Главная / Музыка / Розробка уроку: "Розповідає музика" (2 клас)

Розробка уроку: "Розповідає музика" (2 клас)

Урок №9.

Тема семестра: Світ музичних творів

Тема уроку: Розповідає музика

Навчальні цілі:

- збагачувати музичний досвід учнів, розкриваючи особливості виражальності музики;

- узагальнити уявлення учнів про зв'язок музики з життям, відчуття краси навколишнього світу;

- довести, що музика може виражати внутрішній світ людини, настрої, почуття, думки

Розвиваючи цілі:

- розвивати музичні здібності, почуття ритму;

- розвивати вокально - хорові навички;

- розвивати мислення та розмовну річ

Виховні цілі:

  • виховувати в учнів інтерес до музики;

  • формувати комунікативні навички;

  • формувати здібності щодо розмірковування про почуту музику;

  • виховувати культуру співу.

Тип уроку: урок - подорож

 Музичний матеріал: Д. Кабалевський «Три подружки» («Пустунка», «Плакса», «Злюка»); українська народна пісня «Українка я маленька»; поспівка «Ну, здрастуйте, діти».

Обладнання: підручник 2 клас О.Лобової; ілюстрації до музичних творів; музичний інструмент; комп’тер, DVD.


ПЛАН УРОКА

І. Організаційний момент: вхід до класу, музичне вітання, ознайомлення з темою урока.

ІІ. Вокально- хорова робота:

1.Розпівування: «Жабенята»; «Ну, здрастуйте, діти»; «Вправи»

2. Розучування пісні «Українка я маленька»

ІІІ. Фізкультхвилинка

ІV. Слухання музики:

1. «Школяр» муз. Ф.Колесси, сл. Б.Лепкого;

2. Д.Кабалевський «Три Подружки»

V. Підсумок урока

VІ. Музичне прощання, вихід учнів з класу

Хід уроку

Учні входять до класу під музичний супровід (українська народна пісня «Українка я маленька»).

1. Організаційний момент

Перевірка готовності класу до уроку. Музичне вітання

2. Мотивація навчальної діяльності

Учитель. Погляньте довкола: скільки цікавого ми можемо побачити! Поруч із вами — ваші друзі, учителі; дома на вас чекають батьки, улюблені іграшки. На дворі вас зустрічають ласкаве сонечко, шепотіння листочків, шум дощу або зимова завірюха. Чи може музика розповісти нам про навколишній світ. Звернимося до неї, і вона дасть відповідь на це запитання.

3. Актуалізація опорних знань

Учитель. Зараз я прочитаю вірш, а ви додайте пропущені слова за малюнками.

Розповідає музика про все, що є на світі:

Як вдалину біжить ріка, милуючись у літі,

Як сонце в синіх небесах промінням землю гріє,

Про кожну квітку у лісах, про спогади та мрії.

Як хуртовина білий сніг розсипала навколо,

Та як дзвінкоголосий сміх збирає друзів в коло.

Як грізно за вікном бурчить зимова завірюха,

Як важко, коли друг мовчить або немає друга.

Про щиру пісню солов'я, про верби і калину,

Про землю, що навік моя,— співучу Україну.

Про дзвін джерельного струмка й ліси, дощами вмиті,

Розповідає музика про все, що є на світі.

Сьогодні у нас з вами надзвичайний урок – подорож Океаном Музики. Ми опинимося у Морі Почуттів, поспіваємо на Мисі Дзвінка пісня, відпочинемо на острові Фізкультхвилинки

Тому ж хай кожна ваша парта стане невеличким кораблем, а ви – її двома капітанами, які будуть разом направляти вірними відповідями, вірним курсом ваш корабель. 

То ж готові?! Рушаймо!

 

4. Вокально-хорова робота


Подорожуючи Океаном Музики ми потрапляємо до Мису Дзвінкої Пісні.

 

А) Розспівування: вправи на розвиток дихання, вокальні вправи, застосовуя здоровязберегаючи технології.

«Жабенята»;

«Ну, здрастуйте, діти»

«Вправи»


На минулому уроці ми говорили, що життя людини є основою створення музики. Музика відображає переважно почуття, думки людини, її настрій. Пригадаємо пісню «Школяр» муз. Ф.Колесси, сл. В.Лепкого (Повторне слухання).

Що ми дізналися про маленького школярика? (відповіді дітей)

Що допомогло нам «побачити» його портрет? (відповіді дітей)

Б) У пісні, що ми сьогодні будемо розучувати йдеться про маленьку дівчинку-українку. Прослухайте її. (Виконання учителем укр.. нар. пісні «Українка я маленька»)

Якою ви уявили маленьку українку? (відповіді дітей)

Що вона любить понад усе? (відповіді дітей)

Розучування пісні, робота над артикуляцією, звертаючи увагу на напрям руху мелодії.


5. Фізкультхвилинка

Наступна наша зупинка – Острів Фізкульхвилинки.(Звучить пісня «Зверобика»)


6. Слухання музики

Наша мандрівка триває… І ми опиняємось в Морі Почуттів.

 

Учитель:Як ви вже знаєте, музику створюють люди для людей. Отже, музика виражає почут-тя, думки і навіть вчинки людей. Взагалі, музика – це чарівне мистецтво, яке своїми музичними засобами виразності малює настрій, або характер людини. На минулих уроках ми спостерігали, як музика передає різні настрої; вчилися відчувати і виражати у власному виконанні почуття у музиці.

Сьогодні ми відповімо на питання: чи може музика намалювати портрет людини так, як робить це художник?

Композитор Д. Кабалевський був дуже спостережливою людиною. Одного разу, гуляючи парком, він побачив трьох подружок. Композитор спостерігав за їх грою, а потім розповів про дівчаток музикою, створивши їх музичні портрети і назвавши свій твір «Три подружки». Вони були дуже різними, а якими саме — дізнаєтесь, якщо уважно слухатимете музику. Прослухайте музику та скажіть, про які риси характеру дівчаток розповів композитор у цьому творі.

(Слухання твору Д. Кабалевського «Три подружки» («Пустунка», «Плакса», «Злюка»).

Скільки частин має цей твір? (відповіді дітей)

Як ви назвали б першу, другу й третю дівчинку? (відповіді дітей)

Охарактеризовуємо музичний портрет дівчаток.

  Діти висловлюють свої думки:

 Пустунка – швидка, весела, танцювальна музика.

 Злюка – сердита, зла, б’ється, тупає ногами.

 Плакса – сумна, печальна, ніби сльози капають.

Цих дівчаток Д. Кабалевський так і назвав: «Пустунка», «Плакса», «Злюка».

Чи допомогла музика впізнати характери дівчаток? (відповіді дітей)

3 якою дівчинкою ви хотіли б потоваришувати і чому? (відповіді дітей)

Отже, скажіть, чи можна з допомогою музики намалювати портрет людини так, як художник? /Ні/. Не можна, тому що музика може виразити характер, почуття, думки людей, але не може показати їхню зовнішність.

 

7. Підсумки уроку

Учитель. Сьогодні ми переконалися, що музика може розповідати не тільки про життєві події, про природу, але й навіть про людей та їх характери. Допоміг нам у цьому композитор Дмитро Кабалевський.

Бесіда

Якою є назва твору, що познайомив нас із різними характерами дівчаток? (відповіді дітей)

Про яку дівчинку нам розповіла українська народна пісня? (відповіді дітей)

Музичне прощання

Учні виходять з класу під музичний супровід (українська народна пісня «Українка я маленька»).




Розробка уроку: "Розповідає музика" (2 клас)
  • Музыка
Описание:

     Здається, що немає у світі людини, яка б байдуже ставилася  до музики, адже в ній втілено все прекрасне, світле, добре і вічне.

   З кожним наступним кроком у світ музики  ми ясніше бачимо і розуміємо, який багатий і дивовижний цей світ.

     Музику любить багато хто, але  кожний по-своєму. Для декого   вона тільки приємна розвага в години дозвілля,  деякі школярі намагаються під музику готувати домашні завдання, та чи чують вони її при цьому? Про що розповідає музика?

     Розповідає музика про все, що є на світі:                                                                                        Як вдалину біжить ріка, милуючись у літі,                                                                                        Як сонце в синіх небесах промінням землю гріє,                                                                              Про кожну квітку у лісах, про спогади та мрії.

 

 

 

Автор Арнаутова Ирина Владимировна
Дата добавления 04.01.2015
Раздел Музыка
Подраздел
Просмотров 792
Номер материала 29011
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓