сабақтан тыс іс-шара: Үздік жерге орналастырушы

Сабақтан тыс іс-шара: «Үздік жерге орналастырушы»

Мақсаты: Оқушыларды болашақ жерге орналастыру мамандығына дайындау, ойлау қабілеттерін дамыту.

Өткізу түрі: Сайыс.

Қажетті көрнекіліктер: видеопроектор, карточкалар, слайд, интерактивті тақта.

Жоспар:

І. Ұйымдастыру

ІІ. Сайыс кезеңдері:

1. Кіріспе

2. КАРТОГРАФ

3. Сөзжұмбақ

4. ТАПҚЫР

5. Геодезиялық есеп

6. Тест                                 

ІІІ. Қорытынды.

Өткізу барысы:

Оқытушы сөзі: Сәлем бердік, құрметті ұстаздар, мен оқушылар сіздермен бірлесе отырып, бүгін біз «Үздік жерге орналастырушы» атты сайысымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

Бүгінгі «Үздік жерге орналастырушы» сайысына 7 оқушы қатысады. Ең алдымен қатысушыларды ортаға шақырайық.

Сайысымыз 7 кезеңнен тұрады.  Әр кезең аяқталған кезде бір оқушыдан ойыннан шығып отырады. Соңында тек бір оқушы «Үздік жерге орналастырушы» атағына ие болады.

Онда сайысымызды бастаймыз!

Ең алдымен сіздерге осы сайыста әділ бағасын берер әділқазылар алқасымен таныстырайық.

Әділ халқым берсін әділ баға
Өнері мен өренін салыстырып
Төрағасы, төбе билер, жюрилер
Әділетпен кеңес құра біліңдер

Қазылар алқасымен таныстыру ________________________________________

I.                  Кіріспе: 

  к о е о н г ц с и о р р в а к

  г о о и л м е р я п и т о н

  е и т ь л у в р к ц а и я

  в е н н и и р ат з а и ц я

  Т и р у г н а ц и я л я

  Т с в  р у т и е

Берілген сөздердің әріптерінің орындары ауыстырылған, солардан дұрыс сөздер жинау қажет. Берілген уақыт 2 минут. Тапсырманы ең кеш орындаған оқушы сайыстан шығады. 

II. КАРТОГРАФ – жазылған картографиялық белгілерге сәйкестендіріп, сол белгінің суретін бейнелеу қажет.

Қазылар алқасының бағалары.

III. Сөзжұмбақ.

Берілген сөзжұмбақ сұрақтарына парақ бетінде жауап беру керек, дұрыс жауабы слайдта көрсетіледі.

Көрермендермен ойын. Сайыскерлер тапсырманы морындап жатқан кезде, көрермендермен ойын өткізейік. Ол үшін ортаға екі сайыскер шығады және берілген тапсырманы орындайды:

1. Кезектесіп ҚР облыстарын атап шығу.

2. Тест тапсырмаларын орындау.

IV.ТАПҚЫР ұяшықтардың артында сұрақ жасырылған, соның жауабын табу қажет және сәйкес балл қойылады.

1.     Жердің немесе оның бір бөлігі жазықтықтағы тік қимасы

немесе бүйір көрінісі

Профиль

2.     Сызықты бағдарлау элементтері

азимут, дирекциондық бұрыш, румб

3.     Дирекциондық бұрыш дегеніміз не?

Осьтік меридианның солтүстік  ұшынан берілген түзуге дейінгі сағат тілінің бағытымен анықталатын бұрыш

1.     Қазақстан Республикасының жалпы жер қоры

272,5 млн га

2.     Ауыл шаруашылығында жердін атқаратын ролі 

кеңістік базисі, еңбектану заты өндірістік орны

3.     Сервитут деген не?
Көршілес жер пайдаланушының жерін шектеулі түрде пайдалану

1.     Фотограмметрияда екі көзбен көруді қалай атайды?

Бинокулярлық көру

2.     Фокустың ұзындығы 150мм дейінгі  аэрофото аппараттар қандай топқа жатады?   

Қысқа фокусты

3.     СД -3 стерографында сутеттерді өңдеу кезінде бастапқы координатаға қандай нүктені алады?                                                                                    

Надир нүктесі

V. Геодезиялық есеп.  Берілген есептерді шешу

1. Берілгені:

Х₅=+25.67м

У=-48.93м

∆Х_5-6=+112.58м

∆У_5-6=-76,81м

т/б: Х_6, У_6-?

Жауабы

∆Х_n= Х _n-1 +∆Х            

  ∆У_n= У_n-1 +∆У

∆Х₆= +25,67+112,58=138.25

 ∆У₆= 48.93-76.81=125.74

2. Берілгені:

Х₁=+21,05м

У₁=-15,26м

∆Х_1-2=+117.66м

∆У_1-2=-92,39м

т/б: Х_2, У_2-?

Жауабы

∆Х_n= Х _n-1 +∆Х            

  ∆У_n= У_n-1 +∆У

∆Х₂= +21.05+11.66=138.71

 ∆У₂=15.26+92.39=+77.10                

Топтар тапсырманы орындап жатқан кезде «Аграрлық бизнес колледжінің» жерге орналастырушы тулектері туралы слайдтар көрсету. Қазылар алқасына сөз беріледі.

VI. Тест тапсырмаларына жауап беру.

1) Ұзындықты өлшеу  құралы

А)нивилир,мензула

В)тахеометр, теодолит

С) сырық,када,репер

Д)буссоль, теодалит.эккер

Е)таспа,,рулетка,талтақт.б

2) Геодезия ғылымы зерттеумен айналысады:

А)Жер беті мен оның бөліктерінің  пішін,өлшем,сызбасын

В)Аспан денелерінің қозғалысын

С)Жер қойнауындағы қазба байлықты

Д)Ай беті мен оның бөліктерінің пішін, өлшем, сызбасын

Е)Күн бетімен оның  бөліктерінің  пішінін, өлшемін сызбасын

3) Палетка дегеніміз не

А)Еңіс бұрышты  есептейтін құрал

В)График

С)Номограмма

Д)Кесте

Е)Аудан өлшейтін  арнайы құрал

4)Горизонталь бұрыштарды өлшегенде қолданылатын

әдіс

А)Қайталау әдісі

В)Қалыпты әдісі

С)Перпендикуляр әдісі

Д)Жеке бұрыш әдісі

Е)Полярлық әдісі

5)Далалық жағдайда  жерді өлшеумен қатар  оның планын тікелей  қағазға  салу келесі  түсірісте жүргізіледі

А)мензулалық

В)тахеометірлік

С)фототеодалиттік

Д)Теодалиттік

Е)буссольды

             ЖАУАПТАР

   1  Е                                     5 А

   2  А                                     6 Е

   3  Е                                     7 Д

   4  А                                     8  Д

Қорытынды. «Үздік жерге орналастырушы» атанған оқушыны анықтап, марапаттау.

Сайысқа түскенменен топ балалар,
Ішінен жүйрік шыққан, орын алар.
Ендеше бүгінгі өткен сайыстың да,
Бабы мен бағы жанған баласы бар
Олай болса, ортаға шақырайық
Есімін баршаңызға танытайық
Ерекше білімі мен білігі үшін
Алғыс айтып, қошемет танытайық.

Сау саламат болыңыздар! Назар қойп тыңдағандарыңыз үшін көп рахмет!