Главная / Математика / 1 санына көбейту және бөлу

1 санына көбейту және бөлу


Пәні:

Математика

Сыныбы:

hello_html_2e841777.gif

Уақыты:

3 сынып


12.10.15ж

Сабақтың тақырыбы:

1 санына көбейту және бөлу.

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

А) ақпараттық құзыреттілік

Кез келген санға 1 санын көбейту және бөлуді меңгерту.

Ә) коммуникативтік құзыреттілік

Ауызша, жазбаша қарым-қатынас арқылы 1 санын көбейту және бөлуге арналған есептерді шығару, жауабының дұрыстығын дәлелдеу, мазмұнды есептерді шығаруға қалыптастыру.

Б) проблеманы шешу құзыреттілігі

Өз әрекетін бақылау, салыстыру, шешім шығару біліктерін дамыту.

Сабақтың типі:

аралас сабақ

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар:


білім беруді ізгілендіру, АКТ, дамыта оқыту.

Сабақтың әдісі:

көрнекілік, практикалық, сұрақ-жауап,электронды оқулық.

Пәнаралық байланыс:

ана тілі,логика.

Оқыту құралдары:

оқулық, компьютер, проектор.

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

І. Ұйымдастыру бөлімі

Амандасу, түгендеу;

оқу-құралдарының дайындығын, кезекшінің жұмысын тексеру;

бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту, назарын сабаққа аудару.

Көңіл-күйлерің калай?

Сабаққа дайынсыңдар ма?

Ендеше сабағымызды бастайық.

Амандасады;

оқу-құралдарын дайындайды, кезекшілік міндеттерін атқарады;

;көңіл-күйі көтеріңкі болады, мұғаліммен бірге өлең жолдарын қайталайды.


Жақсы

Иа.

Сынып сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру


ІІІ.Жаңа материалды меңгертуге дайындық.



Дәптерлерін жинап алады.


Ал,енді балалар тақтаға назар аударайық.

1.Сандарды жаз:

2,0 және 5 цифрлары арқылы үш таңбалы санды жаз.Ең үлкен және ең кіші санды оқы.

2.Есепте:

248+357 429+381

605-248 810-429

605-357 810-381

3.Сандарды жаз:

8м7дм5см*87дм5см

3сағ.6мин*186мин

675кг*6ц75кг


609см*6м7см

1тәул.9сағ.*33сағ

9м8см*890см




Дәптерлерін жинап береді


Балалар тақтаға назар аударады.


1.205,502.Ең үлкен сан 502,ең кіші сан 205.



2.248+357=605 429+381=810

605-248=357 810-429=381

605-357=248 810-381=429


3.8м7дм5см> 87дм5см

3сағ.6мин= 186мин

675кг=6ц75кг



609см> 6м7см

1тәул.9сағ. =33сағ.

9м8см >890см


Өз бетімен орындалған жұмыстың нәтижесін талдау.

Балалар ең үлкен сан мен ең кіші санды табады.Өткен материал арқылы жаңа материалды меңгеруге дайындалады.


Жаңа материалды бекіту.


А) мұғалім басшылығымен бекіту.













































































































Сергіту сәті:




















Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «1 санына көбейту және бөлу».Оқушылар оқулықтың 48-шы бетіндегі 1-тапсырмаға назар аударайық.

1.Есепте.Қорытынды жаса.


hello_html_4c789b9f.gif1*5=1+1+1+1+1=

hello_html_4c789b9f.gif1*3=1+1+1=

1*a=a




Жарайсыңдар оқушылар!

Ендеше 2-есепке зер салайық. Бос орындарға шыққан мәнін жазамыз.

2.Көбейту мен бөлуге өзара байланысты екі өрнекпен құрастыр.Қорытынды жаса.

hello_html_4c789b9f.gifhello_html_4c789b9f.gif1*5= 1*4=

hello_html_4c789b9f.gifhello_html_4c789b9f.gif5*1= 4*1=

hello_html_4c789b9f.gifhello_html_4c789b9f.gifhello_html_4c789b9f.gif5:1= :1=

hello_html_4c789b9f.gifhello_html_4c789b9f.gifhello_html_4c789b9f.gif5:5= :4=


3.Ауызша түсіндіре отырып есепте.


1*6 1*8 1*78

35*1 9:9 40*1

15*1 15: 15 28: 28


4.Өрнектерді пайдаланып,тура теңдіктер мен теңсіздіктер құрастыр.

1*5

3:3




1*3

6+3



9*1

3+5





8*1

9:9




5-есеп: а)Тігін фабрикасына 175м жібек мата және 135м мақта мата әкелінді.Оның 217 метрі пайдаланылды.Тігін фабрикасында неше метр мата қалды?


Есепті мазмұнымен таныстыру.

-Есептіе не туралы айтылған?




- Есепте не белгілі?





-Есепте не белгісіз?



- Есеп не сұрайды?



Есепті талдау:

-Есептің сұрағына бірден жауап беруге бола ма?


-Неге





-Тігін фабрикасында 175м жібек мата және 135м мақта мата әкелінгенін,оның 217 метрі пайдаланылғанын білсек,қандай амал қолданамыз?


-Неден нешені қосып,азайтамыз?


-Есептің қысқаша берілгенін жазу үшін негізгі сөздерді атайық?





Ә)Қысқаша жазылуы бойынша есеп құрастыр.

hello_html_m119c2e54.gifhello_html_155d2d3b.gifhello_html_103993c2.gifЖасыл-2м 70см ?см

hello_html_84379ca.gifҚызыл-?см,1м 53см кем












Оқушылар сергіту сәтін орындаймызба?

Олай болса менің артымнан қайталаңдар?




Оқушылар біраз сергіп алсақ есебімізді ары қарай жалғастырамыз.


7-есеп:

Бекжан,Әли және Талғатта 2 алма және 1 алмұрт болды.Егер ұлдардың жемістері әртүрлі болып,бірақ Талғатта алмұрт болмаса,кімде қай жеміс болады?







Балалар оқулықа назарларын аударады. Берілген тапсырмаларды орындайды.



1-есеп:

1*5=1+1+1+1+1=5

1*3=1+1+1=3








2-есеп

Оқушылар 2-есепке назар аударады,тапсырмаларын орындайды.

1*5=5 1*4=4

5*1=5 4*1=4

5:1=5 4 :1=4

5:5=1 4:4=1




3-есеп:


1*6=6 1*8=8 1*78=78

35*1=35 9:9=1 40*1=40

15*1=15 15:15=1 28:28=1


4-есеп:




3:3=9:9 1*5>1*3

3+5=8*1 6+3>9*1

9*1=6+3 3+5<6+3




















-Есепте тігін фабрикасында неше метр мата қалғаны туралы айтылған.


-Тігін фабрикасында 175м жібек мата және 135м мақта мата бар,оның 217метрі пайдаланылғаны белгілі.


-Тігін фабрикасында неше метр мата қалғаны белгісіз.


-Тігін фабрикасында неше метр мата қалды?



-Иә



-Өйткені біз тігін фабрикасында неше метр бар екенін,пайдаланылғаны неше метр екенін білеміз.


-Қосу мен азайту.






-(175+135)-217


-Әкелінді-175м және 135м

Пайдаланылды-217м

Қалды-?

Шешуі: (175+135)-217=93м

Жауабы: Тігін фабрикасында 93м мата қалды.


Тігін фабрикасында 2м70см жасыл мата және одан 1м53см кем

қызыл мата бар.Тігін фабрикасында барлығы қанша мата бар.

Берілгені:

hello_html_m119c2e54.gifhello_html_155d2d3b.gifhello_html_103993c2.gifЖасыл-2м 70см ?см

hello_html_84379ca.gifҚызыл-?см,1м 53см кем

Шешуі: 270см-153см=117см(қ.м.)

270см+117см=387см(б.)

Жауабы:Қызыл мата-117см,барлығы-387см.




Оқушылар мұғалімнің атынан қайталап сергіту сәтін орындайды.
























Білетін білімдеріне сүйене отырып өрнекті кұрастырып

шешімін табады.










Оқушылар есепті қызығушылықпен орындап шығады. Мұғалім қойған сұрақтарына дұрыс әрі нақты жауап береді.








































Берілген есепті мұқият тыңдап, түсініп тақтаға орындайды.





































Қысқаша жазылуы бойынша есеп құрастырады.Ол есепті шығарады.Балалардың

қызуғышылығы артады.









Үй тапсырмасын беру.




Қорытындылау Бағалау


Жарайсындар оқушылар!

Үйге тапсырма № 6 50-бет.

Үй тапсырмасын күнделіктеріңе жазып алындар.


Жарайсыңдар оқушылар! Оқушылардың іс-әрекетін бағалайды.

Сау болыңыздар!


Үй тапсырмасын жазып алады.




Сау болыңыз!


Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазды, келесі сабаққа дайындалады.



1 санына көбейту және бөлу
  • Математика
Описание:

Кез келген санға 1 санын көбейту және бөлуді меңгерту.

Ауызша, жазбаша қарым-қатынас арқылы 1 санын көбейту және бөлуге арналған есептерді шығару, жауабының дұрыстығын дәлелдеу, мазмұнды есептерді шығаруға қалыптастыру.

Өз әрекетін бақылау, салыстыру, шешім шығару біліктерін дамыту.

Дәптерлерін жинап алады.

Ал,енді балалар тақтаға назар аударайық.

1.Сандарды жаз:

2,0 және 5 цифрлары арқылы үш таңбалы санды жаз.Ең үлкен және ең кіші санды оқы.

2.Есепте:

248+357 429+381

605-248 810-429

605-357 810-381

3.Сандарды жаз:

8м7дм5см*87дм5см

3сағ.6мин*186мин

675кг*6ц75кг

609см*6м7см

1тәул.9сағ.*33сағ

9м8см*890см

Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «1 санына көбейту және бөлу».Оқушылар оқулықтың 48-шы бетіндегі 1-тапсырмаға назар аударайық.

1.Есепте.Қорытынды жаса.

1*5=1+1+1+1+1=

1*3=1+1+1=

1*a=a


Жарайсыңдар оқушылар!

Ендеше 2-есепке зер салайық. Бос орындарға шыққан мәнін жазамыз.

2.Көбейту мен бөлуге өзара байланысты екі өрнекпен құрастыр.Қорытынды жаса.

1*5= 1*4=

5*1= 4*1=

5:1= :1=

5:5= :4=

3.Ауызша түсіндіре отырып есепте.

1*6 1*8 1*78

35*1 9:9 40*1

15*1 15: 15 28: 28

4.Өрнектерді пайдаланып,тура теңдіктер мен теңсіздіктер құрастыр.



5-есеп: а)Тігін фабрикасына 175м жібек мата және 135м мақта мата әкелінді.Оның 217 метрі пайдаланылды.Тігін фабрикасында неше метр мата қалды?

Есепті мазмұнымен таныстыру.

-Есептіе не туралы айтылған?

- Есепте не белгілі?

-Есепте не белгісіз?

- Есеп не сұрайды?

Есепті талдау:

-Есептің сұрағына бірден жауап беруге бола ма?

-Неге

-Тігін фабрикасында 175м жібек мата және 135м мақта мата әкелінгенін,оның 217 метрі пайдаланылғанын білсек,қандай амал қолданамыз?

-Неден нешені қосып,азайтамыз?

-Есептің қысқаша берілгенін жазу үшін негізгі сөздерді атайық?

Ә)Қысқаша жазылуы бойынша есеп құрастыр.

Жасыл-2м 70см ?см

Қызыл-?см,1м 53см кем

Оқушылар сергіту сәтін орындаймызба?

Олай болса менің артымнан қайталаңдар?

Оқушылар біраз сергіп алсақ есебімізді ары қарай жалғастырамыз.

7-есеп:

Бекжан,Әли және Талғатта 2 алма және 1 алмұрт болды.Егер ұлдардың жемістері әртүрлі болып,бірақ Талғатта алмұрт болмаса,кімде қай жеміс болады?

Жарайсындар оқушылар!

Үйге тапсырма № 6 50-бет.

Үй тапсырмасын күнделіктеріңе жазып алындар.

Жарайсыңдар оқушылар! Оқушылардың іс-әрекетін бағалайды.

Сау болыңыздар!

Автор Адам Гүлжүзім
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Другое
Просмотров 36
Номер материала MA-068140
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓