Выбранный для просмотра документ Строение атомного ядра..doc
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТРОИЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМЕНИ Г.К. ЖУКОВА»
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ И МАТЕМАТИКИ
ФИЗИКА
Разработка урока по физике на тему «Состав атомного ядра. Изотопы. Ядерные силы» для 9 класса
Выполнила: Алёнкина Ольга Васильевна, учитель физики и информатики, высшая квалификационная категория
с. Троицкое
Слайд 1. Состав атомного ядра. Изотопы. Ядерные силы.
Слайд 2. Цель урока: познакомить учащихся с особенностями строения атомного ядра.
Слайд 3. Задачи урока:
Образовательные:
ü Повторить, обобщить и углубить знания о составе атомных ядер;
ü Сформировать понятие «изотопы веществ»;
ü Сформировать понятие «ядерная сила»;
ü Изучить свойства ядерных сил;
Развивающие:
ü Развить умения совершать мыслительные операции: анализ, синтез, систематизацию, сравнение, конкретизация;
ü Развивать интерес к физике;
ü Показать связь теоретических знаний с практикой;
ü Научить пользоваться Периодической системой Менделеева для определения состава атомного ядра;
ü Продолжить формирование умения применять теоретические знания при решении задач;
ü Способствовать развитию гибкого мышления учащихся;
ü Способствовать развитию у учащихся внимания;
Воспитывающие:
ü Воспитание целостной картинки мира;
ü Воспитать умение использовать знания, полученные учащимися при изучении других предметов;
ü Показать связь физики с химией.
Оборудование: интерактивная доска, Периодическая система Менделеева, презентация к уроку.
Слайд 4. Фронтальный опрос:
1. Кто первый выдвинул гипотезу о том, что в состав атомных ядер всех химических элементов входит ядро атома водорода? (английский физик Эрнест Резерфорд)
2. В каком году были получены факты подтверждающие справедливость данной гипотезы? (В 1919 г при наблюдении взаимодействия α – частиц с ядрами атомов азота)
3. Как иначе называется ядро атома водорода? (протон от греческого слова protos – первый)
4. Благодаря изобретению, какого прибора окончательно было доказано существование протона? (камера Вильсона)
Слайд 5.
5. Запишите на доске символьное обозначение протона (11Н, 11р)
6. О существовании, каких частиц входящих в атомное ядро в 1920 году выдвинул предположение Эрнест Резерфорд? (нейтрон)
7. Кем и когда данное предположение было доказано? (в 1932 г - английский физик Джеймс Чедвиг (ученик Резерфорда))
8. Запишите на доске символьное обозначение нейтрон (10n).
Проведенный опрос показал, что вы многое уже знаете о составе атомных ядер, поэтому сейчас мы окончательно все обобщим и дополним еще некоторыми интересными открытиями и фактами.
(Запись даты и темы урока на доске
Слайд 1. «Состав атомного ядра. Изотопы. Ядерные силы»,
а также Д/з §61, 62, упр. 45.
Слайд 6. В истории современной физики есть год, который называют «годом чудес». Это 1932 год. Одним из его «чудес» было открытие нейтрона и создание нейтронно - протонной модели атомного ядра (советскими физиками – Д.Д.Иваненко и Гапоном; немецким физиком – Вернером Гейзенбергом; итальянским физиком – Майораном).
Слайд 7. Ядро имеет форму шара R ≈ 10-15 м, в нем сконцентрировано приблизительно 99,96% всей массы атома, ρ = 2,7∙1017 кг/м³.
Протон: р (1919 г), время жизни 10³¹ лет, m = 1836,2me, qp = +e
Нейтрон: n, q=0, время жизни вне ядра 15 мин, m=1838,7me
Обе эти частицы часто называют еще нуклонами.
Слайд 8. Число частиц входящих в состав атомного ядра называется массовым числом и обозначается A.
Число протонов в ядре называется зарядовым числом и обозначается Z.
Число нейтронов входящих в состав ядра обозначается N.
A= N + Z
Дальнейшее исследование атомных ядер привело к обнаружению того, что у одного и того же химического элемента атомы могут иметь ядра разной массы.
Причем все эти атомы обладали одинаковыми химическими свойствами, а, следовательно, имеют одинаковый заряд ядра. Если заряды ядер одинаковы, значит, имеют один и тот же порядковый номер в таблице Д.И.Менделеева, т.е. занимают в таблице одну и туже клетку.
Слайд 9 . Определите общее число частиц, входящих в состав атомного ядра магния, из них, сколько будет соответственно протонов и нейтронов. Заполнить таблицу.
|
Символ |
Число частиц в ядре |
Число протонов в ядре |
Число нейтронов в ядре |
|
2412Mg |
|
|
|
|
2512Mg |
|
|
|
|
2612Mg |
|
|
|
Слайд 10. Все разновидности одного химического элемента назвали изотопами.
|
Изотопы – это разновидность данного химического элемента, различающиеся по массе атомных ядер. |
Сейчас уже экспериментально доказано, что почти все химические элементы имеют изотопы.
Например:
|
Водород |
Уран |
|
11Н - протий 21Н - дейтерий 31Н – тритий. |
23492U 23592U 23892U 23992U |
Наличие, каких частиц входящих состав ядра различно для изотопов? (нейтронов)
Именно наличие, различного числа нейтронов в ядрах изотопов является причинной различных физических свойств химических веществ, которые более подробно будут изучены в 11 классе.
Гипотеза о протонно – нейтронном составе атомного ядра подтвердилась, но возникает следующий вопрос: почему ядро не распадается на отдельные частицы?
Слайд 11. Чтобы ответить на поставленный вопрос вспомним ранее изученный материал:
Между всеми телами имеющими массу существует взаимное притяжение. Сила тяготения рассчитывается по закону всемирного тяготения: F=Gm1m2/r2.
Протоны, входящие в состав ядра обладают положительным зарядом, а значит, между ними возникает отталкивание, к тому же сила электрического отталкивания в 1039 раз больше чем сила гравитационного притяжения. Только из этого факта можно сделать вывод, что между частицами входящими в состав ядра возникает взаимодействие еще более сильное, чем электрическое, иначе протоны, входящие в состав ядра разлетелись с огромной скоростью.
Слайд 12. Ученые пришли к выводу, что в природе существует еще один вид взаимодействия, которое было названо сильным.
Слайд 13. Силы притяжения между частицами входящими в состав ядра назвали ядерными.
Слайд 14. Свойства ядерных сил:
Ø являются только силами притяжения;
Ø во много раз больше кулоновских сил;
Ø не зависят от наличия заряда;
Ø короткодействующие: заметны на расстоянии r ≈ 2,2∙10 -15 м;
Ø взаимодействуют с ограниченным числом нуклонов (свойство насыщения).
Поскольку ядерные силы не зависят от наличия
заряда и существуют между любыми парами p p,p n,n n именно
поэтому протоны и нейтроны, входящие в состав ядра назвали нуклонами (от
латинского слова nucleus– ядро).
Закрепление.
Слайд 15.
Заполнить таблицу.
|
Название вещества |
Символ |
Массовое число, A |
Зарядовое число, Z |
Число нейтронов, N |
|
Гелий |
|
4 |
|
|
|
|
Cu |
64 |
|
|
|
|
|
7 |
3 |
|
|
Германий |
|
|
32 |
41 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
F |
20 |
|
10 |
Слайд 16.
Определить недостающий химический элемент.
Слайд 17. Составьте вопросы к кроссворду(1 вариант – к словам расположенным по горизонтали, 2 вариант – к словам расположенным по вертикали)
Подведение итогов урока: выставление оценок и запись домашнего задания.
Слайд 18. Д/з: §61, 62 упр. 45 (учебник: А.В. Перышкин, Е.М. Гутник)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ строение атомного ядра.ppt
Скачать материал "Разработка урока (конспект + презентация) на тему "Состав атомного ядра. Изотопы. Ядерные силы" (9 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока:
Состав атомного ядра. Изотопы. Ядерные силы.
Автор: Алёнкина Ольга Васильевна, учитель физики и информатики МОБУ «Троицкая СОШ им. Г.К. Жукова»
2 слайд
Цель урока:
Познакомиться с особенностями строения атомного ядра.
3 слайд
Задачи урока:
Повторить, обобщить и углубить знания о составе атомных ядер;
Сформировать понятия «изотопы веществ» и «ядерные силы»;
Изучить свойства ядерных сил;
Научиться пользоваться Периодической системой Менделеева для определения состава атомных ядер.
4 слайд
Кто первый выдвинул гипотезу о том, что в состав атомных ядер всех химических элементов входит ядро атома водорода?
В каком году были получены факты подтверждающие справедливость данной гипотезы?
Как иначе называется ядро атома водорода?
Благодаря изобретению, какого прибора окончательно было доказано существование протона?
Ответьте на вопросы:
5 слайд
Запишите на доске символьное обозначение протона.
О существовании, каких частиц входящих в атомное ядро в 1920 году выдвинул предположение Эрнест Резерфорд?
Кем и когда данное предположение
было доказано?
Запишите на доске символьное обозначение нейтрона .
6 слайд
Протонно - нейтронная модель строения атомного ядра.
7 слайд
Ядро имеет форму шара
R ≈ 0,000000000000001 м ( ).
в нем сконцентрировано приблизительно 99,96% всей массы атома.
ρ = 270.000.000.000.000.000 кг/м³
( ).
Протон: р (1919 г), время жизни 10³¹ лет, m = 1836,2me, qp = +e
Нейтрон: n(1932 г), время жизни вне ядра 15 мин, m=1838,7me, q=0.
8 слайд
Число частиц входящих в состав атомного ядра называется массовым числом и обозначается A.
Число протонов в ядре называется зарядовым числом и обозначается Z.
Число нейтронов входящих в состав ядра обозначается N.
A= N + Z
9 слайд
Определите общее число частиц, входящих в состав атомного ядра магния, из них сколько будет соответственно протонов и нейтронов.
10 слайд
Изотопы – это разновидность данного химического элемента, различающиеся по массе атомных ядер.
11 слайд
Гравитационное взаимодействие во много раз меньше электрического.
12 слайд
13 слайд
Ядерные силы:
Силы электрического отталкивания приблизительно в 100 раз меньше ядерных.
14 слайд
Свойства ядерных сил:
являются только силами притяжения;
во много раз больше кулоновских сил;
не зависят от наличия заряда;
короткодействующие: заметны на расстоянии r ≈ 0,000000000000022 м;
взаимодействуют с ограниченным числом нуклонов (свойство насыщения).
15 слайд
Заполните таблицу:
16 слайд
Определите недостающий элемент:
17 слайд
Составьте вопросы к кроссворду.(1 вариант - к словам расположенным по горизонтали, 2 вариант - к словам расположенным по вертикали).
18 слайд
Домашнее задание:
§61, 62 упр. 45
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка урока по теме "Состав атомного ядра. Изотопы. Ядерные силы" позволит повторить, обобщить и углубить знания о составе атомных ядер; сформировать понятие «изотопы веществ»; сформировать понятие «ядерная сила»; изучить свойства ядерных сил. Развивает у учащихся умения совершать мыслительные операции: анализ, синтез, систематизацию, сравнение, конкретизация. Развивает интерес к физике; показать связь теоретических знаний с практикой. При изучении данной темы формируется целостная картинки мира. Воспитывает умение использовать знания, полученные учащимися при изучении других предметов. Показывает связь физики с химией. При выполнении задания используется интерактивная доска.
6 654 945 материалов в базе
«Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Глава 4. Строение атома и атомного ядра.Использование энергии атомных ядер
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Алёнкина Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.