Главная / Начальные классы / Родительское собрание "Карманные деньги. Нужны ли они детям?" 1-4 классы

Родительское собрание "Карманные деньги. Нужны ли они детям?" 1-4 классы

Родительское собрание 1 – 4 классы

Карманные деньги. Нужны ли они детям?

Форма проведения: диспут, дискуссия.

Цели собрания:

  1. Обсуждение с родителями вопроса: «Можно ли давать ребенку деньги на карманные расходы и если да, то сколько?»

  2. Развитие у родителей интереса к совместному общению и обсуждению проблем воспитания детей.

Задачи собрания:

 Дать практические советы родителям:

- как правильно сформировать у детей  отношение к деньгам;

- как, с одной стороны, не избаловать ребёнка, а с другой стороны, не ущемить его в материальных запросах;

- как премировать за успехи в учёбе и другие детские достижения;

- как контролировать детские расходы, не унижая личности ребёнка.

ХОД СОБРАНИЯ

I. Вступительное слово классного руководителя

Каждый день мы имеем дело с деньгами, постоянно от них зависим. Деньги определяют достаток семьи. Деньги – вещь очень важная… Дети и деньги – это проблема. И у этой проблемы несколько сторон. Если главная тема семейных разговоров проблема материального обеспечения, то у ребенка, вероятнее всего, сформируются твердые убеждения в том, что деньги и есть главный смысл жизни. Другая сторона проблемы – вообще не уделять внимания экономическому воспитанию в семье: вырастет ребенок и сам поймет, что такое деньги.

Уважаемые родители! Предлагаю всем вместе обсудить проблему «Карманные деньги – за и против». ( Первый ряд родителей высказываются - за, второй – против). И все вместе принимаем правильное решение.

  1. Как выдавать деньги?


Решение.

Регулярно, но оговаривается, на какие расходы

предназначаются эти суммы, а какие траты полностью исключаются.



2. Сколько давать ребенку денег на карманные расходы?

Решение. Это определяется вашими семейными возможностями и здравым смыслом.



3. На какой срок давать деньги?

Решение. Надо оговорить, что сумма выдается на определенное время и обязательно предупредить, что если ребенок истратит всю сумму сразу, дополнительного финансирования не будет.



4. Можно ли оценивать деньгами труд детей?

Решение. Ребенок имеет определенные обязанности в семье. Не следует платить ребенку за то, что он и так должен выполнять, ведь поощрять успех ребенка деньгами чревато многими неприятностями. В исключительных случаях можно поощрить за какое -то значительное достижение(победил на соревнованиях, олимпиаде по какому-то предмету и т. д.)

5. Как научить ребенка обращаться с деньгами?

Одни родители считают, что если не позволять ребёнку самому хотя бы иногда покупать себе то, что ему нравится, он будет испытывать отрицательные эмоции. У него могут развиться жадность, зависть, комплекс неполноценности. А другие считают иначе: пока ребёнок мал, всё необходимое ему должны приобретать взрослые. Обе точки зрения по - своему справедливы, хотя каждая в чём-то уязвима.

Решение. Если понятно, что деньги потрачены на ерунду или просто потеряны, не возмещать ему потерю – пусть ответит за последствия своего легкомыслия. Постепенно в сумму на мороженое и развлечения добавлять деньги на необходимые траты. Так ребенок будет учиться рассчитывать свой бюджет. Если ребенок собирается сделать « крупную» покупку, помогите выбрать вещь, подскажите, где можно получить скидку.

А что же считают психологи?

Психологи считают:

Давать деньги можно, если:

- ребёнок понимает, что они нелегко достались родителям. В семьях, где старшие члены рассказывают младшим о своей работе, о проблемах труда, дети могут проявить должное понимание уже в 1 классе;

- он знает, зачем ему нужны деньги, и может чётко ответить, на что их израсходует. Главное, чтобы траты были продуманными и целесообразными;

- он умеет приобретать нужное в торговых точках. Проверьте это практически: пусть делает небольшие покупки для дома, рассчитывая полученную сумму так, чтобы её хватило.

Ребёнок не дорос до карманных денег, если:

- он слабо представляет, где и как трудятся родители, что такое зарплата и откуда она берётся;

- он не умеет отказаться от мелких желаний ради «высокой цели»;

- он неуправляем и скверно себя ведёт, не держит данного слова, любит приврать.

Хуже всего ситуация, когда родители, щедро финансируя ребёнка, пытаются тем самым откупиться от проблем и забот, связанных с ним.



Мнение психолога: Конечно, деньги на карманные расходы давать надо, но нужен разумный и грамотный подход.



Родительское собрание "Карманные деньги. Нужны ли они детям?" 1-4 классы
  • Начальные классы
Описание:

Данный конспект предназначен для проведения родительского собрания в начальных классах. В наше современное время стоит необходимость перед родителями в выдаче карманных денег детям, особенно в городской местности. Учёба - это самая важная обязанность школьника, но это не работа, поэтому не нужно платить ему денег за приготовление уроков и хорошие оценки.Платой за прилежное учение являются положительная оценка и приобретённые знания. Ученик должен быть активным, а не пассивным участником процесса обучения.Важно приучать ребёнка к возврату денег, взятых в долг.Иначе окружающие перестанут ему доверять.

Автор Наумченко Татьяна Викторовна
Дата добавления 08.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 565
Номер материала 43859
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓