Выбранный для просмотра документ От чего зависит цена.docx
Тема: От чего зависит цена?
Предпосылки:
Учащиеся могут
· Объяснить понятия «предложение», «спрос»
· Объяснить понятие «модель» и описать принцип «работы в моделях»
Учебные цели:
Учащиеся должны
· Уметь называть факторы, определяющие цену.
· Объяснять (модельный) закон спроса и предложения.
· Объяснять границы спроса и предложения.
· Графически представлять и интерпретировать диаграмму спроса-предложения на основе конкретных данных.
· Объяснять влияние заранее установленной цены на рынках.
· Объяснять понятие «эластичность цены».
· Графически и математически представлять эластичность спроса и предложения и интерпретировать последствия различной эластичности на ценовую политику.
План занятия
 |
Деятельность учителя Деятельность учащихся
I. Целеполагание.
Учитель демонстрирует учащимся слайд с
таблицей цен в различных магазинах, где Учащиеся знакомятся со
продаются одинаковые товары, но по различной слайдом
цене.
- Какую особенность вы заметили на слайде? Ответы учащихся (цена на один и
тот же товар в разных магазинах
различна)
- Сформулируйте тему урока. Учащиеся формулируют тему
- На какие вопросы вы бы хотели получить ответ учащиеся записывают в тетради,
на уроке? Чему научиться? зачитывают
II. Стадия вызова.
- Как вы думаете, почему цена так различается?
Сбор идей в виде мозгового штурма ответы учащихся (фиксируются
на доске)
Подведение итога (с помощью карикатуры)
- Итак, выделим «пять пальцев» (пять факторов)
управляющих ценой.
Учитель на слайде фиксирует факторы, влияющие
на цену товара.
III.
Информационная
часть.
1. Спрос и предложение определяют цену.
- Какие факторы определяют спрос на товары? Работа в парах: на листах А-1
учащиеся фиксируют факторы,
затем представляют классу
результаты работы.
Учитель обобщает ответы (демонстрация слайда)
- Определите, какие факторы определяют объем Работа в парах
предложения?
Обобщение ответов учителем (слайд)
- Как влияют изменения цены на спрос и предложение? Ответы учащихся
- Попробуйте эти изменения изобразить графически. 1 группа – кривая спроса
2 группа – кривая предложения
Подводит итоги работы учащихся.
- Как можно определить цену, которая устроит и Отвечают на вопрос учителя
продавцов, и покупателей?
Учитель обобщает ответы учащихся, на слайде
кривые спроса и предложения сводятся в единую Совместное обсуждение
рыночную модель.
IV. Закрепление.
- Какие предпосылки необходимы для построения модели учащиеся определяют границы
спроса-предложения? Модели с помощью ИЛ-1
V. Подведение итогов (рефлексия).
Какие задачи вам удалось выполнить на уроке?
Что осталось нерешенным?
Где вам могут пригодиться полученные знания?
VI. Домашнее задание:
ИЛ-1, стр. 27 – 30, РЛ-1, стр.36, задания 1, 2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ От чего зависит цена.pptx
Скачать материал "Разработка урока по экономике"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
От чего зависит цена
2 слайд
3 слайд
Факторы, обуславливающие цену
Установление цены
Расходы
Спрос и предложение
Форма рынка и поведение участников на рынке
Эластичность
4 слайд
Факторы, определяющие спрос
Зависимость спроса от цены товара
Зависимость спроса от цены других товаров
Зависимость спроса от дохода
Зависимость спроса отличных предпочтений и потенциальной полезности
5 слайд
Объем предложения зависит …
От цены реализуемого товара
От расходов на производство реализуемого товара (от ценовых факторов и их совокупности)
Факторы, определяющие объем предложения
6 слайд
Кривая спроса
7 слайд
Кривая предложения
8 слайд
Выравнивание спроса и
предложения на рынке
9 слайд
Домашнее задание:
ИЛ – 1, стр. 27 – 30,
РЛ – 1, стр. 36, задания 1,2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка включает план-конспект урока и презентацию. Урок разработан на основе пособия по экономике (пилотный проект пр. Й. Аффа).
Данную разработку можно использовать на уроках обществознания в 11 классе и при подготовке к ЕГЭ. Урок разработан в соответствие с требованиями системно-деятельностного подхода. Предусмотрена работа учащихся в группах.
Эффективность урока повышается при использовании презентации, которая наглядно показывает процесс ценообразования.
Учащиеся определяют факторы, обуславливающие цену, объем спроса и предложения, определяют, как устанавливается равновесная цена.
6 656 277 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Немцева Галина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.