Маңғыстау облысы, Түпқараған ауданы, Ақшұқыр ауылы
М.Әбдіхалықов атындағы орта мектебі нің
бастауыш сынып мұғалімі Кукенова Нуржамал
Сабақтың тақырыбы: Бүркіт
Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды, идеяны
ұғындыру.
2.«Ой қозғау» стратегисын пайдалана отырып,
оқушыларға сұрақ қою арқылы жан-жақты
ойлауға, топпен жұмыс, әңгіме кестесі, болжау
стратегиясын пайдаланып, оқушыларды өзіндік
жұмыс істеуге, ізденуге үйрету.
3.Адам бойындағы жақсы қасиеттерге тәрбиелеп,
жаман қасиеттерден аулақ болуға, жан-
жануарларға сүйіспеншілікпен
қарауға, табиғатты аялай білуге, қайырымдылыққа
тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Дамытушылық сабақ
Әдіс-тәсілдер: ой қозғау, негізгі ойды суреттеу, сұрақ қою, көрнекілік стратегияларын пайдалану, интерактивтік тақтамен жұмыс, қосымша материалдар.
Көрнекіліктер: суреттер, бүркіттің суреті, слайд, интерактивтік тақта
Жүрісі:
1. Талдау
2. Жалғау
3. Самғау
4. Пайымдау
І. Ұйымдастыру бөлімі
1. Талдау
Үй тапсырмасын тексеру.
Ақсақ киік. Сәкен Сейфуллин.
Өлеңді мәнерлеп оқу.
Киікті сипаттау.
Сызбамен жұмыс
Киік
- Суреттегі киіктің халі қандай?
- Сурет қандай көңіл күй туғызды?
- «Қызыл кітап» туралы не білесің?
- Киікті атқан қандай адамдар?
ІІ. Негізгі бөлім
Ой қозғау.
«Жауыз» сөзін мағынасын ашу. Сатқын, қатыгез, жануарларға, аң-құстарға, адамдарға зиянын тигізеді.
ІІ. Жалғау.
Жаңа сабақ
Автормен танысу. Б. Емелянов (орыс жазушысы)
Оқулықпен жұмыс
Мәтінді оқу, мазмұнын ашу
Сөздік жұмысын жүргізу
Оба ауруы, Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама туралы айтып өту.
1930-1932 жылдары Қазақстан халқының саны алты миллионнан асқан болса, соның екі миллионнан астамы аштықтан қырылды.
Оқушыларға тізбектеп оқыту.
Әр бөлім соңында қорытып, бөлімге ат қою, қорыту.
1-бөлім Екі қарт. 2-бөлім Жақсылыққа жақсылық немесе Қайырымдылық.
ІІІ. Самғау.
Ой толғаныс.
Деңгейлік тапсырмалар орындау.
1. Мәтінге сүйеніп, қазақ ауылын суретте. Қазіргі ауылдармен салыстыру.
2. Бүркітті сипаттау.
3. Мәтіндегі жауыз адамдардың әрекетімен бүркіттің әрекетін салыстырып, санамалап айт.
4. «Жақсылыққа жақсылық жасау... деген» арық қарай жалғастыр.
Үйге тапсырма беру.
Бекіту.
Осы мәтінге сәйкес қандай мақал-мәтелдер айта алар едіңдер.
Жақсыдан үйрен
Жаманнан жирен.
Жақсылыққа жақсылық әр адам ісі
Жамандыққа жақсылық ер адам ісі.
Қайырымдылық – барша ізгі қасиеттердің бастауы.
ІІІ. Қорытынды бөлім
Бағалау, мадақтау
М.Әбдіхалықов атындағы орта мектебі
Бүркіт
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Маңғыстау облысы, Түпқараған ауданы, Ақшұқыр ауылы М.Әбдіхалықов атындағы орта мектебі нің бастауыш сынып мұғалімі Кукенова Нуржамал Сабақтың тақырыбы: Бүркіт Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыру. 2.«Ой қозғау» стратегисын пайдалана отырып, оқушыларға сұрақ қою арқылы жан-жақты ойлауға, топпен жұмыс, әңгіме кестесі, болжау стратегиясын пайдаланып, оқушыларды өзіндік жұмыс істеуге, ізденуге үйрету. 3.Адам бойындағы жақсы қасиеттерге тәрбиелеп, жаман қасиеттерден аулақ болуға, жан- жануарларға сүйіспеншілікпен қарауға, табиғатты аялай білуге, қайырымдылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Дамытушылық сабақ Әдіс-тәсілдер: ой қозғау, негізгі ойды суреттеу, сұрақ қою, көрнекілік стратегияларын пайдалану, интерактивтік тақтамен жұмыс, қосымша материалдар. Көрнекіліктер: суреттер, бүркіттің суреті, слайд, интерактивтік тақта Жүрісі: 1. Талдау 2. Жалғау 3. Самғау 4. Пайымдау І. Ұйымдастыру бөлімі 1. Талдау Үй тапсырмасын тексеру. Ақсақ киік. Сәкен Сейфуллин. Өлеңді мәнерлеп оқу. Киікті сипаттау. Сызбамен жұмыс Киік - Суреттегі киіктің халі қандай? - Сурет қандай көңіл күй туғызды? - «Қызыл кітап» туралы не білесің? - Киікті атқан қандай адамдар? ІІ. Негізгі бөлім Ой қозғау. «Жауыз» сөзін мағынасын ашу. Сатқын, қатыгез, жануарларға, аң-құстарға, адамдарға зиянын тигізеді. ІІ. Жалғау. Жаңа сабақ Автормен танысу. Б. Емелянов (орыс жазушысы) Оқулықпен жұмыс Мәтінді оқу, мазмұнын ашу Сөздік жұмысын жүргізу Оба ауруы, Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама туралы айтып өту. 1930-1932 жылдары Қазақстан халқының саны алты миллионнан асқан болса, соның екі миллионнан астамы аштықтан қырылды. Оқушыларға тізбектеп оқыту. Әр бөлім соңында қорытып, бөлімге ат қою, қорыту. 1-бөлім Екі қарт. 2-бөлім Жақсылыққа жақсылық немесе Қайырымдылық. ІІІ. Самғау. Ой толғаныс. Деңгейлік тапсырмалар орындау. 1. Мәтінге сүйеніп, қазақ ауылын суретте. Қазіргі ауылдармен салыстыру. 2. Бүркітті сипаттау. 3. Мәтіндегі жауыз адамдардың әрекетімен бүркіттің әрекетін салыстырып, санамалап айт. 4. «Жақсылыққа жақсылық жасау... деген» арық қарай жалғастыр. Үйге тапсырма беру. Бекіту. Осы мәтінге сәйкес қандай мақал-мәтелдер айта алар едіңдер. Жақсыдан үйрен Жаманнан жирен. Жақсылыққа жақсылық әр адам ісі Жамандыққа жақсылық ер адам ісі. Қайырымдылық – барша ізгі қасиеттердің бастауы. ІІІ. Қорытынды бөлім Бағалау, мадақтау
6 665 040 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Подзорова Александра Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.