Сабақтың тақырыбы: 7 санын қосу және азайту
Сабақтың мақсаты: 1. 7 санын қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру 2. Ауызш...
Сабақтың барысы: Психологиялық ахуал Біздер тату баламыз, Өсіп алға барамыз. ...
Білу теориясы. Миға шабуыл. 1. Геометриялық фигураларды ата? 2. Санды немен ...
Жауабы: 1. (үшбұрыш, шаршы, дөңгелек, көпбұрыш) 2. (цифрмен) 3. (+ қосу амалы...
Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау. 7 санын қосу және азайту. Бір-біріміз...
Жаңа сабақ Дүйсенбінің тапсырмасын орындайық. Қосылғыштардың бірі 7 болатын қ...
Сейсенбінің тапсырмасы. Топпен жұмыс. 2-жаттығу. Көк және қызыл кесінділер ұз...
Сәрсенбінің тапсырмасы. 3-жаттығу. Есеп құрастыр және шығар.Есептің құрылымы...
Бейсенбінің тапсырмасы. Кел, ойнайық! «Зымыран ұшыру». 1 жылда неше мезгіл ба...
Сергіту сәті
1961ж 12 сәуірде тарихта тұңғыш рет адам ғарышқа ұшты. Ол – Юрий Гагарин. Ол ...
Постермен жұмыс 3 топқа алдарына постерге ғарышкерлерімізді өз зымыранына мар...
3 топқа 3 логикалық есеп айту. І топ. Зообақта болғанда Құмда ойнаған үшеуін,...
Сабақты бекіту кезеңі. Жұманың тапсырмасы. Тақтамен жұмыс. 4 – жаттығу. Азай...
Сенбінің тапсырмасы Дәптермен жұмыс. 5 – жаттығу. Салыстыр. Тақтаға ақ бетте...
Жексенбінің тапсырмасы. Сабақты қорытындылау. Жинақтау теориясы Қанекей, бал...
Үйге тапсырма. 133- бет 5 - жаттығу Бағалау. Топты бағалау    
Назарларыңызға рахмет!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Сабақтың тақырыбы: 7 санын қосу және азайту
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: 7 санын қосу және азайту

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: 1. 7 санын қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру 2. Ауызша е
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: 1. 7 санын қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру 2. Ауызша есептеу дағдыларын арттыру, ой-өрісін, логикалық ойлау қабілетін дамыту. 3. Ұқыптылыққа, белсенділікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

№ слайда 3 Сабақтың барысы: Психологиялық ахуал Біздер тату баламыз, Өсіп алға барамыз. Есе
Описание слайда:

Сабақтың барысы: Психологиялық ахуал Біздер тату баламыз, Өсіп алға барамыз. Есептерді шығарып, Білімді шәкірт боламыз.

№ слайда 4 Білу теориясы. Миға шабуыл. 1. Геометриялық фигураларды ата? 2. Санды немен бел
Описание слайда:

Білу теориясы. Миға шабуыл. 1. Геометриялық фигураларды ата? 2. Санды немен белгілейміз? 3. Заттарды бір-біріне біріктіргенде қандай амал қолданамыз? 4. Кесіндіні немен өлшейміз? 5. Адамда неше саусақ бар? 6. Аспанда неше күн бар? 7. Бір жылда неше ай бар? 8. Кемпірқосақта неше түс бар? 9. Аптада неше күн бар?  

№ слайда 5 Жауабы: 1. (үшбұрыш, шаршы, дөңгелек, көпбұрыш) 2. (цифрмен) 3. (+ қосу амалын)
Описание слайда:

Жауабы: 1. (үшбұрыш, шаршы, дөңгелек, көпбұрыш) 2. (цифрмен) 3. (+ қосу амалын) 4. (сызғышпен) 5. (10) 6. (1) 7. (12) 8. (7) 9. (7)

№ слайда 6 Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау. 7 санын қосу және азайту. Бір-бірімізді
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау. 7 санын қосу және азайту. Бір-бірімізді тыңдайық, ұйымшыл болайық, нақты жауап берейік. Көпір Өткен сабақпен жаңа сабақты байланыстыру.Жұмбақ өлең оқу. Апта деген ағайдың, Балалары көп екен. Атауларын атайын, Санап көрші, қанша екен? Үлкен ұлы дүйсенбі, Інісі оның сейсенбі. Жолы болғыш сәрсенбі Төртіншісі бейсенбі Бесіншісі жұма Сенбі болар еркесі Жексенбісі кенжесі Шатасып алмай санағын, Қанша дейді бармағың? (7) Олай болса балалар Апта атайдың 7 балалары тапсырма беріпті. Бәріміз тапсырмаға жауап беруге тырысайық. 1-ші баласының аты кім екен? (Дүйсенбі)

№ слайда 7 Жаңа сабақ Дүйсенбінің тапсырмасын орындайық. Қосылғыштардың бірі 7 болатын қосы
Описание слайда:

Жаңа сабақ Дүйсенбінің тапсырмасын орындайық. Қосылғыштардың бірі 7 болатын қосындылар құру және азайғышы 7 болатын айырмалар құру. 0+7 1+7 2+7 3+7 7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6 7-7 Компоненттерін айтқызу.

№ слайда 8 Сейсенбінің тапсырмасы. Топпен жұмыс. 2-жаттығу. Көк және қызыл кесінділер ұзынд
Описание слайда:

Сейсенбінің тапсырмасы. Топпен жұмыс. 2-жаттығу. Көк және қызыл кесінділер ұзындықтарының айырмасын қызыл және жасыл кесінділер ұзындықтарының қосындысымен салыстыр. 9см-7см=2см 7см+3см=10см 2см < 10см  

№ слайда 9 Сәрсенбінің тапсырмасы. 3-жаттығу. Есеп құрастыр және шығар.Есептің құрылымын е
Описание слайда:

Сәрсенбінің тапсырмасы. 3-жаттығу. Есеп құрастыр және шығар.Есептің құрылымын есімізге түсіріп жіберейік. Есептің шарты Есептің сұрағы Есептің шешуі Есептің жауабы   Үлкен қасық – 10 ?артық Кіші қасық – 7 Шешуі:10-7=3 Жауабы: 3-еуі артық

№ слайда 10 Бейсенбінің тапсырмасы. Кел, ойнайық! «Зымыран ұшыру». 1 жылда неше мезгіл бар?
Описание слайда:

Бейсенбінің тапсырмасы. Кел, ойнайық! «Зымыран ұшыру». 1 жылда неше мезгіл бар? (4 мезгіл) Қыс өткеннен кейін қай мезгіл келеді? (көктем) Көктем мезгілінде қандай мерекелер болады? (8 наурыз аналар мерекесі, 22 наурыз-Ұлыстың ұлы күні Наурыз мерекесі, 12 сәуір ғарышкерлер күні) Ендеше балалар 12 сәуір ғарышкерлер күні екен? Тұңғыш ғарышкер кім? Қане, кім біледі екен? (Ю.Гагарин) Тұңғыш қазақ ғарышкері кім? (Тоқтар Әубәкіров) Жарайсыңдар, балалар! Ғарышкерлер туралы қысқаша мәлімет беремін.

№ слайда 11 Сергіту сәті
Описание слайда:

Сергіту сәті

№ слайда 12 1961ж 12 сәуірде тарихта тұңғыш рет адам ғарышқа ұшты. Ол – Юрий Гагарин. Ол 108
Описание слайда:

1961ж 12 сәуірде тарихта тұңғыш рет адам ғарышқа ұшты. Ол – Юрий Гагарин. Ол 108 минут ішінде «Восток» ғарыш кемесімен Жер шарын айналып сапар шегіп, белгіленген ауданға келіп қонған . 1991ж Тоқтар Әубәкіров тұңғыш қазақ ғарышкері атанды. Ол-2 тәулік 22 сағат 12 минут 40 секунд ғарыш кемесінде болған. Талғат Мұсабаев қазақтың 2-ші, ал әлемнің 309-шы ғарышкері. Ол 1994ж ғарышқа 1-ші рет ұшқанда 126 күн ғарышта өткізген. Өрнектердің мәнін дұрыс тапсақ ғарышкерлерімізді өз зымыранына отырғызамыз.

№ слайда 13 Постермен жұмыс 3 топқа алдарына постерге ғарышкерлерімізді өз зымыранына маркер
Описание слайда:

Постермен жұмыс 3 топқа алдарына постерге ғарышкерлерімізді өз зымыранына маркермен сызық жүргізу арқылы отырғызамыз. Қай топ көп зымыран ұшырады екен? Зымырандарын санаймыз.

№ слайда 14 3 топқа 3 логикалық есеп айту. І топ. Зообақта болғанда Құмда ойнаған үшеуін, Әт
Описание слайда:

3 топқа 3 логикалық есеп айту. І топ. Зообақта болғанда Құмда ойнаған үшеуін, Әткеншек тепкен екеуін, Арқаларын қыздырып Отырған тағы үшеуін Көріп қалып, санадым. Қанша маймыл байқадым?(8) ІІ топ. Құмырсқалар еңбекшіл Ұйымшыл және ол көпшіл. Бесеуі жүр дән тасып, Екеуі шөпке жармасып, Сонда ағаш түбінде, Нешеу болды , санап шық? (7) ІІІ топ. Талдан ұшты топ торғай, Емес бірақ көп торғай. Алдында оның бастаушы, Алтауы оның қостаушы. Ойың жүйрік болса егер. Торғай нешеу тап қазір? (7)

№ слайда 15 Сабақты бекіту кезеңі. Жұманың тапсырмасы. Тақтамен жұмыс. 4 – жаттығу. Азайтқы
Описание слайда:

Сабақты бекіту кезеңі. Жұманың тапсырмасы. Тақтамен жұмыс. 4 – жаттығу. Азайтқыштарды салыстыр. Осыған ұқсас тағы бірнеше айырма жаз. Олардың мәндерін салыстыр. Не байқадың? 9-3 9-4 І топ. Азайғыштарды салыстырады 9=9 ІІ топ. Азайтқыштарды салыстырады 3<4 ІІІ топ. Айырманың мәндерін салыстырады 6 >5

№ слайда 16 Сенбінің тапсырмасы Дәптермен жұмыс. 5 – жаттығу. Салыстыр. Тақтаға ақ беттерге
Описание слайда:

Сенбінің тапсырмасы Дәптермен жұмыс. 5 – жаттығу. Салыстыр. Тақтаға ақ беттерге жазып ілемін, оқушылар кезекпен шығып тиісті таңбаны қояды. 10-6 * 3+5 8-7 * 4+4 4+5 * 7-7 1+7 * 9-2 2+7 * 6-1 8-3 * 7+0

№ слайда 17 Жексенбінің тапсырмасы. Сабақты қорытындылау. Жинақтау теориясы Қанекей, балала
Описание слайда:

Жексенбінің тапсырмасы. Сабақты қорытындылау. Жинақтау теориясы Қанекей, балалар бүгінгі сабағымызда алған білімімізді, өрнектердің мәнін тауып қорытындылайық 1+7 (р) 3+7 (х) 7-7(е) 2+7 (а) 0+7(м) 7-2 (т) 8 9 10 7 5 0 р а х м е т

№ слайда 18 Үйге тапсырма. 133- бет 5 - жаттығу Бағалау. Топты бағалау    
Описание слайда:

Үйге тапсырма. 133- бет 5 - жаттығу Бағалау. Топты бағалау    

№ слайда 19 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

  • Начальные классы
Описание:
Сабақтың тақырыбы: 7 санын қосу және азайту Сабақтың мақсаты: 1. 7 санын қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру 2. Ауызша есептеу дағдыларын арттыру, ой-өрісін, логикалық ойлау қабілетін дамыту. 3. Ұқыптылыққа, белсенділікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Сабақтың барысы: Психологиялық ахуал Біздер тату баламыз, Өсіп алға барамыз. Есептерді шығарып, Білімді шәкірт боламыз. Білу теориясы. Миға шабуыл. 1. Геометриялық фигураларды ата? 2. Санды немен белгілейміз? 3. Заттарды бір-біріне біріктіргенде қандай амал қолданамыз? 4. Кесіндіні немен өлшейміз? 5. Адамда неше саусақ бар? 6. Аспанда неше күн бар? 7. Бір жылда неше ай бар? 8. Кемпірқосақта неше түс бар? 9. Аптада неше күн бар?  Жауабы: 1. (үшбұрыш, шаршы, дөңгелек, көпбұрыш) 2. (цифрмен) 3. (+ қосу амалын) 4. (сызғышпен) 5. (10) 6. (1) 7. (12) 8. (7) 9. (7) Сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау. 7 санын қосу және азайту. Бір-бірімізді тыңдайық, ұйымшыл болайық, нақты жауап берейік. Көпір Өткен сабақпен жаңа сабақты байланыстыру.Жұмбақ өлең оқу. Апта деген ағайдың, Балалары көп екен. Атауларын атайын, Санап көрші, қанша екен? Үлкен ұлы дүйсенбі, Інісі оның сейсенбі. Жолы болғыш сәрсенбі Төртіншісі бейсенбі Бесіншісі жұма Сенбі болар еркесі Жексенбісі кенжесі Шатасып алмай санағын, Қанша дейді бармағың? (7) Олай болса балалар Апта атайдың 7 балалары тапсырма беріпті. Бәріміз тапсырмаға жауап беруге тырысайық. 1-ші баласының аты кім екен? (Дүйсенбі) Жаңа сабақ Дүйсенбінің тапсырмасын орындайық. Қосылғыштардың бірі 7 болатын қосындылар құру және азайғышы 7 болатын айырмалар құру. 0+7 1+7 2+7 3+7 7-1 7-2 7-3 7-4 7-5 7-6 7-7 Компоненттерін айтқызу. Сейсенбінің тапсырмасы. Топпен жұмыс. 2-жаттығу. Көк және қызыл кесінділер ұзындықтарының айырмасын қызыл және жасыл кесінділер ұзындықтарының қосындысымен салыстыр. 9см-7см=2см 7см+3см=10см 2см < 10см  Сәрсенбінің тапсырмасы. 3-жаттығу. Есеп құрастыр және шығар.Есептің құрылымын есімізге түсіріп жіберейік. Есептің шарты Есептің сұрағы Есептің шешуі Есептің жауабы   Үлкен қасық – 10 ?артық Кіші қасық – 7 Шешуі:10-7=3 Жауабы: 3-еуі артық Сергіту сәті 1961ж 12 сәуірде тарихта тұңғыш рет адам ғарышқа ұшты. Ол – Юрий Гагарин. Ол 108 минут ішінде «Восток» ғарыш кемесімен Жер шарын айналып сапар шегіп, белгіленген ауданға келіп қонған . 1991ж Тоқтар Әубәкіров тұңғыш қазақ ғарышкері атанды. Ол-2 тәулік 22 сағат 12 минут 40 секунд ғарыш кемесінде болған. Талғат Мұсабаев қазақтың 2-ші, ал әлемнің 309-шы ғарышкері. Ол 1994ж ғарышқа 1-ші рет ұшқанда 126 күн ғарышта өткізген. Өрнектердің мәнін дұрыс тапсақ ғарышкерлерімізді өз зымыранына отырғызамыз. Постермен жұмыс 3 топқа алдыларына постерге ғарышкерлерімізді өз зымыранына маркермен сызық жүргізу арқылы отырғызамыз. Қай топ көп зымыран ұшырады екен? Зымырандарын санаймыз. 3 топқа 3 логикалық есеп айту. І топ. Зообақта болғанда Құмда ойнаған үшеуін, Әткеншек тепкен екеуін, Арқаларын қыздырып Отырған тағы үшеуін Көріп қалып, санадым. Қанша маймыл байқадым?(8) ІІ топ. Құмырсқалар еңбекшіл Ұйымшыл және ол көпшіл. Бесеуі жүр дән тасып, Екеуі шөпке жармасып, Сонда ағаш түбінде, Нешеу болды , санап шық? (7) ІІІ топ. Талдан ұшты топ торғай, Емес бірақ көп торғай. Алдында оның бастаушы, Алтауы оның қостаушы. Ойың жүйрік болса егер. Торғай нешеу тап қазір? (7) Сабақты бекіту кезеңі. Жұманың тапсырмасы. Тақтамен жұмыс. 4 – жаттығу. Азайтқыштарды салыстыр. Осыған ұқсас тағы бірнеше айырма жаз. Олардың мәндерін салыстыр. Не байқадың? 9-3 9-4 І топ. Азайғыштарды салыстырады 9=9 ІІ топ. Азайтқыштарды салыстырады 3<4 ІІІ топ. Айырманың мәндерін салыстырады 6 >5 Сенбінің тапсырмасы Дәптермен жұмыс. 5 – жаттығу. Салыстыр. Тақтаға ақ беттерге жазып ілемін, оқушылар кезекпен шығып тиісті таңбаны қояды. 10-6 * 3+5 8-7 * 4+4 4+5 * 7-7 1+7 * 9-2 2+7 * 6-1 8-3 * 7+0 Жексенбінің тапсырмасы.Сабақты қорытындылау. Жинақтау теориясы Қанекей, балалар бүгінгі сабағымызда алған білімімізді, өрнектердің мәнін тауып қорытындылайық 1+7 (р) 3+7 (х) 7-7(е) 2+7 (а) 0+7(м) 7-2 (т) Үйге тапсырма. 133- бет 5 - жаттығу Бағалау. Топты бағалау
Автор Бесбаева Лязат Орусбековна
Дата добавления 08.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров 785
Номер материала 59892
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓