РЕАЛИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ «ЭКОЛОГИЯ ДЕТСТВА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА НЕПРЕРЫВНОГО СОЦИАЛЬНО- АДАПТИРОВАННОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

реализация ноосферного образования Алпацкая - Ефимова.ppt Тезисы 1.doc

Выбранный для просмотра документ реализация ноосферного образования Алпацкая - Ефимова.ppt

Система реализации ноосферного образования в рамках проекта «Экология де...

Скачать материал

Скачать материал "РЕАЛИЗАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ «ЭКОЛОГИЯ ДЕТСТВА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА НЕПРЕРЫВНОГО СОЦИАЛЬНО- АДАПТИРОВАННОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Система реализации ноосферного образования в рамках проекта
«Экология детства»

Алпацкая Н.А. – учитель биологии
Ефимова Е.В. – учитель химии
МБОУ «СОШ»г.Котовска Тамбовской области
2013г.
2 слайд

Ноосферный человек
Ноосферное сознание
Сотрудничество
Прогнозирование
Мобильность
Динамизм
Конструктивность
Ответственность
3 слайд

МБОУ «СОШ» г. Котовска с 2012-2013 учебного года работает по комплексно-целевой программе экологического воспитания школьников.
Внедряется проект
«Экология детства: теория и практика социально-экологического воспитания личности».
4 слайд

Цель проекта:
«Создать систему непрерывного экологического образования и воспитания по формированию у детей ноосферного мировоззрения и этических ценностей по отношению к природе через совместную деятельность детского сада, школы и ступени профессионального образования».
5 слайд

Направления деятельности по реализации проекта по экологическому воспитанию
Общеобразовательные
дисциплины
Элективные
курсы
Кружки
Экологические
объединения
и волонтерское
движение
Программы
дополнительного
образования
Внеклассная
работа
Информационно-
просветительская и
исследователькая
деятельность
"Экология детства"
Совместная работа
с детскими
садами и КИТ
6 слайд

Общеобразовательные дисциплины
Многоступенчатая экологическая образовательная программа
регионального компонента
Экология растений (6 класс)
Экология животных (7 класс)
Экология человека (8 класс)
Геоэкология
Тамбовской области (8 класс)
Олимпиадное движение
Образовательные
конкурсы и чемпионаты
7 слайд

Элективные курсы
«Красота и здоровье»
«Химия и современный быт человека»
«Интегрированный курс биохимии»
«Валеология»
8 слайд

Внеклассная работа
Конкурсы
Лектории
Природоохранные акции
Исследовательско-проектная
деятельность
Экологические праздники,
спектакли
Экологические марафоны
Экологические выставки
Экологические форумы
9 слайд

Программы дополнительного образования (внутришкольные)

«Земля – наш дом»
«Школа здоровья»
«Моя малая Родина»

«Валеология»
«Юные друзья природы»

«Расти здоровым»
«Я- исследователь»
«Здоровье-образ жизни»
10 слайд

Программы дополнительного образования
в рамках сетевого взаимодействия
«Путешествие в природу»
«Юный фенолог»
«Экос»
«Валеология»
«Юный натуралист»
11 слайд

Экологические объединения и волонтерское движение
«Клуб любителей зеленых растений»
«Школьный двор – моя страна»
«Мой экоДом»
Зеленый патруль
«Земля – наш дом»
«Лес своими руками»
12 слайд

Ежегодные экологические акции, операции:
«Чистый берег»,
«Чистый город»,
«Птичья столовая»
Природоохранные акции
13 слайд

Ежегодные экологические акции, операции:
«Чистый берег»,
«Чистый город»,
«Птичья столовая»,
«Вылечи израненное дерево»,
«Зеленая красавица»
«Самая красивая клумба»
« Лесная тропинка»
Экологический десант
14 слайд

Проведены экоакции «ЭкоДом-скворечник»
совместно с детскими садами №12 и №15
15 слайд

«Экотуризм»
совместное мероприятие
МБОУ «СОШ» и КИТ
16 слайд

Экологическая тропа и экомаршруты
17 слайд

Карта-схема «Экологической тропы»
18 слайд

Экологическая
тропа- игра- путешествие
19 слайд

План совместных мероприятий
Театрализованные экологические спектакли для воспитанников детского сада;
Проведение мероприятия «Экологическая тропа» для старшей возрастной группы;
Участие в акциях «Вылечи израненное дерево», «Птичья столовая», «Чистый детский сад», «Птичий дом»
Помощь в благоустройстве и озеленении территории садиков
С детскими садами № 15 и № 12
20 слайд

План совместных мероприятий
Акции: «Сделаем вместе», «Блогеры против мусора», «Чистый берег», «Чистый город», «Первоцвет»
Театрализованные экологические спектакли и праздники
Семейные экологические олимпиады и проекты
Выпуск газет и листовок
Создание веб-страницы
Элективные курсы
с ТОГБОУ СПО «Котовский индустриальный техникум»
21 слайд

Внеклассная работа

Экологические
праздники

«Цветы-радость жизни»
22 слайд

Экологические праздники,
спектакли
Театрализованный
экологический
спектакль
23 слайд

Экологические праздники,
спектакли
«Экологические
путешествия колобка»
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд

Проектно- исследовательская деятельность
28 слайд

Проектно -
исследовательская
деятельность
проекты:
"Вода, вода, кругом вода..»
"Почвенный покров нашего края".
«Красная книга Тамбовской области»
"Мы на Земле своей "хозяева"".
«Первый "подарок" планете –сохранение лесов»
29 слайд

Участие в конкурсах , исследованиях, проектах
экологической направленности
Научно-практическая конференция «Человек и природа»;
Областной конкурс сочинений экологической направленности «Мой вклад в экологию родного края»;
Всероссийский детский экологический форум «Зелёная планета 2013»;
Областной экологический конкурс «Береги свой дом. Свою планету!» и др.
30 слайд

Автор проекта
Астафурова Полина
9 Г класс
МБОУ
«Основная
общеобразовательная школа»
Научный руководитель
Алпацкая Нелли Алексеевна

«Новый свет» энергосберегающих люминесцентных ламп: энергосбережение или экологическая катастрофа?
31 слайд

SOS: ртутный термометр
Авторы: Попова Кристина ,
Тафинцев Александр
Учащиеся 8А класса
МБОУ «ООШ»
г.Котовска Тамбовской области
Научный руководитель: Ефимова Е.В.
2012-2013г.г.
32 слайд

Чистая питьевая вода – миф или реальность
Автор: Тафинцев Александр
8 «А» класса
МБОУ «ООШ»
г. Котовска
Тамбовской области
Руководитель:
учитель химии
МБОУ « ООШ»
Ефимова Елена Вячеславовна
33 слайд

Научно –практическая конференция
«Человек и природа»
3 место
34 слайд

Проведение экологических экспериментов в виртуальных лабораториях химико-биологического конструктора
35 слайд

Всё хорошее в детях из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала.
Росли, как цветы, малыши
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!
36 слайд

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Тезисы 1.doc

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа» города Котовска Тамбовской области

Авторы:

Алпацкая Нелли Алексеевна, Ефимова Елена Вячеславовна

2014-2015

Наступившее третье тысячелетие называют тысячелетием ноосферы, философского учения В.И. Вернадского. Он определял ноосферу как новую, высшую стадию эволюции биосферы. Переход биосферы в ноосферу связан по теории учёного с развитием человеческого общества, которое оказывает глубокое воздействие на природные процессы. Иначе говоря, ноосфера – это сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития.

Ноосферный человек – это человек, гармонирующий себя и все вокруг. Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди с ноосферным сознанием, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны.

С нового учебного года наша школа реализует проект «Экология детства: теория и практика социально-адаптированного экологического образования и воспитания личности» в рамках комплексно-целевой программы «Экогород будущего».

Целью проекта является - создание системы непрерывного экологического образования и воспитания по формированию у детей ноосферного мировоззрения и этических ценностей по отношению к природе через совместную деятельность детского сада, школы и ступени профессионального образования.

Направления деятельности по реализации проекта по экологическому воспитанию:

- общеобразовательные дисциплины

_ внеклассная работа

- информационно-просветительская и исследовательская работа

- кружки

- программы ДО

-экологические объединения и волонтерские движения

-элективные курсы

-совместная работа с социальными партнёрами: ДОУ д/с № 12 «Белочка» и д/с №15 «Теремок», КИТ, Музейным комплексом и Городской библиотекой города Котовска.

Главную роль в формировании ноосферного сознания играет реализация содержания таких учебных предметов как, биология, география, природоведение, окружающий мир и ОБЖ, литературное чтение.

Многоступенчатая экологическая образовательная программа регионального компонента (экология растений 6 кл., экология животных 7кл., экология человека 8кл., Геоэкология Тамбовской области), а также формирование экологических компетенций через содержание элективных курсов: «Красота и здоровье», «Химия и современный быт человека»,

«Интегрированный курс биохимии», «Валеология», особую роль в этом процессе играют уроки - экскурсии, интегрированные уроки, уроки-игры.

Одно из направлений решения проблемы формирования экологической культуры у школьников является - внеклассная работа. Мероприятия, проводимые во внеурочное время - экологические конкурсы, правоохранительные акции, экологические праздники, спектакли, лектории, исследовательско - проектная деятельность, экологический марафон, экологические форумы, которые позволяют приобретать новые знания, необходимые им в практической жизни, учатся решать экологические проблемы в повседневной жизни, грамотно себя вести в природе, чтобы не навредить своему здоровью и, прежде всего, окружающей среде. Работа в системе помогает формированию у школьников бережного отношения к природе, ответственность за ее сохранение. Воспитывается любовь к прекрасному, природе, родному городу и к Родине.

Разработаны и реализуются программы дополнительного образования (внутришкольные) и программы в рамках сетевого образования «Химия и экология», «Юный эколог», «Земля-наш дом», «Школа здоровья», «Моя малая Родина», «Валеология», «Юные друзья природы», «Расти здоровым», «Я- исследователь», «Здоровье – образ жизни» «Путешествие в природу», «Юный фенолог», «Экос», «Юный натуралист», которые позволяют развивать экологическое самосознание, нормы поведения в окружающей среде; заложить основы культурно - экологического сознания как базиса личностной культуры; развить творческое мышление, групповое взаимодействие, поиск решений экологических проблем, овладеть методами анализа; получить расширенные экологические знания; формировать правосознания и умение рационального природопользования.

Соответственно программе «Экология и детство» активно развиваются экологические объединения и волонтерское движение: «Клуб любителей зеленых растений», «Школьный двор – моя страна», «Мой экоДом», «Зеленый патруль», «Земля – наш дом», «Лес своими руками»

По инициативе Главы Администрации нашего города Плахотникова Алексея Михайловича организована ежегодная акция «Блогеры против мусора»

Наше экосообщество активно участвует и в других природоохранных акциях:

• «Чистый берег»,

• «Чистый город»,

• «Птичья столовая»

• «ЭкоДом-скворечник» совместно с детскими садами №12, №15.

В этом учебном году Управлением по физической культуре, спорту и туризму области проводится областной конкурс проектов на лучшую экологическую тропу. Наша школа приняла в этом конкурсе участие.

Были совместно разработаны планы мероприятий с детскими садами (№12,№15) и КИТ (вы их видите на экране).

Маленьким зрителям очень понравились сказки и спектакли с экологическим содержанием, подготовленными нашими учениками, а студентам КИТ интерактивная экологическая игра «Вода – уникальное вещество на Земле».

С большим познавательным интересом ежегодно проходят научно-практические конференции (муниципального, регионального уровня), на которых выступают учащиеся с проектами по химии, биологии, географии с экологическим содержанием. Это проекты: «Новый свет» руководитель Алпацкая Н.А. - учитель биологии, « Загрязнение атмосферы», «SOS: ртутный термометр», « Чистая вода: миф или реальность» руководитель Ефимова Е.В. – учитель химии, «Загрязнение водного бассейна города Котовска» руководитель Федорова Н.Б. – учитель географии.

Новым в нашей работе является проведение экспериментальной работы с виртуальными лабораториями химико- биологического конструктора, данная деятельность позволяет учащимся создавать виртуальные экосистемы, пищевые цепи, просматривать нарушение в сообществе, вовлекает школьника в обширный открытый информационный мир, что позволяет молодому человеку новой социальной формации полнее реализовать свои потенциальные возможности. Без такого подхода невозможно развитие индивидуальности, а в целом – невозможна и эволюция всего общества.

Большой вклад в экологическое воспитание школьников вносит работа с родителями (совместная деятельность учащихся с родителями в трудовых делах, конкурсах, акциях, экскурсиях). Цель экологического воспитания в семье - формирование такого отношения к окружающему миру, которое обеспечивает осознанное стремление к овладению знаниями, умениями и навыками, необходимыми для личного участия каждого члена семьи в решении и предупреждении экологических проблем, уменьшении антропогенного воздействия на окружающую среду; формирование основ понимания единства и взаимосвязи человека и окружающего мира; воспитание принципов взаимодействия с окружающим миром.

Список литературы

1. Назаров А.Г. Биосфера, ноосферная реальность и развитие личности: горизонты экопсихологии. – М.,2007

2. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. – Ростов-на-Дону, 1996.

3. Панов В.И. Введение в экологическую психологию. Учебное пособие. Часть 1. – М.: Изд-во МНЭПУ, 2001

4. Кучер Т. В. Экологическое воспитание учащихся. — М.: Просвещение, 1990

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Наступившее третье тысячелетие называют тысячелетием ноосферы, философского учения В.И. Вернадского. Он определял ноосферу как новую, высшую стадию эволюции биосферы. Переход биосферы в ноосферу связан по теории учёного с развитием человеческого общества, которое оказывает глубокое воздействие на природные процессы. Иначе говоря, ноосфера– это сфера взаимодействия общества и природы, в границах которой разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития.Ноосферный человек – это человек, гармонирующий себя и все вокруг. Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди с ноосферным сознанием, которыемогут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны. С нового учебного года наша школа реализует проект «Экология детства: теория и практика социально-адаптированного экологического образования и воспитания личности» в рамках комплексно-целевой программы «Экогород будущего».Целью проектаявляется - создание системы непрерывного экологического образования и воспитания по формированию у детей ноосферного мировоззрения и этических ценностей по отношению к природе через совместную деятельностьдетского сада, школы и ступени профессионального образования.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 650 363 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

zip

Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Химия» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 26.01.11 «Машинист-котельный судовой»

19.12.2020
393
1

zip

Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Химия» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 26.01.01 «Судостроитель-судоремонтник металлических судов»

17.11.2020
276
1

zip

Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Химия» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 08.01.10 «Мастер жилищно-коммунального хозяйства»

17.09.2020
290
0

rar

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «Химия» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 21.01.13 «Проходчик»

11.08.2020
397
0

zip

01.08.2020
289
0

zip

28.06.2020
240
0

zip

16.06.2020
261
0

rar

Календарно-тематический план общеобразовательной учебной дисциплины «Химия» основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 23.01.01 «Оператор транспортного терминала»

15.06.2020
223
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 01.06.2020 151
- ZIP 12.1 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Порсева Светлана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Порсева Светлана Геннадьевна
- На сайте: 3 года и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 72406
- Всего материалов: 225