Главная / Русский язык и литература / Сабақ жоспары қазақ тілі пәнінен: "Сын есім" (6-сынып)

Сабақ жоспары қазақ тілі пәнінен: "Сын есім" (6-сынып)

19.11.2014

Қазақ тілі. 6-сынып

1.Сабақтың тақырыбы:

Сын есімнің мағыналық түрлері

2.Сабақтың мақсаты:

Сын есімнің мағыналық түрлерін, оның жасалу  меңгерту. Салыстыру, талдау, синтездеу, ой қорытындысын жасауды,  сөз мағынасын тани білуді игерту. Шыдамды, сабырлы болуға, ана тілінің қадірін жете түсініп, құрметтеуге баулу. 

3.Оқып-үйренудің негізгі нәтижесі:

Сын есімнің мағыналық түрлерін меңгереді.

Сын есімдерге талдау жасай алады.

Бір-бірін әділ бағалай алады.

4.Түйінді идеясы:




5.Сабақ берудегі әдіс-тәсілдер:

Талдау, жинақтау, ой қорыту

6.Тапсырмалар:

Кітаппен жұмыс, суретпен жұмыс, бағалау тәсілдері

7.Дереккөздер:

«6- сынып қазақ тілі », таныстырылым





Сабақ барысы,уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.Ұйымдастыру



1. Қызығушылықты ояту










2. Мағынаны тану











































ІІІ. Ой қорыту



1.Сәлемдесу,оқушыларды түгелдеу


2.Үйге берілен тапсырмасы сұралады.


Тренинг: "Тамаша екен!"

Оқушылардан жақсы қасиеттерін айтулары сұралады.

-Мен ақылдымын

-Мен мейірімдімін

- Мен ақкөңілмін

Барлығы жақсы қасиеттерді айтып болғаннан кейін тамаша екен депайтып, бір мезгілде бас бармағын көрсетіп, қолдарын жоғары көтереді.

/топқа бөліну/


1.Оқулықтан оқып, топпен талдап түсіндіріп, қорғайды. /постер қорғау/

5-минут

І топ: Сапалық сын есім

ІІ топ: Қатыстық сын есім

ІІІ топ: Мысалдар жазып, дәлелдеу


2. Оқулықпен жұмыс /сапалық, қатыстық сын есімдерді табу/

І топ: жаттығу

ІІ топ: жаттығу

ІІІ топ: жаттығу




3.«Бір сөзбен айтқанда» Сын есімдерді тауып, мағынасына қарай ажырату.

1. Айтқанға көне салатын, еш нәрсені байқамайтын адам
(аңқау – сапалық сын есім)
2. Тез ашуланатын адам (ашушаң – қатыстық сын есім)
3. Көрінгенге соқтыға беретін адам (тентек – сапалық сын есім)
4. Керексіз көп сөйлейтін адам (мылжың – сапалық сын есім)
5.Бойы ұзын адам (бойшаң – қатыстық сын есім)
6. Әркімнің сыртынан жаман сөз айтып
жүретін адам
(өсекші – қатыстық сын есім)

4.«Мағыналық түріне ажырат» Жұптық жұмыс.

5. Шығармашылық жұмыс /әңгіме жазу/

І топ: Менің сыныбым / теледидар жүргізушісі/

ІІ топ: Менің мектебім /шетелдік қонақтарға таныстыру/

ІІІ топ: Менің ұстазым /10 жылдан соң.../

ТЕСТ-РУНО

Сын есімнің мағыналық түрі қанша?

Т)2 А)6 С)4

2. Дара сын есімді белгіле Е) сұп-сұр ә) сүйкімді д) қызыл ала

3. Қатыстық сын есімдер қалай жасалады?

А)түбір Е)жалғау У) жұрнақ

4. Бір-біріне қарама-қарсы мәндегі сапалық сын есімді тап.

А)жұмсақ-тұщы е)биік-аласа с) қызыл-жасыл

5. Туынды сын есімді тап л)айбатты Р) алыс Т) сары

6. Күрделі сын есімді белгіле.

С) кең маңдайлы е) тәтті а) арық

7. Гүл сөзін анықтап тұратын сын есім.

Е) толық І) әдемі г) көмірдей

8)Қатыстық сын есім қатысып тұрған мақалды белгіле.

А) Жақсы-ісімен жақсы.

Б) Арулар-асыл жандар

З) Сулы жер-нулы жер

Кері байланыс жасау

Үй жұмысы: Абай қарасөздерінен қатыстық сын есімдерді теріп жазу.


Оқушылардың сабаққа әзірлігі



Оқушыларды қолпаштау











Бағыт-бағдар беру







Түсінуіне жағдай жасау














Сабақ жоспары қазақ тілі пәнінен: "Сын есім" (6-сынып)
  • Русский язык и литература
Описание:

Сын есімнің мағыналық түрлерін, жасалу жолын меңгерту. Салыстыру, талдау, ой қорытындысын жасауды, сөз мағынасын тани білуді үйрету.       Оқушылардың   сын    есім    жөніндегі     білімдерін    молайту.            Ойлау   қабілеттерін   жетілдіру.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

Автор Жолдасқалиева Гүлбарам Жолдасқалиқызы
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Планирования
Просмотров 2400
Номер материала 3719
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓