женщина для всех» (1991, режиссёр — Анатолий Матешко), а в «Новом
мире» вышла повесть «Сонечка» (1992). В 1994 это
произведение было признано во Франции лучшей переводной книгой года и принесло
автору французскую премию
Медичи. Во Франции же вышла и первая
книга Людмилы Улицкой (сборник «Бедные родственники», 1993) на
французском языке
Ведущий. Выступает Колоскова Эллина, которая прочтет
рассаз Саши Чёрного «Жёлтый фургон» Чёрный Саша
(настоящие имя и фамилия Александр Михайлович Гликберг) (1880—1932), поэт.
Ведущий А сейчас вашему вниманию предлагаем отрывки из
произведений, посвященных Великой отечественной войне. Отрывок из рассаза М.Шолохова
«Судьба человека» читает Назарова Екатерина.
Михаил
Александрович Шолохов (11 мая (24 мая) 1905 — 21 февраля 1984) — русский
советский писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе Сюжет рассказа основан на
реальных событиях. Весной 1946 года на охоте Шолохов встретил человека, который
поведал ему свою печальную историю. Шолохова захватил этот рассказ, и он решил:
«Напишу рассказ об этом, обязательно напишу». Через 10 лет, перечитывая
рассказы Хемингуэя, Ремарка и других зарубежных писателей, Шолохов за семь дней
написал рассказ «Судьба человека»
Ведущий Завершает нашу конкурсную программу
выступление Филина Данилы с рассказом из цикла «Блокадные новеллы» Олега
Шестинского «Вечное эхо войны».
Олег Николаевич Шести́нский (1929—2009) —
русский поэт, писатель, переводчик, публицист.
В детстве пережил ленинградскую блокаду
Ведущий
На этом наша
конкурсная программа закончена. Мы просим у вас ещё немного внимания, пока
жюри подведет итоги конкурса.
(Подведение
итогов и награждение победителей)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.