Главная / Иностранные языки / Сабақтың тақырыбы: "Менің мысығым мен күшігім"

Сабақтың тақырыбы: "Менің мысығым мен күшігім"

Сабақтың тақырыбы: Менің мысығым мен күшігім

Сабақтың мақсаты: 1. Өткен тақырыпты пысықтап, мысық пен күшік тақырыбын меңгерту.

Өзінің мысығы мен күшігі туралы айта білуді үйрету.

2. Сөйлеу тілінің белсенділігін арттыру.

3. Мысық пен күшіктің пайдасы туралы айтқызу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: Түсінік беру,сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Сөзжұмбақ, суреттер, оқулық.

Барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

- Сәлеметсіздер ме, оқушылар? Отырыңдар. Сабаққа керекті оқу құралдарыңды алып дайындаңдар. Дайындадындар ма? Онда қане бәріміз бір-бірімізге қарап күлімдейікші.

Ү

Й

Р

Е

К

К

Ү

Р

К

Е

Т

А

У

Ы

Қ

Ә

Т

Е

Ш

Е

Ш

К

І

К

Ү

Ш

І

К

ІІ.Өткенді қайталау.

М

Ы

С

Ы

Қ

Т

А

У

Ы

Қ

С

И

Ы

Р

Ж

Ы

Л

Қ

Ы

Қ

А

З




-Бұлардың барлығы қалай аталады?

-Иә, бұлар үй жануарлары мен үй құстары.

-Мына ортасындағы сөз не деп шықты?

-Иә, күшік пен мысық.

-Мысық пен күшік үй жануарлары ма?

-Ит пен мысық жақ жерде тұрады?

-Мысық үйде, ал күшік үйшікте тұрады.

-Олардың пайдасы қандай?

-Мысық үйдегі тышқанды аулайды, күшік үйді қорғайды.

-Мысық пен күшік қалай дыбыстайды?

-Мысық миаулайды, күшік үреді.

-Олар кімнің балалары?

-Мысық пен иттің балалары.

1-тапсырма.

Үлгі бойынша сөйлеп үйрен.

1.Ит.

2.Итім бар.

3.Менің итім бар.

4.Менің үлкен итім бар.

1.Мысық

2.Мысығың бар.

3.Сенің мысығың бар.

4.Сенің әдемі мысығың бар.

Сергіту сәті.

4-тапсырма.Сөйлемдерді оқып, жаз.

Саматтың кішкентай күшігі бар. Оның аты-... .Оляның үлкен мысығы бар. Оның аты-... . Самат күшігін, Оля мысығын жақсы көреді.

5-тапсырма. Сөйлем құрап үйрен.

Димаштың иті бар. Нәзираның мысығы бар. Антонның иті бар. Сайранның мысығы бар.

Бекіту:

-Не үйрендік?

-Не білдік?

Қорыту:

-Иттің баласы кім?

-Мысықтың баласы ше?

-Олар қалай дыбыстайды?

-Олардың пайдасы қандай?

Бағалау: Сабаққа жақсы қатысқан балаларды бағалау.



Сабақтың тақырыбы: "Менің мысығым мен күшігім"
  • Иностранные языки
Описание:

Сабақтың тақырыбы: Менің мысығым мен күшігім

Сабақтың мақсаты: 1. Өткен тақырыпты пысықтап, мысық пен күшік тақырыбын меңгерту.              

                                       Өзінің мысығы мен күшігі туралы айта білуді үйрету. 

                                      2. Сөйлеу тілінің белсенділігін арттыру.

                                      3. Мысық пен күшіктің пайдасы туралы айтқызу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: Түсінік беру,сұрақ-жауап.

Көрнекілігі: Сөзжұмбақ, суреттер, оқулық.

Барысы:

       І. Ұйымдастыру кезеңі.

- Сәлеметсіздер ме, оқушылар? Отырыңдар. Сабаққа керекті оқу құралдарыңды алып дайындаңдар. Дайындадындар ма? Онда қане бәріміз бір-бірімізге қарап күлімдейікші.

Ү

Й

Р

Е

К

 

 

К

Ү

Р

К

Е

Т

А

У

Ы

Қ

 

Ә

Т

Е

Ш

 

 

Е

Ш

К

І

 

 

К

Ү

Ш

І

К

 

                                   

      ІІ.Өткенді қайталау.

М

Ы

С

Ы

Қ

Т

А

У

Ы

Қ

 

 

С

И

Ы

Р

 

Ж

Ы

Л

Қ

Ы

 

Қ

А

З

 

               

                 

-Бұлардың барлығы қалай аталады?

-Иә, бұлар үй жануарлары мен үй құстары.

-Мына ортасындағы сөз не деп шықты?

-Иә, күшік пен мысық.

-Мысық пен күшік үй жануарлары ма?

-Ит пен мысық жақ жерде тұрады?

-Мысық үйде, ал күшік үйшікте тұрады.

-Олардың пайдасы қандай?

-Мысық үйдегі тышқанды аулайды, күшік үйді қорғайды.

-Мысық пен күшік қалай дыбыстайды?

-Мысық миаулайды, күшік үреді.

-Олар кімнің балалары?

-Мысық пен иттің балалары.

1-тапсырма.

Үлгі бойынша сөйлеп үйрен.

1.Ит.

2.Итім бар.

3.Менің итім бар.

4.Менің үлкен итім бар.

1.Мысық

2.Мысығың бар.       

3.Сенің мысығың бар.

4.Сенің әдемі мысығың бар.

Сергіту сәті.

4-тапсырма.Сөйлемдерді оқып, жаз.

Саматтың кішкентай күшігі бар. Оның аты-... .Оляның үлкен мысығы бар. Оның аты-... . Самат күшігін, Оля мысығын жақсы көреді.

5-тапсырма. Сөйлем құрап үйрен.

Димаштың иті бар. Нәзираның мысығы бар. Антонның иті бар. Сайранның мысығы бар.

Бекіту:

-Не үйрендік?

-Не білдік?

Қорыту:

-Иттің баласы кім?

-Мысықтың баласы ше?

-Олар қалай дыбыстайды?

-Олардың пайдасы қандай?

 

Бағалау: Сабаққа жақсы қатысқан балаларды бағалау.

Автор Каримова Алия Сериковна
Дата добавления 28.12.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел
Просмотров 993
Номер материала 13226
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓