Сценарий мероприятия «Что такое Россия?»
(Поэтическая страница)
Перед началом звучат песни о России. Раздаются
сигналы: «Я люблю тебя, Россия».
Все сидят за столиками: гости, участники,
поэты и т. д.
Ведущий 1.
Давно мальчишками босыми
Ходили мы встречать рассветы
И понимали, что России
Дороже сердцу в мире нет.
Ведущий 2.
Какие же слова тебе сказать,
Чтоб выразить свою любовь, Отчизна,
С тобой грустить, мечтать и ликовать
Мне до последнего дыханья жизни.
Фон музыки. Юноша читает стихотворение Виктора
Крючкова «Что такое Россия?»
Что такое Россия?
Равнины?
Ледяное мерцание звезд?
Гул тайги? Снеговые вершины?
Иль свечение белых берез?
Да, все так.
Но не только... не только...
В ней есть север, и юг, и восток,
И ее соловьиное горло исторгает печаль и
восторг.
Ее речь неторопка, напевна
И пленяет своей прямотой,
Здесь гордится любая деревня
Неказистой своей красотой.
Эту гордость никто не отнимет,
Хотя кто-то отнять бы не прочь,
Свое сердце Россия вынет,
Если надо кому-то помочь.
Да, Россию легко обидеть,
И ненадолго обмануть,
Но Россию - сломить?
Не выйдет!
Россияне найдут свой путь!
Соберут удалую ватагу
И разгонят жулье и ворье.
Да, России к лицу отвага,
А вот трусость - не для нее.
Что такое Россия?
Не знаю.
Да и кто это знает вообще?
Это за морем пусть гадают
О загадочной русской душе.
Звучит песня «Любите Россию» (сл. Милявского,
муз. С. Туликова).
Ведущий 1.
«Любите Россию» - так сказано в песне, Но как
же любить ее, Родину, надо! А может быть так, как любили, писали и говорили, О
ней поэты и писатели России.
Высвечивается портрет Игоря Северянина.
Чтец.
О России петь, что стремиться в храм
По лесным горам, полевым коврам...
О России петь, что весну встречать,
Что невесту ждать, что утешить мать...
О России петь, что тоску забыть,
Что любовь любить,
Что бессмертным быть.
Автор: И. Северянин
Высвечивается портрет Владимира Жукова.
Чтец.
На тыщи верст - поля, леса, да кручи,
В раздолье тонут синие края.
Где есть земля суровее и лучше,
Чем ты, Россия, Родина моя?!
Автор: В. Жуков
Исполняется «Русский вальс (сл. Н.
Добронравова, муз. А. Пахмутовой).
Чтец. Моя Россия - страна мира, страна
голубого неба и яркого солнца. Разве я могу ее не любить? Я вижу ее в каждой
былиночке в каждом листочке. Я ощущаю ее в шелесте осени, в рокоте комбайнов, в
запахе свежевспаханной земли.
Чтец. Было за что любить русскую землю нашим
дедам, хотя и не сладко жилось им на этой земле, и как же не любить ее нам,
новым поколениям, пришедшим на эту землю. Это - наш дом, это - наша Россия.
Чтец.
Что может быть лучше России -
Любви безграничной моей,
Что может быть лучше России?
Когда на сентябрьском ветру
В малиновой краске осинник
Роняет листву поутру.
Спросите у туч поднебесных,
У желтых созревших полей,
Что может быть лучше России –
Родимой отчизны моей.
Что может быть лучше России?
Когда в январе по ночам
Над белой равниною зимней
Озябшие звезды молчат.
Спросите об этом у дома,
Где мать ждет всегда сыновей,
Что может быть лучше России –
Судьбы и надежды моей!
Автор: Л. Дербенев
Ведущий 2. Русь, Россия - эти слова близки и
дороги серди)' каждого из нас.
Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В Россию можно только верить!
Автор: Ф. Тютчев
Чтец. Россия без каждого из нас обойтись
может, но никто из нас без нее обойтись не может. (И. Тургенев)
Чтец
Тебе спасибо, Родина моя,
За небеса неповторимой сини,
Скажу одно: дня не прожил бы я
На этом свете без России.
Автор: В. Жуков
Звучит песня Л. Афанасьева.
...Красу твою не старили,
Ни горе, ни беда –
Иванами да Марьями
Гордилась ты всегда...
Ведущий 1.
Слова этой песни искренней едва ли
Услышали вы впервые...
И мне, как и вам, они в сердце запали –
Слова об Отчизне, слова о России,
Слова о земле, что дарила и дарит
Нам нежность свою, и тепло, и заботу:
По этой земле шли Иваны да Марьи
Бороться за счастье, сражаться, работать!
Ведущий 2. Именно наша Родина дала миру
Ломоносова и Пушкина, Глинку и Пирогова, Репина и Менделеева, Толстого и
Чайковского, великих полководцев Суворова и Кутузова. Нас всегда вдохновляли
эти великие имена.
Чтец.
И мы благодарны Иванам да Марьям,
Россию которые подняли к звездам.
И коль мы в долгу перед Родиной нашей,
Обязаны так мы трудится всегда,
Чтоб стала она и сильнее, и краше,
Чтоб нами была, как отцами, горда.
Автор: Ю. Погорельский
Исполняется песня «Я спросил у России», стихи
Н. Якунина.
За селом, на рассвете,
Где светло от берез,
Я спросил у России:
«Где ты силы берешь?
Где берешь ты отвагу
И свою красоту,
Соловьиные зори,
Синих рек чистоту?»
За селом, на рассвете,
Где колышется рожь,
Я спросил у России:
«Где ты счастье берешь?
Где берешь ты улыбку,
Где спокойную грусть?
Расскажи мне, поведай,
Солнцеликая Русь».
На меже у опушки
В голубой тишине
За селом, на рассвете,
Вдруг послышалось мне
В тихом шелесте нивы,
Легком звоне ветвей:
«Да от наших любимых,
Родных матерей».
Я домой возвратился
И у мамы спросил:
«Где взяла ты, родная,
Столько жизненных сил?»
Призадумалась мама,
Поправляя платок,
И ответила тихо:
«У России, сынок».
Чтец.
Как в море сливаются реки,
Впадая в простор голубой,
Слились наши судьбы навеки
С твоею бессмертной судьбой.
Автор: В. Татаринов
На фоне музыки читается стихотворение «Живи,
Россия!».
Ты жила во все века,
Ты любила и страдала,
Изможденная рука
Столько лет перелистала.
Ты любимою была
И отверженной клонилась,
На златые купола
Ты неистово молилась.
Я с тобой жила века,
Ненаглядная Россия,
Никогда твоя рука
Подаянье не просила.
Ты жила - и я жила
Ты в полон - и я страдала,
Ты истерзана была,
Но сынов не предавала.
Где, какие отыскать
Мне слова тебе в отраду?
Ты Россия, ты мне мать.
Мне любовь твоя в награду.
В миг, когда я обессилю,
Жизни источится нить,
Я взмолюсь: «Живи, Россия!
Лишь тобой я буду жить!»
Поделки из бумажных салфеток в начальной школе
Мастер-класс. «Открытка ко Дню России своими руками»
Автор мастер-класса: Булаев Сергей Николаевич,
учитель начальных классов, МБОУСОШ № 34 имени Героя Советского Союза Н. Д.
Захарова г. Тулы
Аудитория: мастер – класс предназначен для
занятий со школьниками второго класса.
Назначение мастер – класса: изготовление
открытки ко Дню России.
Цель мастер – класса: развитие творческих
способностей детей.
Задачи мастер – класса:
- сформировать умение работы с салфетками;
- развивать творческое мышление;
- воспитывать трудолюбие, терпение и аккуратность
к выполнению работы;
- воспитывать патриотизм у детей.
Необходимые материалы:
- салфетки (красные, белые, синие)
- лист белого картона
- ножницы (маленькие и большие)
- карандаш
- черный маркер
- линейка
- клей-карандаш
- желтая цветная бумага
Ход работы
Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей,
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.
Автор: С. Васильев
- Что такое Россия? Нельзя ответить. Если
посмотреть на карту мира, то ее можно увидеть с любой точки. А все потому, что
она занимает одну шестую часть суши.
Также Россия — это страна, которую невозможно
сломить никакими войнами, потому что в России живет удивительный народ. Сначала
он может долго терпеть разорения и голод, но потом появляются могущественные
силы, которые могут победить всё.
В России существует триединство символов – это
герб, флаг и гимн.
Герб – является одним из главных официальных
государственных символов Российской Федерации наряду с гимном и флагом. Это
изображение величественного и гордого двуглавого орла, увенчанного двумя
коронами, переплетенными с третьей. Эта мощная птица держит красный щит с
изображением серебряного всадника, поражающего дракона.
Гимн является одним из главных официальных
государственных символов Российской Федерации наряду с гербом и флагом.
Флаг - является одним из главных официальных
государственных символов Российской Федерации наряду с гербом и гимном.
Флаг нам поможет для сегодняшней открытки.
Пошаговый процесс выполнения работы
1. Лист белого картона на изнаночной стороне
размечаем на прямоугольники (6х6см). 3 строчки, в каждой строке по 4
прямоугольника. Отмечаем центр каждого прямоугольника для будущих отверстий.
2. Маленькими ножницами проделываем отверстия
внутри каждого прямоугольника. Потом в эти прямоугольники будут вставляться
цветы.
Цветам российского флага приписывается
множество символических значений, однако не существует официального толкования
цветов Государственного флага Российской Федерации. Самая популярная
расшифровка заключается в следующем:
белый – благородство и откровенность,
синий – верность, честность и целомудрие,
красный – мужество, смелость, великодушие и
любовь.
3. Берем по 4 салфетки каждого цвета флага и
обрезаем сгибы с двух сторон.
4. Каждую обрезанную салфетку складываем
пополам.
5. Потом еще раз пополам.
6. Надрезаем салфетки к сложенному углу.
7. Аккуратно разворачиваем салфетки, отделяя
каждый слой.
8. Складываем друг на друга и скручиваем,
делая цветок.
9. Должно получиться 12 цветков, по 4 цветка
каждого цвета.
10. Просовываем каждый цветок в отверстие картона.
11. Закрепляем каждый цветок снизу, приклеивая
листком снизу.
12. Далее на листе желтой цветной бумаги пишем
черным маркером «С Днём России».
13. Вырезаем в овальной форме каждую фразу.
14. Приклеиваем с помощью клея-карандаша эти
«фразы» к цветкам.
15. Открытка готова.
Участник конкурса для педагогов «Лучший
мастер-класс»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.