Сабақтың
тақырыбы: Оңтүстік
Америка. Материк жағалауындағы
мұхиттар.
Сабақтың
мақсаты:
Білімділік:Оқушыларға
Оңтүстік
Америка материгінің
табиғат ерекшеліктері мен оның географиялық орны, материк жағалауындағы мұхиттар және ашылуы, зерттеу тарихы туралы түсінік қалыптастыру .
Дамытушылық:Оқушылардың
ойлау қабілетімен шығармашылық ізденіс дағдыларын қалыптастыра отырып, ой – өрісін дамыту.
Тәрбиелік:Жасұрпақтыбілімге, адамгершіліккетәрбиелеу.
Күтілетін нәтиже: Оқушылар Оңтүстік Американың географиялық орны мен
ашылу тарихы туралы білімді толық меңгереді,сыни
тұрғыдан ойлануға үйренеді.
Сабақтың көрнекілігі: Оңтүстік Американың физикалық картасы, дүниежүзінің
физикалық картасы, глобус
Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту сабағы
Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, талдау
Пәнаралық байланыс:
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау «Зымыран сұрақтар»
ІІІ. Жаңа сабақ мазмұны
ІV. Бекіту.
V. Үйге тапсырма.
VI. Бағалау.
VІІ. Қорытынды.
VI. Үйге тапсырма.
«Зымыран сұрақтар»
1. Жер шарындағы ең биік материк? (Антарктида)
2. Антарктидадағы сөнбеген жанартау? (Эребус)
3. Халықаралық геофизикалық жыл?(1957-1958ж)
4. Жер шарындағы ең төмен температура қай жерде тіркелді? (Восток станциясы,-89
градус)
5. Антарктидада шұраттар барма? (иә)
6.Антарктидада пингвиннің неше түрі кездеседі? (17 түрі)
7.Антарктидадағы кішкентай пингвин? (Адели)
8.Ең құрғақ материк? (Аустралия)
9.Аустралияның теңіз деңгейінен төмен жатқан жері? (Эйр көлі 16м)
10.Аустралияның жаз айлары? (желтоқсан-ақпан)
Жаңа сабақ
анықта (жаңа сабаққа түсінік алу)
Жаңа сабақпен оқып,танысуға 7 минут уақыт беремін. Оқулықта берілген мәтінмен
өздері танысып шығып, бұрыннан білетін және жаңалықтармен таныса отырып,өзіне
күдікті дәлелдей алмайтын және түсініксіз,әлі де тереңірек білгісі келетін
белгілерді қояды.
|
Бұрыннан таныс мәлімет «V»
|
Білмейтін ойы
«-»
|
Жаңа танылған мәлімет
«+»
|
Таңғалдырып сұрақтар
тудырған ой, «?»
|
|
|
|
|
|
Осыдан
кейін әр топ өздерінің ойларын біріктіәре отырып талдау жасайды.Түсінбеген
жерлерін бір-біріне түсіндіреді. Не түсінгендерін қағаз бетіне
түсіріп,таныстырып шығады.
1-тапсырма
1-топ
Солтүстік - Гальинас м.
Оңтүстік - Фроуорд м.
Батыс - Париньяс м.
Шығыс - Кабу - Бранку м.
2-топ
Карта арқылы материк жағалауындағы жылы және суық ағыстарды анықта?
3-топ
Карта арқылы материктің қай бөлігі таулы,қай бөлігі жазықты екенін анықта?
2-тапсырма
1-топ
Семантикалық карта
|
Нысан
|
Өзен
|
ойпат
|
тау
|
көл
|
сарқырама
|
|
Анхель
Анд
Титикака
Парана
Ла-плата
|
|
|
|
|
|
2-топ
Семантикалық
карта
|
Нысан
|
Теңіз
|
шөл
|
түбек
|
арал
|
шың
|
|
Валдес
Аконкагуа
Отты жер
Кариб
Атакама
|
|
|
|
|
|
3-топ
Семантикалық карта
|
Нысан
|
ел
|
Жылы ағыс
|
Суық ағыс
|
Теңіз қарақшысы
|
теңіз
|
|
Эл-нино
Фолкленд
саргасс
Дрейк
Бразилия
|
|
|
|
|
|
төрт таңбалы санның мәнін анықта
1-топ
70001054381283009000
2-топ
1498149915011874
Үш және екі таңбалы санның мәнін тап
3-топ
183304401012
Сергіту сәті «Анхель» сарқырамасы
Сәйкесін тап
1-топ
1.
Анхель сарқырамасы Амазонка
2.
Оңтүстік Американың ауданы 18,3 млн км2.
3.
өте үлкен өзен
Титикака
4. Анды тауының ұзындығы 9000 км.
5.Аконкагуа
-40м
6.
Валдес
түбегі 1054
м.
7.
биік тау көлі 6960
м.
2-топ
1.
Оңтүстік Америка Отты
жер
2.
Оңтүстік Америка Мексикамен оңтүстік жарты шар
3.
Арал Латын
Америка
4.
Отты жер аралын материктен құс саңғырығы
5.Гуано
Магеллан
6.Войеков
суық ағыс
7.Перуан
Анд биіктік белдеу
3-топ
Солтүстік
Оңтүстік
Фроуорд м.
Париньяс
Батыс Гальинас
Шығыс
Кабу-бранку
Сабақты
бекіту
ЕҢ, ЕҢ, ЕҢ... ойыны
•Ең ұзын тау тізбегі? (Анд)
•Ең биік тау көлдерінің ірісі?(Титикака)
•Еі суы мол өзені? (Амазонка)
•Ең төмен нүктесі?(Валдес түбегі 40м)
•Ең ірі сарқырамасы? (Анхель)
•Ең жасыл материк? (оңтүстік Америка)
•Ең биік нүктесі? (Аконкагуа)
•Ең ірі аралы? (Отты жер)
Үйге
тапсырма: Х.Колумб,А.Веспуччи,А.Гумбольдт
туралы слайд жасау.
Оқушыларды бағалау
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.