- 01.10.2020
- 1078
- 14
Открытое воспитательное мероприятие
Составила творческая группа учителей начальных классов осш № 34 г. Шымкента:
Задевалова Елена Анатольевна – учитель высшей категории,
Егерева Елена Владимировна – учитель высшей категории
Кальщикова Елена Кимовна – учитель первой категории.
Тема: «Час без родителей»
Задачи: расширять представление о разных видах профессиональной и творческой деятельности людей; раскрывать роль созидательной активности человека в процессе его самопознания и самореализации;
- развивать умение соотносить свои намерения и способности; развивать потребность в самопознании и служении обществу;
-воспитывать потребность в творческой самореализации на основе увлечений и интересов; воспитывать трудолюбие и стремление к творческому самовыражению; воспитывать позитивное отношение к окружающему миру.
Оборудование: оформление стенда студии (на фоне синего неба солнце с голубями); плакат с цитатами воспитательного часа, заготовки для творческой деятельности (мольберты, краски, музыкальные инструменты), аудио записи, рисунки учащихся, фотографии детей.
Ход мероприятия
Девиз: «Пусть только радость и улыбки
Откроют взрослой жизни двери».
I .Студия. Телеведущие ведут передачу «Час без родителей».
Оформление студии : солнце и голуби на голубом фоне.
Телеведущая 1 – Добрый день уважаемые телезрители!
Телеведущая 2 – Здравствуйте , дорогие друзья!
Телеведущая 1 - В наш бурный 21 век, когда родители заняты бизнесом,
дети часто остаются одни.
Телеведущая 2 - Чем же они увлечены? Чем занимаются? Как проводят свободное время
тогда, когда родителей рядом нет
Телеведущая 1- И в передаче «Час без родителей» наши корреспонденты решили
выяснить, узнать, как проводят свой досуг учащиеся нашего города.
Телеведущая 2 - Прямой репортаж ведется из школы №34. Наши корреспонденты берут
интервью у учащихся этой школы.
II .Корреспонденты берут интервью у учащихся занимающихся различными делами.
Корреспондент 1 – Мы находимся в районе школы № 34 имени первого космонавта
Ю.А.Гагарина. В этом году школе исполнилось 50 лет
Корреспондент 2 – Сейчас мы узнаем, как проводят свободное время оные гагаринцы.
(Корреспонденты подходят к группе детей с музыкальными инструментами)
Корреспондент 1 – Ребята, мы видим у вас музыкальные инструменты. Чем вы занимаетесь в
свободное от занятий, время?
Ответы учащихся: «Мы любим играть и петь»
Корреспондент 2 – А почему вам нравится петь?
Ответы учащихся:
- Мы поем, потому, что пение поднимает наше настроение!
- Мы поем и этим дарим людям радость!
- Нам с песней веселее жить!
Звучит песня «Дорога добра» в исполнении солиста и малой группой хора.
►Студия. Телеведущие комментируют интервью корреспондентов с ребятами
Телеведущая 1 – Да, если дети в 10 лет занимаются музыкой, то наша страна может жить
спокойно, растет достойная смена.
Телеведущая 2 – И мы думаем, что следующими участниками конкурса юного исполнителя
могут стать и эти ребята. Удачи им и настойчивости.
III . Под музыку «Оранжевое небо» учащиеся читают стихотворение. Корреспонденты подходят к ребятам, которые рисуют стоя у мольбертов. (пейзаж)
Художник дождик рисовал,
Весенний хмурый дождик.
Мольберт под зонтиком стоял,
А под дождем - художник.
Промок художник – вот беда:
За воротник течет вода…
«Зато, - сказал художник,-
Нарисовал я дождик!»
Корреспондент1 – А что рисуют эти дети? Давайте узнаем у них.
Корреспондент 2 – Чем вы увлекаетесь? Нравится ли вам это?
Ответы учащихся:
- В свободное время я люблю рисовать. Я рисую пейзажи, натюрморты. Вот мои работы.
- И я с удовольствием рисую. Недавно я серьезно начала заниматься рисованием. Мне тоже нравится рисовать пейзажи и еще портреты.
Корреспондент1 – Приглашаем всех на выставку художественного творчества.
(Показ выставки работ и их комментирование)
Корреспондент 2 – Спасибо вам за ваши работы. Очень интересно.
► Студия. Телеведущие комментируют интервью корреспондентов.
Телеведущая1 – Вот достойная смена художникам Казахстана, которые работают в самых
разных жанрах и направлениях. Они рассказывают нам о прошлом, бережно
храня традиции своего народа.
Телеведущая 2 – И художники Казахстана смело вносят в свои работы дыхание нового времени.
Показывают на своих полотнах современную жизнь, ее ритм и образы.
IV .Спортивная площадка. На площадке девочка – гимнастка.
Корреспондент1 – Мы уже встречались с творческими ребятами. А теперь мы хотим узнать,
занимаются ли ребята спортом.
Корреспондент 2 – Растет ли достойная смена нашим спортсменам? Кто будет представлять
нашу Республику на олимпиаде в 2014 году?
Гимнастка: Занимаясь этим делом,
Я стану ловкой, сильной, смелой.
Плюс хорошая фигура.
Вот. Что значит физкультура!
(Выступление гимнастки)
► Студия. Комментирование телеведущих.
В мире нет рецепта лучше:
Будь со спортом неразлучен.
Проживешь ты до ста лет!
Вот тебе и весь секрет!
V Ребята стоят в кругу в театральных костюмах.
Корреспондент 1- Задача нашего общества помочь детям – всем и каждому найти в жизни
свою роль, свое место, реализовать свой творческий потенциал.
Корреспондент 2 – Занимаясь в кружке «Юные театралы» учащиеся школы № 34
доказывают, что свободное время можно и нужно проводить достойно, с
реальной пользой для себя.
(Инсценировка басни «Стрекоза и Муравей»)
Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела:
Оглянуться не успела,
Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листом
Был готов и стол и дом.
Все прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает:
Стрекоза уж не поет :
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползет она:
«Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой
И до вешних только дней
Покорми и обогрей!»
«Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты лето?»-
Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик было ?
В мягких муравах у нас
Песни, резвость всякий час,
Так, что голову вскружило».
- «А, так ты..»- «Я без души
Лето целое все пела».
- «Ты все пела? Это дело:
Так поди же , попляши!» И.А. Крылов
Корреспондент 1 – Да , действительно эта басня актуальна и на сегодняшний день «Готовь
сани с лета».
Корреспондент 2 – И есть еще одна хорошая пословица «Делу – время, потехе – час!» Пошли
работать дальше. Вон я вижу детей в красивых костюмах
VI Дети стоят в красочных костюмах, приготовившись танцевать.
Корреспондент 1 – Почему вы танцуете?
Корреспондент 2 – Что вас привлекает в танце?
Мальчик: - Я люблю движения, музыку , темп
Девочка:- Я люблю танцевать с детства. Я чувствую себя в танце раскрепощенной, не
стесняюсь.
Мальчик: - А еще мы любим ездить выступать в другие города.
(Выступление танцоров- Бальные танцы, народный танец.)
VII .Завершающие слова корреспондентов и телеведущих.
Корреспондент 1 – Посмотрите, какой богатый мир ваших увлечений и взаимоотношений.
Но вы находитесь в таком возрасте, когда увлечения могут меняться.
Корреспондент 2 – Вы еще будете искать себя, пробовать свои силы в разных областях.
Такую возможность дает вам школа, кружки.
Телеведущая 1 – Пробуйте свои силы, ищите свое «Я». Мы хотим, чтобы вам были открыты
двери в прекрасный мир – мир знаний, творчества, умений.
Телеведущая 2 – Чтобы вас сближали ваши увлечения, чтобы дружба, взаимопомощь,
доброта, юмор, улыбки всегда дарили вам радость и уверенности в
завтрашнем дне.
(В это время корреспонденты на доску вывешивают фотографии участников передачи)
Телеведущая 1 – На этом наша передача заканчивается. До свидания уважаемые
телезрители.
Телеведущая 2 – До новых встреч наши друзья. Удачи вам и решительности в ваших делах.
VIII . В исполнении ансамбля звучит песня «Маленькая страна».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: «Час без родителей»
Задачи: расширять представление о разных видах профессиональной и творческой деятельности людей; раскрывать роль созидательной активности человека в процессе его самопознания и самореализации;
- развивать умение соотносить свои намерения и способности; развивать потребность в самопознании и служении обществу;
-воспитывать потребность в творческой самореализации на основе увлечений и интересов; воспитывать трудолюбие и стремление к творческому самовыражению; воспитывать позитивное отношение к окружающему миру.
Оборудование: оформление стенда студии (на фоне синего неба солнце с голубями); плакат с цитатами воспитательного часа, заготовки для творческой деятельности (мольберты, краски, музыкальные инструменты), аудио записи, рисунки учащихся, фотографии детей.
Ход мероприятия
Девиз: «Пусть только радость и улыбки
Откроют взрослой жизни двери».
I .Студия. Телеведущие ведут передачу «Час без родителей».
Оформление студии : солнце и голуби на голубом фоне.
Телеведущая 1 – Добрый день уважаемые телезрители!
Телеведущая 2 – Здравствуйте , дорогие друзья!
Телеведущая 1 - В наш бурный 21 век, когда родители заняты бизнесом,
дети часто остаются одни.
Телеведущая 2 - Чем же они увлечены? Чем занимаются? Как проводят свободное время
тогда, когда родителей рядом нет
Телеведущая 1- И в передаче «Час без родителей» наши корреспонденты решили
выяснить, узнать, как проводят свой досуг учащиеся нашего города.
Телеведущая 2 - Прямой репортаж ведется из школы №34. Наши корреспонденты берут
интервью у учащихся этой школы.
II .Корреспонденты берут интервью у учащихся занимающихся различными делами.
Корреспондент 1 – Мы находимся в районе школы № 34 имени первого космонавта
Ю.А.Гагарина. В этом году школе исполнилось 50 лет
Корреспондент 2 – Сейчас мы узнаем, как проводят свободное время оные гагаринцы.
(Корреспонденты подходят к группе детей с музыкальными инструментами)
Корреспондент 1 – Ребята, мы видим у вас музыкальные инструменты. Чем вы занимаетесь в
свободное от занятий, время?......
6 656 299 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кальщикова Елена Кимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.