Разработка урока по теме «Транспортный комплекс ЯНАО» создан с учетом требований ФГОС.

Урок по теме «Транспортный комплекс ЯНАО»

Цель: Изучить транспортный комплекс. Знать определение понятия –инфраструктура. Узнать свойства различных видов транспорта.

Оборудование : атлас , презентация, карта «Транспорт России», карта «Экономика ЯНАО»

Ход урока:

Ребята, свой урок хочу начать с легких, детских загадок: (Посмотрите на экран)

1. Вот загадка, словно птица,

Мчится в небе голубом.

Города, моря, границы

У загадки под крылом…

“Снова в путь!” – мотор ревёт,

Рвётся в небо…(самолет)

2. Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей;

Ты знаком, конечно, с ней!

Обувь носит из резины,

И зовут её… (Машина)

3. В поле лестница лежит,

Дом по лестнице бежит. (поезд)

4. Ходит город – великан

На работу в океан. (корабль)

Подумайте, каким словом можно объединить все слова отгадок?

Итак, тема нашего урока сегодня? Транспорт

Прежде, чем мы начнем с вами изучать транспорт, вы познакомитесь с новым для вас словом – инфраструктура.

Найдите в параграфе ее определение.

Инфраструктура – это комплекс сооружений и служб, без создания которых структура ( например нефтегазовый комплекс) действовать не будет.

Инфраструктура обладает 4 свойствами : время ее создания до структуры, ее окупаемость, ее стоимость, притягивание инвестиций.

Транспорт – важнейшая часть инфраструктуры.

Какие вы знаете виды транспорта?

1. Железнодорожный

2. Автомобильный

3. Воздушный

4. Морской (речной)

5. Трубопроводный.

Для более детального изучения темы, предлагаю разделиться на 5 групп.

Вы получаете для работы таблицы

Вид транспорта	Достоинства	Недостатки	Проблемы	Перспективы
Группа №1 Железнодорожный
Группа №2 Автомобильный
Группа №3 Морской
Группа №4 Воздушный
Группа №5 Трубопроводный
Общий вывод

Каждая группа работает с текстом параграфа и заполняет в течении 10 минут только свою часть таблицы. Затем, один из группы представляет информацию, которую другие группы заносят в таблицу. Итогом является полностью заполненная таблица.

Затем, каждая группа заполняет оценочный лист

Состав группы	Что именно ты сделал в общей работе группы	Оценка группой работы каждого (по 10-бальной системе)	Оценка учителем

Следующей частью нашего урока – домашнее задание.

К следующему уроку подготовить индивидуальное творческое задание. Оформить работу в формате проекта или творческого отчета « Транспортный маршрут Ноябрьск- место вашего отдыха». Например «Ноябрьск- Казань»

По плану:

1. Титульный лист

2. Вид транспорта

3. Стоимость проезда

4. Направление

5. Нанесение маршрута на карту

6. Крупные природные объекты , которые пересекаете( реки, рельеф и тд)

7. Города (можно кратко достопримечательности)

8. Дорожная история

В заключении :

Что вы нового узнали на уроке?

Какой вид транспорта мы не рассмотрели, но он характерен именно для жителей ЯНАО?

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока по теме «Транспортный комплекс ЯНАО» создан с учетом требований ФГОС."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

География ЯНАО – это предмет , изучающий региональный компонент, что является очень важным и значимым в изучении географии. На уроках прививаются патриотизм, любовь к своей малой родине. Для повышения мотивации и любви к предмету, на своих уроках я часто использую групповую работу. Такая работа позволяет учащимся проявить себя, учит здоровому соперничеству и уважению друг к другу.

На уроке ребята работают самостоятельно, ищут необходимую информацию в учебнике и интернете.

Особое внимание уделяется домашней работе , ведь выполняя ее ребятам придется провести совместную работу с родителями, привлечь их к работе. Творческая работа позволяет раскрыться, дает возможность с удовольствием выступить перед классом.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 222 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по биологии 5 класс по УМК "Алгоритм успеха" под ред Пономарёвой И.Н.

Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

04.10.2020
704
2

«Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.

docx

Рабочая программа по экологии. 10- 11 класс (по учебнику «Экология. 10-11 класс : базовый уровень / Н. М. Чернова и др. – М. : Дрофа, 2020)

Учебник: «Экология (базовый уровень)», Чернова Н.М, Галушин В.М., Константинов В.М.

Рейтинг: 1 из 5

04.10.2020
4718
477

«Экология (базовый уровень)», Чернова Н.М, Галушин В.М., Константинов В.М.

rar

Анализ ВПР 2020 год

Рейтинг: 5 из 5

04.10.2020
3752
236

docx

Рабочая программа по астрономии

04.10.2020
584
1

docx

Календарно-тематическое планирование для 6 класса по учебнику Spotlight

Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

04.10.2020
830
0

«Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

docx

Урок на тему "Повторение грамматических навыков"

04.10.2020
886
0

pptx

Презентация к уроку математики 6 класс "Буквенные выражения и числовые подстановки "

04.10.2020
1167
29

docx

Открытый урок математики 6 класс "Буквенные выражения и числовые подстановки "

04.10.2020
1158
26

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.01.2015 403
- DOCX 19.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Желнина Яна Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Желнина Яна Витальевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 9119
- Всего материалов: 11