Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ашық сабақ
Мыңатай Қыстаубайұлы атындағы орта мектеп
Сыныбы: 9 “А”
Мұғалімі: Бекболатова Лиза
2 слайд
03.03.2015жыл
Сынып жұмысы.
§ 51. Рентген сәулелері
3 слайд
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға рентген сәулесінің ашылуын,
қасиеттерін және өмірде қолданысын түсіндіру.
Дамытушылық:Оқушылардың нақты және жүйелей
ойлау қабілетін арттыру, сабаққа деген ынтасын арттыру.
Тәрбиелілік: Оқушылардың мақсатқа жету барысында
жауапкершіліктерін жетілдіру, тазалыққа ,мәдениеттілікке
тәрбиелеу.
4 слайд
Сабақтың түрі: интерактивті сабақ
Сабақтың типі: білімді, іскерлікті, дағдыны
қалыптастыру сабағы
Пәнаралық байланыс: биология, химия
Оқыту формалары: жеке, топтық және ұжымдық.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,
электронды оқулық-9, SIN бағдарламасы,
постер, смайлик, карточкалар
5 слайд
Үй тапсырмасын
сұрау
Миға шабуыл
6 слайд
Миға шабуыл сұрақтары
1.1888 жылы электромагниттік толқындар арқылы алыс қашықтықтарға сигнал жеткізудің ғылыми болжамын ұсынған ғалым?
2.Электромагниттік толқын дегеніміз не?
3.Жарық күші немен өлшенеді?
4.1900 жылы жылулық сәулелердің эксперименттік нәтижесін түсіндіруде тығырықтан шығу жолын тапқан ғалым?
5.Дыбыс жылдамдығы нешеге тең?
6.Жарық дегеніміз не, неше түрі бар?
7.Тербеліс дегеніміз не, тербелісті сипаттайтын шамаларды ата
8.Тербеліс амплитудасы дегеніміз не?
9.Жарық жылдамдығы нешеге тең?
10.Радионы ең алғашқы ойлап тапқан кім?
11.Толқын ұзындығының формуласын :
12.Тербеліс периодының формуласы:
13. Линзаның оптикалық күшінің формуласы:
14.Тербеліс жиілігінің формуласы:
15. Планк гипотезасы қалай оқылады?
16. Квант дегеніміз не?
17. Қандай құбылыс фотоэффект деп аталады?
7 слайд
Жаңа Сабақ
8 слайд
Вильгельм Конрад Рентген
Рентген Вильгельм Конрад (1845 - 1923) - Немiс физигi Рентген 1845 жылы Леннепеде туылған. 1868 жылы Цюрих политехникумын бiтiредi. 1871-1873 ж.ж. Вюрцбург университетiнде, 1874-1879 ж.ж. Старсбург университетiнде iстейдi. 1879-1888 ж.ж. Гиссендегi университетте профессор және физика институтының директоры болады. 1900-1920 ж.ж. Мюнхен университетiнiң профессоры және Физика институтының директоры болады.
Рентгеннiң ғылыми зерттеулерi электромагнитизмге, кристаллдар физикасына, оптикаға, молекулалық физикаға арналады. 1895 ж. ультракүлгiн сәулелерiнен әлдеқайда үлкен рентген сәулелерi деп аталатын сәуле шығаруды ашты және олардың қасиеттерiн зерттедi: шағылу, жұтылу, ауаны иондау қабiлеттерi және т.б.
1885 ж. электр өрiсiнде қозғалатын диэлектриктiң магнит өрiсiн ашады.
Рентгеннiң көптеген жұмыстары сұйықтардың, газдардың, кристалдардың қасиеттерiн, электромагниттiк құбылыстарын зерттеуге арналған. Ол кристаллдардағы электрлiк және оптикалық құбылыстардың өзара байланысын ашты. 1901 ж. Рентгенге өзiнiң атымен аталатын сәуленi ашқаны үшiн физиктердiң арасында бiрiншi болып Нобель сыйлығы берiлдi.
9 слайд
Рентген сәулелері
1895 жылы неміс физигі Вильгельм Конрад Рентген катодтық сәулелердің көмегімен пайда болатын люминесценция құбылысын зерттеп, түрлі тәжірибелер өткізді. Әсерді көбейту үшін физик электронды сәулелі түтікшенің ішіне люминесценция тудырушы затты салып, күн сәулесі өтпейтіндей етіп зертханадағы барлық терезелерді жауып тастаған.
Электронды сәулелі түтікшені қосқанда, Рентген қызық оқиғаны байқайды. Бөлменің бір бөлігінде жап-жарық сәуле пайда болады. Зейін қойып бәрін зерттей бастағанда, Рентген сәуленің барий платиноцианидпен, яғни люминесценттеуші затпен қапталған қағаздан шығып тұрғанын байқайды. Бұндайды күтпеген ғалым бірден шамды өшіруге асықты. Жарық сәуле өшті. Қайтадан қосқанда, жарық қайта пайда болды. Сонда, ғалым люминесценттеуші затпен қапталған қағазды басқа бөлмеге апарғанда, ол жарық болып, сәулеленіп тұрған. Сонда Рентген сәуленің тек қағаздан ғана емес, басқа да заттардан өте алатынын түсінді.
Бұндай құбылысқа түсініктеме таба алмаған физик сәулелерді - Х сәулелері деп атап кеткен. Бұл бағытта Вильгельм Конрад бір жылға жуық зерттеу жұмыстарын жүргізіп, жүздеген теориялық мақалаларды жариялаған.
Рентгеннің ізбасарлары да көптеген ғылыми мақалалардың авторлары атанғанымен, бұл жобаға айтарлықтай жаңалық енгізбеді. Кейін Рентгеннің х-сәулелеріне деген қызығушылығы жоғалып, ол бұл бағыттағы жұмыстарын тоқтатады. Кейін Рентгеннің шәкірті Абрама Фёдорович Иоффенің ұсынысымен Х-сәулелерді "Рентген" сәулелері деп атап кеткен.
10 слайд
Жылдам электрондар кенеттен тежелгенде пайда болатын толқын ұзындығы өте қысқа (10−12÷ 10−9м) электромагниттік сәулелер рентген сәулелері болып табылады.
Рентген сәулелері өмірдің көптеген салаларында кеңінен қолданылып отыр. Солардың бірнешеуін атап өтейік. Рентген сәулелерінің өтімділігі жоғары, біздің денеміз бұл сәулелер үшін "мөлдір", осыны пайдаланып ішкі органдардың кескінің шығарып алып, ондағы ауытқушылықтарды зерттеуге болады. Міне, осылайша медицинада рентген сәулелері ауруды айқындап, диагноз қоюға мүмкіндік береді.
Ғарыштан келетін Рентген сәулесінің көмегімен ғарыштық денелердің химиялық құрамы мен ғарышта өтіп жатқан физикалық процестер туралы деректер алынады.
Рентген сәулесі, сондай-ақ тамақ өнеркәсібінде, криминалистикада, археологияда т.б. жерлерде қолданылады.
11 слайд
Есеп шығару
2-топқа есеп беріледі
12 слайд
Физикалық диктант
(логикалық ой – толғаныс)
13 слайд
1. ..................... сәуле электромагниттік толқындар шкаласында көрінетін жарық пен радиотолқындар аралығындағы бөлікті алып жатады.
2. Ғарыштан келетін рентгендік сәулені ........................... ұстап қалады.
3. Температурасы 10000С-тан кем болатын дене ...................... сәуле шығарады.
4. ....................сәуле электромагниттік толқындар шкаласында көрінетін жарық пен рентгендік сәуле арасындағы бөлікті алып жатады.
5. .................сәуле электромагниттік толқындар шкаласында ультракүлгін сәуле мен -сәуле арасындағы бөлікті алып жатады.
6. Ғарыштан келетін ......................... сәулені көмірқышқыл газы молекулалары өзіне сіңіріп алады да, жерге көп мөлшерде өткізбейді.
7. 1901 жылы ................................. физика саласы бойынша ең бірінші Нобель сыйлығының лауреаты атанды.
8. Ғарыштан келетін ......................... сәуле атмосфераның озон қабатында жұтылады.
9. Рентген сәулесінің дифракциясын ............ см шамасында алуға болады.
10. Протонды кенет тежегенде .................... сәуле алуға болады.
Физикалық диктант
(логикалық ой – толғаныс)
14 слайд
Жауаптары:
1. инфрақызыл;
2. магнитосфера;
3. инфрақызыл;
4. ультракүлгін;
5. рентгендік;
6. инфрақызыл;
7. Рентген;
8. ультракүлгін;
9. 10-8;
10. рентгендік.
15 слайд
Рефлекция
Кері байланыс
1.Бүгінгі сабақтан алған әсерім?..............
2 .Маған не ұнады/ұнамады?.........................................
3.Тапсырманы орындаудағы туындаған
қиыншылықтар?..............
16 слайд
Бағалау
Өте жақсы!
Жақсы!
Жаман емес!
17 слайд
Үйге тапсырма
Оқулықпен жұмыс
Инфрақызыл, ультракүлгін және рентген сәулелерінің
қолданылуын тауып кестеге толтыру.
А.П.Рымкевичің «Физика есептерінің жинағынан»
162- бет № 1131, 1132.
18 слайд
Сабақ аяқталды.
Сау болыңыздар!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Развивающая: Развитие логического мышления. Развитие коммуникативных умений и навыков при работе в классе Развитие интереса к решению задач. Повышение интереса к физике. Воспитательная: Воспитание интереса к предмету Воспитание добросовестного отношения к труду Все цели и задачи учителем были реализованы. Организация учителем повторения пройденного материала. Оптимальность типа и структуры урока. Учителем выбран урок формирования новых знаний со следующей структурой:1. Организационный момент. 2. Мотивация урока 3. Проверка знаний, полученных на предыдущих уроках 4. Постановка цели урока 5. Изучение нового материала 6. Постановка проблемы 7. Работа в группах 8. Физическая пауза 9. Закрепление изученного материала. 10. Выводы. 11. Итоги урока
6 661 789 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Митронина Инесса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.