Сценарий общешкольного мероприятия, посвященного естественно-математическим наукам.

Сценарий общешкольного мероприятия, посвященного естественно-математическим наукам.

 

Структура проекта:

 

Авторы проекта: Учитель информатики Петрухина Татьяна Олеговна и учитель математики Соколова Галина Олеговна

 

Место работы авторов: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №112.

Место реализации проекта: Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №112, кабинет информатики и ИКТ.

 

 Тема проекта: Использование информационных технологий при изучении естественно-математических наук на примере изучения темы: «Великие имена математики, информатики и биологии.  Значение  естественно-математических наук в жизни человека и мира в целом».

 

Направление: Предметное. Открытое общешкольное мероприятие на предметной неделе естественно-математических наук.

 

Целевая аудитория: учащиеся 10-11 классов, возраст от 16 до 30 лет.

 

Номинацию Фестиваля: краткосрочный педагогический проект.

 

Актуальность проекта: Использование информационных технологий при  изучении образовательных наук и  мире в целом.    Ученики нашей школы - это трудные подростки или взрослые люди имеющие пробелы в обучении.  Многие из них совершенно не владеют компьютерной грамотностью, и  не интересуются образовательными науками.  Поэтому цель нашего образовательного учреждения – это создать благоприятные условия для учащихся, мотивировать их на обучение, заинтересовать учебным процессом.   При подготовке к данному мероприятию  ученики  самостоятельно делают презентацию и защищают ее на уроке. Для этого учащиеся выбирают учебный предмет и тему презентации (из предложенного списка), учителя предметника - наставника, который контролирует образовательную сторону проекта и учителя информатики, который следит за техническим исполнением презентации и видео проекта. 

Данных подход к организации познавательной деятельности,  способствует:

- развитию интереса у учащихся к изучаемому предмету;

- освоению информационно коммуникативных технологий и интернет ресурсов;

- развитию межпредметных связей среди наук естественно-математического цикла, а именно математики, информатики, биологии.  Эти связи,  имеют важное значение  в повышении практической и научно-теоретической подготовки учащихся, а также в формировании комплексного видения образовательных предметов;

- развитию самостоятельности в выборе  плана познавательной деятельности, поиску информации, выборке наиболее важный моментов, анализу данных, осмыслению,   систематизации полученных знаний, умению делать выводы и подводить итоги своей работы.

- сплочению рабочей группы, которое возникает в ходе  сотрудничества ученика, учителя информатики и учителя предметника.

Все выше перечисленное позволяет решить многие педагогические задачи.

Цели проекта: расширение кругозора учащихся,  развитие интереса к изучаемым предметам,  применение информационных технологий  при изучении образовательных наук,   акцентирование внимания учащихся на важности  изучения естественно-математических наук,  демонстрация  межпредметных связей, применение знаний и умений, полученных при изучение математики, информатики и биологии  в жизни человека и природе в целом.  

 

Задачи:

-  использования информационных технологий в процессе обучения учащихся.

- формирование у учащихся навыков самостоятельно добывать знания  в информационном пространстве, используя интернет ресурсы.

- развитие у учащихся таких видов деятельности как поиск информации,   анализ данных и формирование умения выбирать наиболее важную информацию, умение систематизировать данные, умение демонстрировать свои разработки и мини- проекты, а также подводить итоги своей работы -  делать вывод.

 

 

Процесс реализации:  защита презентаций и видеопроектов учащимися; творческие минутки.

 

Этапы:

-выбор учебного предмета и темы презентации самим учеником.

- подготовка презентации к общешкольному мероприятию от 1 до 3 недель. (само мероприятие рассчитано на 1,5 часа).

Ожидаемые результаты:  Достижение поставленных целей и задач, выставка работ учащихся на сайтах.  В следствии  реализации проекта учащиеся должны заинтересоваться изучением школьных наук, найти себе новых друзей, проявить более широко свой человеческий фактор, сблизится с участниками проекта, т.к. их объединяет общая цель.

 

Авторские медиаприложения к педагогическому проекту: видеоролик учителя информатики Петрухиной Т.О., презентации учащихся нашей школы, стихи с учительских сайтах.

 

 

 

Ход мероприятия:

1.            Видеофильм о науках естественно-математического цикла их применение в природе»

Автор:     уч. Информатики - Петрухина Т.О.

 

 

2.            Ведущий: уч. Математики Соколова Г.О:

^{(Выводиться на экран слайд «Тема предметной недели»)}

Добрый день! Сегодня у нас открытый урок, посвященный наукам естественно-математического цикла. Основной целью данного мероприятия является  использования информационных технологий в процессе обучения учащихся,  демонстрация межпредметных связей среди наук естественно-математического цикла, а именно математики, информатики, биологии.  Эти связи,  имеют важное значение  в повышении практической и научно-теоретической подготовки учащихся, а также в формировании комплексного видения образовательных предметов.

С помощью презентаций и видеопроектов учащиеся продемонстрируют нам, насколько актуально использование информационных технологий не только в процессе обучения, но и в мире в целом.  Это одно из самых интереснейших направлений современной педагогики. Во - первых ребенок самостоятельно  выбирает план познавательной деятельности, лучше запоминает полученные знания, т.к. самостоятельно ведет поиск информации и анализ данных. Во- вторых идет сотрудничество учащегося или групп учащихся с учителей предметником и учителем информатики, что способствует сплочению рабочей группы, развитию интереса к данному предмету и формированию прочных знаний.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

^{(выводиться на экрану слайд «Великие ученые»).}

Часть урока мы посвятим ВЕЛИКИМ УЧЕНЫМ, которые внесли огромный вклад в историю и развитие таких наук как математика, информатика и биология.

 

Болдашова Яна- ученица 11- го класса

Ни к чему великому хвала -
И при жизни он в ней не нуждался:
Мыслью гениальною в дела.

Не во имя славы воплощался.

Его разум век опередил.

В круговерти мировых событий.
Жизнь свою науке посвятил,
Ряд чудесных совершил открытий.

 

 

 

БИОЛОГИЯ

 

3.        Сегодня огромное внимание стоит уделить ученому естествоиспытателю, мыслителю и общественному деятелю ВЛАДИМИРУ ИВАНОВИЧУ ВЕРНАДСКОМУ, которому в этом году исполняется 150 лет.  Он является основоположником современных наук о Земле- геохимии, биогеохимии, радиогеологии, гидрогеологии.

      О его достижениях нам расскажет ученица 11-го класса Могилёвкина Екатерина.

^{(выводится на экран презентация « Владимир Иванович Вернадский»)}

ИНФОРМАТИКА

 

4.            Екатерина широко использовала информационные технологии при подготовке своего мини - проекта, а ведь для простоты использования компьютера многие ученые провели бессонные ночи с этим чудом техники с целью разработки специального программного обеспечения, которое постоянно обновляется и совершенствуются. Одним из таких разработчиков является БИЛЛ ГЕЙТС.  Кто не знает этого имени? Билл Гейтс – глава компании Microsoft, являющейся лидером в производстве компьютерного программного обеспечения. Доходы корпорации уже давно превышают десятки миллиардов долларов в год, а ее отделения находятся во всех странах цивилизованного мира. Безусловно, биография Билла Гейтса заслуживает нашего внимания.

               О его жизни и его достижениях нам расскажет ученик 11-  го класса Щеглов Алексей.

 

^{( Выводится на экран презентация « Уильям Генри Гейтс III»)}

 

МАТЕМАТИКА

 

5.            Особое внимание сегодня хотелось бы уделить одному из великих ученых древности Пифагору Самосскому.  Почему именно ему?  Да потому что именно его теорему мы ежедневно используем на уроках геометрии в 10- м и 11-м классе при решении задач.  Поэтому любой ученик старшего звена должен знать этого Великого ученого - одного из основоположников геометрии древности,  теорию которой мы используем до сих пор при изучении геометрии 7-11 класса.

        О жизни и открытиях ПИФАГОРА САМОССКОГО нам расскажет ученица 10-2 группы Кирьянова Елена.

 

^{( выводится на экран презентация «Пифагор»)}

 

 

6.            Вторую часть нашего мероприятия мы посвятим значению математики, информатики и биологии в жизни человека и мира целом.   Вы часто задаете вопрос: «Зачем нужна математика?».  Учителя отвечают: «Для общего развития!».  Мы не устаем  повторять, что важно изучать все школьные предметы для всестороннего и гармоничного развития личности, для формирования мировоззрения человека. 

        Мы сегодня поговорим о практическом применении математики, биологии, и информатики в повседневной жизни и природе целом.

 

^{(выводится на экран слайд «Математика»)}

 

    Катя Авдеева- ученица 11-1 группы:

О царице всех наук,

Начинаем свою речь.

Математика вокруг

С ней у нас не мало встреч.

 

Не случайно ей такой почет.

Это ей дано давать ответы,

Как хороший выполнить расчет

Для постройки здания, ракеты.

 

Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

 

7.                 Все в мире подчинено строгим математическим законам. Как красиво и гармонично создана природа!  Парой правильность форм просто удивляет.  Цветы, снежинка, бабочка имеют симметричную форму, а ведь это все создано не человеком, а природой.  О красоте и гармонии мира в целом, о симметрии в природе нам расскажет ученик 10-2 группы Верещага  Игорь.

 

^{( выводится на экран презентация «Симметрия в природе»)}

8.      Читает Соколова Г.О.

 

^{(выводится на экран слайд «Созерцая, совершенное…»)}

«Созерцая совершенное, прекрасное человеческое лицо и тело, невольно приходишь к мысли о каком-то скрытом, математическом изяществе его форм, о математической правильности и совершенстве составляющих его частей. Удивительна правильность пропорций тела! Прекрасна симметрия лица!»

Уже тысячелетия люди пытаются найти математические закономерности в пропорциях тела человека, прежде всего человека, хорошо сложенного, гармоничного.

Одна из интереснейших тем  математики - это гармония мира в целом. Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях получил название «золотое сечение».

Эта тема до сих пор вызывает интерес у современности. И Королёв Филипп- ученик 10-1 группы расскажет нам о практическом применении золотой средины и золотого сечения.

^{(выводится на экран презентация « Золотое сечение»).}

Как много мы сегодня узнали о симметрии в природе. 

А какие еще математические понятия мы употребляем ежедневно? Мир вокруг нас просто переполнен математикой:  параллели и перпендикулярности, плоскости и пространство, прямые и кривые.  Вот про это нам расскажет ученик 10 класса Бондаревский Павел

 

^{(выводится на экран презентация «Геометрия в природе»)}

 

^{(выводиться на экран слайд «Информатика»).}

 

 

 

 

 

Хосман Марина- ученица 11-1 группы:

 

Царица наук – математика.

Но выросла рядом принцесса-

Прекраснейшая Информатика,

Дочь мысли людской и прогресса.

 

Сегодня без этой науки

Представить наш мир невозможно

Она нас спасает от скуки.

Она наш помощник надежный.

 

9.            Действительно, информатика нас спасает от скуки, в настоящий момент многие люди любят окунуться в виртуальный мир, а уж как  вечером переполнены социальные сети.

        Современный мир и информатизация позволяют нам поддерживать отношения со своими близкими, заводить новых друзей, получать и передавать на расстояние информацию практически в миг.  А ведь к такой простоте общения человечество шло века.  А как раньше люди общались, об этом нам расскажет Курбатова Ольга ученица 10-1 группы.

 

^{(выводиться на экран презентация «Передача информации от древних времен, до наших дней»).}

Информационные технологии – это прекрасно. Возможности интернета безграничны, но личное общение ничто не заменит.  Поэтому не забывайте посещать своих родных и близких

 

 

 

 

10.            Видеоролик- автор уч. Информатики  Петрухина Т.О. «Не забывай родных!»

 

^{(выводится на экран видеоролик)}

11.             Информацию передавать на расстояние мы с вами научились, а где же хранить информацию (документы, фото, видео файлы)? Об этом нам расскажет Иванов Владимир ученик 10-1 группы.

 

^{(выводится на экран презентация «Носители информации»).}

Советуем вам не забывать делать дубликаты важных для вас документов,  фото и видео изображений, которые вам дороги.  И не только дублировать информацию на электронные носители, но и распечатывать ее на бумагу.

Случаи бывают разные,  техника иногда подводит, потому что КОМПЬЮТЕР- ЭТО ВСЕГО ЛИШЬ МАШИНА- ИСПОЛНИТЕЛЬ ВАШИХ КОМАНД.

 

^{(выводится на экран слайд «Биология»)}

Иванов Руслан- ученик 10-2 группы.

 

Без генетики мы никуда,

Без нее не было бы человека,

Не узнали б мы про ДНК

И ближайшие три сотни века.

Биология важна,

Дарит красоту всего тела,

Для зверей и растений нужна,

С ней и в космос лететь можно смело.

(Автор: Учитель биологии Апасова К. С.)

 

12.   Да, действительно, если информатика занимается нашим умом, то биология занимается нашим телом.  А чтобы тело было красивым, здоровым нужно особое внимание уделить генетике и наследственности.  Об этом нам расскажет ученица 10-2 группы- Ильина Татьяна.

 

^{(выводиться на экран презентация « ДНК»)}

 

 

^{(выводится на экран слайд «Астрономия»).}

 

Шаталина Мария- ученица 11-1 группы

 

Космос- это закрытая книга,

Мы лишь чуть приоткрыли ее.

Но без вас, астрономов, мы точно

Не смогли б заглянуть в небытиё

 

Астрономия – это тайна

И не каждый способен понять,

Что быть может, Земля - лишь окраина

И вселенских просторов лишь малая часть.

 

И масштабы у вас непривычные,

Километры? Да как  бы ни так!

Световые года – вот отличие

Межпланетных просторов от всех координат.

 

13.        Астрономия очень красивая наука, и мы не можем сегодня промолчать о ней. В рамках нашего проекта была организована поездка в Московский планетарий, и сейчас Никитина Анна- ученица 10-2 группы представит вам видеоотчет.

^{(выводится на экран видеоролик)}

14.        На такой красивой, позитивной ноте мы заканчиваем наше мероприятие.  Спасибо все участникам, за то,  что вы серьезно отнеслись к своей проектной деятельности и украсили нашу предметную неделю своими работами.

 

Список интернет рисурсов:

Стихотворения:

 http://www.stihi.ru/2010/07/05/4328

http://nsc.1september.ru/2001/25/no25_01.htm

http://chitatetocruto.blogspot.ru/2012/12/4.html

http://www.supertosty.ru/pozdravleniya/professionalnye/mezhdunarodnyy_den_astronomii/2.html

Фрагмент видеоролика:

Nature By Numbers [HDTVRip-720p] (www.kinokopilka.tv)