- 31.12.2020
- 196
- 1
Бекітемін: Күні:29.01.2016
Пән: математика
Сабақтың тақырыбы:Санды теңсіздіктер тарауын қайталау
Мақсаттары:
Білімділік:Оқушылардың санды теңсіздіктер тарауындағы санды теңсіздіктерге амалдар қолдануда, оларды сан аралықтарында белгілеуде, бір айнымалысы бар санды теңсіздіктерді шешу туралы білім бер.
Дамытушылық:Оқушылардың санды теңсіздіктерге амалдар қолдана білуде, сан аралықтарын дурыс белгілеуде, санды тесіздіктердің шешімін таба білуде бірнеше амалды есте сақтап, қолдана білуін дамыту; математикалық тілде сөйлеу қабілеттерін кеңейту; логикалық ойлау қабілеттерін арттыру;
Тәрбиелік:оқушыларды ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу. Оқушыларды өз бетінше және топпен жұмыс жасай білуге бейімдеу.
Сабақ түрі: Жаңа
Сабақтың типі: білім мен дағдыны қалыптастыру.
Әдіс –тәсілдер: Деңгейлеп –саралап оқытудың салыстыру, зерттеу, бақылау, бағалау тәсілдерін қолдану
Көрнекіліктер: флипчарт, кеспе қағаздар, бағалау парағы, смайликтар, интерактивті тақта, жай тақта.
Жұмыс түрлері: деңгейлік тапсырмалар, тест.
Сабақ жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі(2 минут)
ІІ. Қайталау кезеңі:1. Үй жұмысын тексеру (10 минут)
Кір жаятын жіп
ІІІ. Жаңа сабақ:1. Оқушылар санды теңсіздіктердің 5 қасиетін өздері жалғастыру керек.
1)a<b болса, онда b>0
2)a>b және b>c болса, ондаa>c
3)a>b, c-кез келген сан, ондаa+c>b+c және a-c>b-c
4)a<b,c>0болса, онда ac<bc
және 
a<b, c<0 болса,
онда ac>bc және 
5)a<b
болса, онда 
21. Өрнектердің мәндерін салыстырып,
теңсіздік белгісімен (<,>) жазыңдар. Мұндағы а>b.
ІV-V. Дамыту кезеңі: Есепке жүйрік жандар!10мин
3) 
5)
-3(a+5)<3(b+5)
4) 
6) 6(a-3)>6(b-3)
Ойлы болсан озып көр!15мин
Оқулықпен жұмыс
VІ. Қорытынды:деңгейлік тест (5 минут)
. а және b санын салыстырғанда а – b айырмасы оң сан болса, онда а саны b санынан ...... болады.
А) кіші Б) үлкен С) тең
2. Егер теңсіздік < және > белгілерімен жазылса қалай аталады?
А) қатаң Б) қатаң емес С) бірдей теңсіздік белгілері
3. 15>9 теңсіздігінің екі жақ бөлігіне де 3 санын көбейтсек теңсіздік .......
А) 5 >3Б) 45>27 C) 18 > 12
4. Егер 8< х < 12 болса, 2х –ті бағала
А) 4 <
< 6 Б) 10
<2+x < 14 C) 16< 2x < 24
5. 9 х ≥ 27 теңсіздігін шешімдер жиынын көрсет
А) [3; +∞) Б) ( -∞; 3) С) ( 3; +∞)
VІІ. Бағалау.(2 минут)фишкалар арқылы бағалау
VІІІ. Үйге тапсырма беру:(1 минут)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мақсаттары: Білімділік:Оқушылардың санды теңсіздіктер тарауындағы санды теңсіздіктерге амалдар қолдануда, оларды сан аралықтарында белгілеуде, бір айнымалысы бар санды теңсіздіктерді шешу туралы білім бер.Дамытушылық:Оқушылардың санды теңсіздіктерге амалдар қолдана білуде, сан аралықтарын дурыс белгілеуде, санды тесіздіктердің шешімін таба білуде бірнеше амалды есте сақтап, қолдана білуін дамыту; математикалық тілде сөйлеу қабілеттерін кеңейту; логикалық ойлау қабілеттерін арттыру;Тәрбиелік:оқушыларды ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу. Оқушыларды өз бетінше және топпен жұмыс жасай білуге бейімдеу.Сабақ түрі: ЖаңаСабақтың типі: білім мен дағдыны қалыптастыру.Әдіс –тәсілдер: Деңгейлеп –саралап оқытудың салыстыру, зерттеу, бақылау, бағалау тәсілдерін қолдану Көрнекіліктер: флипчарт, кеспе қағаздар, бағалау парағы, смайликтар, интерактивті тақта, жай тақта.
6 656 199 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шкитина Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.