Амандасу.Оқушылардың зейінін сабаққа аудару
Қыстың күні терезеден,
Бізге міне,тұр қарап,
Сондай жақсы көңіл күймен,
Басталады бұл сабақ.
-Мен
сендерге сабақта сәттілік тілеймін.
-Тақтаға назар аударайық
- неге ұқсайды (Аққала)
-Артын қарайық(Түбір Жұрнақ
Жалғау)
Бүгін біз Сөз құрамы деген тақырыпты пысықтаймыз.
Алған білімдерін ортаға саламыз.
Дәптермен
жұмыс
Қаңтардың жиырма екісі.
Сынып жұмысы.
Көркем жазу: Сс Сс С с
сөз сөз сөз
-Балалар қандай қысқы ойындарды білесіңдер?
(қар лақтырыс,шана,шаңғы тебу, конькимен сырғанау)
Жоспарға назар аударайық.
Жеке тұлғаға бағытталған жоспарға көшу.
-Мына суретте балалар қар лақтырысып жатыр.
Ал, сендер жұп
бойынша теориялық деңгейді орындайсыңдар.
Теориялық деңгей
(Ережелер)
Бағалайды .
-Енді 2-ші суретке қарайық (шаңғышы,хоккейші,конькиші)
Бұл спортшыларға не жетіспей тұр?
Шаңғышыға шаңғы жетіспейді.
Олай болса 1-ші деңгейге назар аударамыз.Дұрыс орындасаңдар ,шаңғышы
өз шаңғысын алады.
1 деңгей.
Түбір мен қосымшасын ажырат.
Қысқы,серуенге,аяз,қардың,
төреші.
Кілт
Бағалау критериясы тақтада.
-Өздеріне «5»,
«4», «3» қойғандарын тұрындар?
- Қате жіберген
оқушыларға қандай ұсыныс айтамыз?
-Бұл деңгейде нені үйрендік?
2-ші деңгейді
орындасақ, хоккейші өзінін таяғын, конькиін алады.
2-деңгей.
Осы сөздерге сөз
тіркестер жаса.
Кілт
Көңіл
күй.
-Өздерінің көңіл күйлерінді білдіріндер.
-Неге?
Бағалау.
Ал, хоккейшіге
ойнау үшін
Не жетіспейді?
(шайба)
Шайбасын алу
үшін 3 деңгейге көңіл аударайық.
Сөз тіркестер
арқылы
«Қыс» туралы
әңгіме жаз.
Кілт
Бағалау.
Сергіту
сәті.
В парағына
көшу.
1 деңгей.
Сызба бойынша
сөздер құр.
Бағалау.
Мына балалар
сияқты шанамен сырғанау үшін
2 деңгейдегі Ребусты құр.
Шешуіне түбірлес
сөздер жаса.
Түбірлес сөзге мақал жаз.
Бағалау.
Біз қандаймыз,қандаймыз,
Жаңа жауған қардаймыз.
Ақпыз, пәкпіз,тазамыз,
Біз білімді баламыз.
-Білімді оқушы
болсандар
3 деңгейдің
тапсырмасын
орындаңдар
Ақпараттық құзіреттілік
Кластері бойынша
тапсырманы
орында
Бағалау.
Қосымша тапсырмасын
орындаймыз.
Тест
орындаймыз.
Бағалау.
С парағы.
1 деңгей
«Ойын, «Қыс»
туралы өлең құрастыр.
Сөз
құрамына талда.
Бағалау.
2 деңгей.
Ойыншылар
сөзден бірнеше
сөздер құр.
Бағалау.
Сызба бойынша
«Сөз құрамы»
тақырыбын
қортындыла.
-Біз қандай
тақырыппен жұмыс істедік?
-Сабақ барысында
қандай көңіл күй басым болды?
-Өз мақсаттарына
жеттіндер ме?
-Қандай
қиындықтар болды?
-Келесі сабақта осы
қиындықтарды шешуге тырысамыз?
-Қысқы ойындар
сендерге ұнады ма?
-Қиындық
туғызған деңгейдегі тапсырмаларды үйге аламыз
Жұмыстарыңызға
рахмет
|
Оқушылар іштей
сабаққа дайындалады.
3-4 оқушыдан
ереже сұрау
Суреттерге назар
аудару.
Мақсат
қойып,жұппен талқылайды.
Өзін-өзі
тексереді.
Өзін-өзі
тексеру.
Мұғалім
көмегімен тексеру
Өзара бірін-бірі
тексереді.
Мұғалім
көмегімен тексеру.
Өзара бірін-бірі
тексеру.
Кілті тақтаға
жазылады.
Өзара бірін-бірі
тексеру.
Мұғалім
көмегімен тексеру
Өзара бірін
-бірі тексеру .
Кездескен
қиындықтарға талқылап,оларды дұрыс шешу жолдарын іздейді.
Өз жұмыстарын
бағалайды.
Келесі сабаққа
мақсат қояды
Үй тапсырмасын
тандау
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.