Главная / Иностранные языки / Сабақтың тақырыбы: «Furniture word».

Сабақтың тақырыбы: «Furniture word».

Plan of English lesson


Form: 1 “А


Theme: Unit 7. Lesson1. Furniture


Сабақтың мақсаты:

-Оқушыларды «Furniture» тақырыбы бойынша жаңа лексикалық бірліктермен (a shelf, a chair, a box, a bed, a desk) таныстыру;

-Жиһаз бұйымдарын білдіретін жаңа сөздерді енгізудің үлгілік жағдайында монолог және диалог құру дағдыларын қалыптастыру;

-ағылшын әріптерінің дұрыс дыбысталуын қалыптастыру;

-What’s this? сұрағына жауап беруді үйрету;

Хх,Yy,Zz әріптерімен танысу, Графикалық дағдыларды және дұрыс дыбыстау дағдысын дамыту;

-Оқушылардың ағылшын тілі пәніне қызығушылығын арттыру;

-Өзге тілді мемлекеттерді, олардың салт-дәстүрлерін сыйлауға тәрбиелеу;

-Оқушыларды ынтымақтастыққа тәрбиелеу;

-Бір бірімен достық қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу.


Күтілетін нәтиже:

Пәндік: жаңа лексикалық және грамматикалық құрылымдарды пайдалана отырып, жиһаз бұйымдарын атау және ол туралы шағын диалог құру дағдыларын қалыптастыру. Хх,Yy,Zz әріптерінің дыбыстық бейнесін олардың графикалық бейнесімен сәйкестендіру ;

тұлғалық: жиһаз бұйымдарына, мектеп мүлкіне ұқыптылықпен қарауға баулу;

жүйелік-әрекеттік: шет тілін ой, сезім, эмоция білдіру құралы ретінде көрсету.


Сабақтың көрнекілігі: CD, DVD ойнатқыштар, оқу қызметіне ынталандыруға арналған смайлдар, жиһаз бұйымдары салынған флэш карталар, теледидар, ойынға арналған доп, ағылшын әліпбиі.

Пәнаралық байланыс : музыка, математика, сурет салу.


Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ


Сабақтың типі: Жаңа сабақ


Procedure of the lesson


І. Organization moment.

Сабақ «Good morning» әнін айтудан басталады.


Good morning, good morning,

Good morning to you!

Good morning, good morning,

We are glad to see you!


Teacher: How are you?


Children: We are fine! Thank you, and you?


Teacher: I’m fine! Thank you! Sit down, please! Who is on duty today?


Pupil: I am on duty today.

Teacher: who is absent today?

Pupil: All are present.

Teacher: Now, dear pupils, today the guests have come to our lesson. Let’s introduce yourself. My name is Mira Assylbekovna.

Pupil 1 : My name is……….. I’m 7. Etc.



ІІ. Aim .

Бүгін, балалар, біз жиһаздардың атауын ағылшын тілінде айтуды үйренеміз. Сонымен қатар, ағылшын әліпбиінің соңғы үшеуі Хх,Yy,Zz әріптерін үйренеміз.


ІІІ. Warm up.

Фонетикалық жаттығу.(Phonetic drill)

Балалар, бізге кімнің келгенін қараңыздаршы. Mr. Wise Crow-мен амандасайық. Mr. Wise Crow бізге ағылшын тілінің дыбыстарын дұрыс айтуға үйретеді.

Mr. Wise Crow: Listen to me and repeat after me.

My cat is black,

My cat is fat.

My cat likes rats,

That are very fat.


IV. Introduction of the new theme.

Оқулықпен жұмыс.

Teacher: Children, look at the pictures, listen and repeat after me.

This is a shelf.

This is a chair.

This is a box.

This is a bed.

This is a desk.


1-жаттығу. Listen and learn new words.

Track 48.

Alibek: Moony, look! This is my shelf7

This is my chair.

This is my box.

Moony: Wow! Toys!

Alibek: This is my bed.


V. Түсінгенін тексеру.

«Yes/No » дидактикалық ойыны.

Оқушыларға жиһаз бейнеленген флэш карталарды көрсетем.

Мысалы, орындық салынған флэш картаны көрсетіп, Is it a bed?

Pupils: No, it isn’t!

Teacher: What is it?

Pupils: It is a chair. Etc.


VІ. Бекіту .

« Мақтаншақ» дидактикалық ойыны.

Балалар, егер бізде бір заттың бар екенін айтқымыз келсе, қандай модальді етістікті қолданамыз?

Pupils: «Have» модальді етістігін.

Teacher: Дұрыс айтасыңдар! Мысалы, I have a pen.

Ал енді, балалар, бізде кім мақтаншақ екен? Көрейікші! Қазір енді кімде қандай жиһаз, ойыншық, мектептің құрал – сайманы бар екенін «Have» модальді етістігінің көмегімен айтып беріңдер.


«Ball» дидактикалық ойыны.

Teacher: Ал енді, оқушылар, есімізге түсірейікші, бір іс-әрекетті істеуге қабілетті болсақ, қандай модальді етістікті қолданамыз?

Pupils: «Саn» модальді етістігін.

Teacher: Дұрыс. «Саn» модальді етістігін. Қазір допты аламыз, бір оқушы допты басқа оқушыға лақтырады және қандай әрекет жасай алатындығын «Саn» модальді етістігін қолдана отырып, айтады. Бастайық!

Pupils: I can run. I can jump. I can swim. I can dance etc.

Teacher: Ал егер жасай алмайтын болсақ қандай модаль етістігін қолданамыз?

Pupils: «Саn’t» модальді етістігін.

Teacher: Дұрыс, мысал келтіре қойыңдар! Қандай іс-әрекетті жасай алмайсындар?


2- жаттығу. Learn the new letters and new words. Listen.

Teacher: Бүгін Mr. Wise Crow бізді Хх,Yy,Zz әріптерімен таныстырады.

Әріптер туралы ертегі айтылады.

60 трэк тыңдалады.

Ағылшын әлипбиінің бейнетаспасы көрсетіледі. Оқушылар мұғаліммен бірге қайталайды.

Сергіту сәті


If you are happy and you know it» өлеңі қосылады. Оқушылар өлеңді айтып тұрып,жаттығу жасайды)


1.If you are happy and you know it,

Clap your hands.

If you are happy and you know it,

Clap your hands.

If you are happy and you know it,

And you are really want to show it

If you are happy and you know it,

Clap your hands.

2.If you are happy and you know it,

Stamp your feet.

If you are happy and you know it,

Stamp your feet.

If you are happy and you know it,

And you are really want to show it

If you are happy and you know it,

Stamp your feet.

3. If you are happy and you know it,

Slap your knees.

If you are happy and you know it,

Slap your knees.

If you are happy and you know it,

And you are really want to show it

If you are happy and you know it,

Slap your knees.

4. If you are happy and you know it,

Click your fingers.

If you are happy and you know it,

Click your fingers.

If you are happy and you know it,

And you are really want to show it

If you are happy and you know it,

Click your fingers.

5. If you are happy and you know it,

Do all four.

Clap, Clap, Stamp, Stamp, Slap, Slap, Click, Click

If you are happy and you know it,

Do all four.

Clap, Clap, Stamp, Stamp, Slap, Slap, Click, Click

If you are happy and you know it,

Do all four.

Teacher: Well done, children! Sit down, please!

Ал енді, жаттығуды саусақтарымызға жасайық. Қане ағылшын тілінде 10 ға дейін санайықшы! (one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten).


Дәптермен жұмыс.

1-жаттығу. Match the words to the pictures.

Оқушылар сөз бен затты сызықпен жалғай отырып, сөздерді суреттегі заттармен сәйкестендіреді.

2-жаттығу. Draw your room.

Оқушылар өздерінің бөлмесін салады.

Work in pairs.

2 оқушы тақтаға шығып, бір бірлеріне салған суреттерін көрсетіп, диалог құрады.


3-жаттығу. Trace.

Оқушылар Хх,Yy,Zz әріптерін бастырып, сызады.


4-жаттығу. Write the missing letters. Say the words.

Оқушылар сөздегі жетіспейтін әріпті жазады және заттарды атайды.


5-жаттығу. Complete the alphabet.

Оқушылар әліпбиді жетіспейтін әріптермен толықтырады.

VІІ Concluding stage.

Giving marks

Well done, children! Today you were so active.


Балалар, бүгін біз сабақта не үйрендік?

Дұрыс. Бүгін біз сабақта жиһаздардың ағылшын тілінде атауларын үйрендік. Ағылшын әліпбиінің Хх,Yy,Zz әріптерімен танысып, оларды жазып үйрендік. Сонымен бірге, «Have», «Can» модальді етістігін қайталап шықтық!

Сабақ сендерге ұнады ма?

How clever of you! Well done!

The lesson is over! Good bye!







Сабақтың тақырыбы: «Furniture word».
  • Иностранные языки
Описание:

Plan of English lesson

 

Form: 1 “А

 

Theme:  Unit 7. Lesson1. Furniture

 

Сабақтың мақсаты:

-Оқушыларды «Furniture» тақырыбы бойынша жаңа лексикалық бірліктермен (a shelf, a chair, a box, a bed, a desk) таныстыру;

-Жиһаз бұйымдарын білдіретін жаңа сөздерді енгізудің үлгілік жағдайында монолог және диалог құру дағдыларын қалыптастыру;

-ағылшын әріптерінің   дұрыс дыбысталуын қалыптастыру;

-What’s this?  сұрағына жауап беруді үйрету;

Хх,Yy,Zz әріптерімен танысу, Графикалық дағдыларды және дұрыс дыбыстау дағдысын дамыту;

-Оқушылардың ағылшын тілі пәніне қызығушылығын арттыру;

-Өзге тілді мемлекеттерді, олардың салт-дәстүрлерін сыйлауға тәрбиелеу;

-Оқушыларды ынтымақтастыққа тәрбиелеу;

-Бір бірімен достық қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу.

 

Күтілетін нәтиже:

Пәндік: жаңа лексикалық және грамматикалық құрылымдарды пайдалана отырып, жиһаз бұйымдарын атау және ол туралы шағын диалог құру дағдыларын қалыптастыру. Хх,Yy,Zz әріптерінің дыбыстық бейнесін олардың графикалық бейнесімен сәйкестендіру ;

тұлғалық: жиһаз бұйымдарына, мектеп мүлкіне ұқыптылықпен қарауға баулу;

жүйелік-әрекеттік: шет тілін ой, сезім, эмоция білдіру құралы ретінде көрсету.

 

Сабақтың көрнекілігі: CD, DVD  ойнатқыштар, оқу қызметіне ынталандыруға арналған смайлдар, жиһаз  бұйымдары  салынған  флэш карталар, теледидар, ойынға арналған доп, ағылшын әліпбиі.

Пәнаралық байланыс : музыка, математика, сурет салу. 

 

Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ 

 

 

Сабақтың типі: Жаңа сабақ  

Автор Қонысбаева Мейрамгуль Асылбековна
Дата добавления 11.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Планирования
Просмотров 911
Номер материала 56093
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓