Разработка урока математики в 5 классе на тему "Деление и дроби"

Скачать материал

Математика 5 класс

Урок Тема: Деление и дроби.

Учитель МБОУ « Новошешминская гимназия Новошешминского муниципального района РТ» Махмутова Ф.Ф.

Цели:

- научить учащихся записывать результат деления в виде дроби, натуральное число в виде дроби, делить сумму на число.

- развивать внимание, память, познавательную активность, грамотность математической речи;

- воспитывать дисциплинированность, ответственность, интерес к предмету, самостоятельность.

Оборудование: Презентация; два яблока, нож, тарелка; сигнальные карточки.

(урок с применением элементов «сингапурской методики»)

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация.

1.Проверка домашнего задания.

2.Экспресс опрос (Релли робин):

- какие дроби называются правильными?

- какие дроби называются не правильными?

- правило сложения дробей с одинаковыми знаменателями

- правило вычитания дробей с одинаковыми знаменателями

3.Устные упражнения. Презентация

III. Физкультминутка (Игра ГОП) (Numbern up)

IV. Изучение нового материала. Презентация

1. Перед учениками ставится проблема «Как два одинаковых яблока разделить между тремя детьми?» (Как правило, один из учеников предлагает каждое яблоко разделить на три части и взять по одной части от каждого яблока.)

2. Черта дроби – знак деления.

3. Привести примеры.

4. Представление натурального числа в виде дроби.

5. Деление суммы на число.

V. Закрепление. Работа с учебником

1. № 1051, 1052, 1054, 1055, 1056.

V. Итог урока. Рефлексия

Какую задачу мы ставили на уроке? Выполнили мы ее?

Давайте вспомним:

1. Что означает черта в обыкновенной дроби?

2. Если черту дроби заменить знаком деления, то чем будет числитель дроби? А знаменатель?

3. Если деление выполняется нацело, то каким числом будет частное?

4. Если деление не выполняется нацело, то каким числом будет частное?

5. Как можно записать число 9 в виде обыкновенной дроби?

Оцените степень усвоения материала.

1	Данная тема мне понятна.	Да	нет
2	Я понял тему, но при самостоятельной работе были ошибки.	Да	нет
3	Я доволен своей работой на уроке.	Да	нет
4	Я оцениваю себя на оценку « »

VI. Домашнее задание: п. 27; № 1076, 1077, 1078.

VII.Билет на выход. Тест

Фамилия Имя ___________________________________________

	№	Задание	Решение ответ	Кол-во баллов
А уровень	1	Выпишите правильные дроби: 9, 13 , 17 , 19 , 3 7 14 17 20 3		1
	2	Выпишите неправильные дроби 3, 8 , 7 , 1 , 3 22 3 7 9 10		1
	3	Запишите в виде дроби частные: 2:5; 15:8		1
	4	Запишите дробь в виде частного и вычисли: 100 20		1
В уровень	5	Выполните действия 18 - 7 + 3 = 19 19 19		2
В уровень	6	Реши уравнение: 7 + х = 9 15 15		2
С уровень	7	Площадь поля – 50га. За день бригада трактористов вспахала 2 5 поля. Сколько гектаров вспахала бригада за день?		3
С уровень	8	За день было отремонтировано 15км дороги, что составило 3 10 всего пути. Найдите длину всей дороги, которую нужно будет отремонтировать?		3

14 баллов – оценка «5»; Количество баллов

13-11 баллов – оценка «4»; Оценка_____________

10-8 баллов – оценка «3»;

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока математики в 5 классе на тему "Деление и дроби""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Первый урок по теме: "Деление и дроби".

Цели урока:

- развивать внимание, память, познавательную активность, грамотность математической речи;

- воспитывать дисциплинированность, ответственность, интерес к предмету, самостоятельность.

Оборудование: Презентация; два яблока, нож, тарелка; сигнальные карточки.

(урок с применением элементов структуры «сингапурской методики»)

Урок сопровождается с призинтацией.

Решается проблемная задача :

«Как два одинаковых яблока разделить между тремя детьми?»

В конце урока учащимся предлогается " Билет на выход" Как элемент из

структуры сингапурского метода.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 978 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Фрагмент урока по теме: "Обыкновенные дроби"

Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 1. Дроби и проценты

04.10.2020
1080
2

«Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.

pptx

Урок по теме: "Симметрия"

Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия

04.10.2020
1236
5

pptx

Внеурочное занятие по теме: "Задачи на разрезания"

Учебник: «Математика», Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и др. / Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф.
Тема: Глава 7. Симметрия

04.10.2020
2607
12

pptx

Презентация по математике на тему " Задания для закрепления"

Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Повторение

04.10.2020
1175
14

«Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.

pptx

Презентация по математике на тему "Сложение двузначных чисел"

Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел

04.10.2020
1443
50

pptx

Поезентация по математике на тему " сложение и вычитание с переходом черездесяток"

Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 38-45. Таблица сложения

04.10.2020
1362
26

pptx

Презентация на тему "сложение чисел с переходом через десяток "

Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел

04.10.2020
1218
14

pptx

Презентация по математике на тему " вычитание с переходом через десяток"

Учебник: «Математика (в 3 частях)», Петерсон Л.Г.
Тема: Уроки 35-37. Сложение и вычитание двузначных чисел

03.10.2020
1203
14

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 05.02.2015 246
- DOCX 22.9 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Махмутова Фануза Фаиковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Махмутова Фануза Фаиковна
- На сайте: 10 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9788
- Всего материалов: 7