Главная / Математика / сабақ жоспары ондық бөлшектерді дөңгелектеу

сабақ жоспары ондық бөлшектерді дөңгелектеу

М.Сиранов атындағы орта мектеп-

тің математика пәні мұғалімі

Есет Сәнгүл Сәулетқызы

Сабақтың тақырыбы: Сандардың жуық мәндері.Сандарды

дөңгелектеу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі:Оқушыларға «санның жуық мәні», «санды дөңгелектеу»

туралы түсінік беру.

Дамытушылығы: Оқушыларға санды қандай да бір үлеске дейін,бүтінге

дейін дөңгелектеуге үйрету.

Тәрбиелілігі: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге,

тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақтың типі:Жаңа сабақты түсіндіру.

Сабақтың түрі: түсіндіру мультфильм кейіпкерлерімен,сұрақ-жауап

Көрнекі-құралдар: Компьютер, проектор,слайд-презентация

Сабақ барысы:

Сабақтың толық нұсқасы презентацияда құрылған.

I. Мәселе қою (слайдтар № 1 – 6)

hello_html_m45d2dc1.pnghello_html_m4180be09.png


«Санның жуық мәні» нені білдіреді?

hello_html_m6c9b6420.pnghello_html_f277e88.png

II. Оқушыларға «санның жуық мәні» деген түсінік беріледі.(слайды № 7 – 10).

Осыдан кейін «санның дәл мәнінен кем жуықтау» және «санның дәл мәнінен артық жуықтау» деген сөйлемге түсінік беріледі (слайдтар № 11 – 13).

hello_html_m773bd367.pnghello_html_m5d5e8062.png

Әрбір мысалдың шешімін тапқан сайын оқушылар ережені толығымен дәл айтып,оқып отырады.Үйде балалардың анықтама мен ережелерді оқығысы келмейтіні құпия емес.Сабақта бірнеше рет теорияны тыңдайтын болса,оқушылар көп күш түсірмей-ақ тақырыпты ұғып алады.

III. Оқушыларға санды бүтінге дейін дөңгелектеу мысалдарында, санды дөңгелектеу алгоритмі беріледі. (слайдтар № 14 – 21).

hello_html_5c65bbe3.pnghello_html_158ade75.png


Балаларға қарапайым түрде түсіндіру үшін ,кәдімгі сызғышты қолданамыз.Бесінші сынып оқушыларына таныс емес,жаңадан «жуық теңдік» белгісі енгізіледі.Білімдері санды бүтінге дейін дөңгелектеуде нақты мысалдармен бекітіледі. (слайд № 22).

IV.Санды дөңгелектеу ережесі беріліп,бекітіледі. (слайдтар № 23 – 30).

V. Сабақты бекіту.

Оқулықпен жұмыс №1184,№1185,№1186,№1194

(Слайдтар № 31 – 34) «Қатені ұстап ал» ойынымен өткізіледі.Бұл этапта

жаңа материалды бекіту ғана емес,математикалық сөзді сауатты сөйлеуді

қалыптастыру да жүргізіледі. Оқушыларға «дұрыс», «қате» деп сөйлеуге

рұқсат етілмейді.Тек «дәл», «жалған» деген терминдер қолданады.

VI. Қорытынды.Үй тапсырмасы.

hello_html_39c517cb.png

Пайдаланылған әдебиеттер.

  1. Т.А.Байшоланов және т.б. «Математика – 5», «Атамұра», Алматы,. 2010, 295300 беттер.



























М.Сиранов атындағы орта мектеп






Тақырып: «Сандардың жуық мәндері.Сандарды дөңгелектеу»

















Пәні:математика

Сыныбы: 5

Мұғалімі: Есет Сәнгүл Сәулетқызы












2014-2015 оқу жылы

сабақ жоспары ондық бөлшектерді дөңгелектеу
  • Математика
Описание:

   Сабақтың тақырыбы:      Сандардың жуық мәндері.Сандарды      

                                                                          дөңгелектеу.

    Сабақтың мақсаты:

    Білімділігі:Оқушыларға «санның жуық мәні», «санды дөңгелектеу» 

    туралы түсінік беру.

    Дамытушылығы: Оқушыларға санды қандай да бір үлеске дейін,бүтінге

    дейін дөңгелектеуге үйрету.

    Тәрбиелілігі: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге,    

     тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

     Сабақтың типі:Жаңа сабақты түсіндіру.

     Сабақтың түрі: түсіндіру мультфильм кейіпкерлерімен,сұрақ-жауап

     Көрнекі-құралдар: Компьютер, проектор,слайд-презентация

Сабақ барысы:

Сабақтың толық нұсқасы презентацияда құрылған.

I. Мәселе қою (слайдтар № 1 – 6)

  

 

 «Санның жуық мәні» нені білдіреді?

II. Оқушыларға  «санның жуық мәні» деген түсінік беріледі.(слайды № 7 – 10).

Осыдан кейін «санның  дәл мәнінен кем жуықтау» және «санның дәл мәнінен артық жуықтау» деген сөйлемге түсінік беріледі (слайдтар № 11 – 13).

Әрбір мысалдың шешімін тапқан сайын оқушылар ережені толығымен дәл айтып,оқып отырады.Үйде балалардың анықтама мен ережелерді оқығысы келмейтіні құпия емес.Сабақта бірнеше рет теорияны тыңдайтын болса,оқушылар көп күш түсірмей-ақ тақырыпты ұғып алады.

 III. Оқушыларға санды бүтінге дейін дөңгелектеу мысалдарында, санды дөңгелектеу алгоритмі беріледі. (слайдтар № 14 – 21).

 

Балаларға қарапайым түрде түсіндіру үшін ,кәдімгі сызғышты қолданамыз.Бесінші сынып оқушыларына таныс емес,жаңадан «жуық теңдік» белгісі енгізіледі.Білімдері санды бүтінге дейін дөңгелектеуде нақты мысалдармен бекітіледі. (слайд № 22).

IV.Санды дөңгелектеу ережесі беріліп,бекітіледі.(слайдтар  № 23 – 30).

V. Сабақты бекіту.

Оқулықпен жұмыс №1184,№1185,№1186,№1194

(Слайдтар № 31 – 34) «Қатені ұстап ал» ойынымен өткізіледі.Бұл этапта      

 жаңа материалды бекіту ғана емес,математикалық сөзді сауатты сөйлеуді   

 қалыптастыру да жүргізіледі. Оқушыларға «дұрыс», «қате» деп сөйлеуге

 рұқсат етілмейді.Тек «дәл», «жалған» деген терминдер қолданады.

VI.Қорытынды.Үй тапсырмасы.

Пайдаланылған әдебиеттер.

1.     Т.А.Байшоланов және т.б.«Математика – 5»,    «Атамұра»,  Алматы,. 2010,   295300 беттер.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         М.Сиранов атындағы орта мектеп

 

 

 

 

 

 

Тақырып: «Сандардың жуықмәндері.Сандарды дөңгелектеу»

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     Пәні:математика

     Сыныбы: 5

     Мұғалімі: Есет Сәнгүл Сәулетқызы

                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                           2014-2015 оқу жылы

Тапсырмаларды орындап,фигуралармен ненің жасырынғанын табайық,достар!

(Слайд 16)Рефлексия:

 

                  Сабақ

                  ұнады.             Сұрақтарым бар еді?!               

                                                                                                    Сабақ ұнамады

Стикерге сабақ жайлы пікір мен келесі сабақта қаралу керек сұрақтарын жазып,смайликтерге жапсырады.

Үйге тапсырма:

№1069(жұп), №1070 (жұп),№1087 (жұп).

Бағалау.

 

 

 

 

 

            

 

 

 

         

 

 

 

 

 

 

    

Автор Есет Сангуль Саулеткызы
Дата добавления 28.12.2014
Раздел Математика
Подраздел
Просмотров 3076
Номер материала 13358
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓