Солтүстік
Қазақстан облысы
Ғабит
Мүсірепов атындағы аудан
Раисовка
орта мектебі
Ашық
сабақ
«Бала
тәрбиесі бесіктен»
7
сынып
Дайындаған
қазақ тілі және әдебиет пәні мұғалімі
Көшербаева
Г.Р.
2014-2015
оқу жылы
Сабақтын
тақырыбы
«Бала
тәрбиесі бесіктен»
Шылау
сөздер
Сабақтын мақсаты:
1.Білімділік:Қазақтың
салт –дәстүрлерімен таныстыру,балалардың
ой-өрісін кеңейту тілін
дамыту.
2.Дамытушылық:
оқушылардың сөздік қорларык молайту ауз-екі
сөйлеуге дағдыландыру.
3.Тәрбиелік :Халықтың салт-дәстүрін
қастерлеуге,сұлулық пен әдемілікке тәрбиелеу.
Сабақтын түрі :дәстүрлі.
Әдістер:өз бетімен жұмыс істеу әдісі
,сөздікпен жұмыс ,топпен жұмыс.
Сабықтың барысы
1.Ұйымдастыру кезеңі
А) Сәлемдесу .
Ә) Оқушыларды түгендеу.
Б) Сабақтың
мақсатын түсіндіру.
2.Жаңа сабақ
Тілім барда қазағым
бар,салтым бар
Дәстүрім бар ,ата
жолы,салтым бар.
Дегендей адам ,өнеріңіз әрбір кезендерінде
көптеген салт- дәстүрлер орындалады, әрбір адам халықты сыйласа ,оның тілін де,
салт- дәстүрін де құрметтеуі керек .
Соның бірі- бала тәрбиесіне байланысты
салттар.Өйткені, бала -өмірдің жалғасы ,болашығы.
Топтастыру стратегиясы :Ал,балалар,балаға
байланысты қандай салт-дәстүрлерді білесіңдер?
Кластер құрастыру
Шілдехана –Салт-
дәстүрлерлер -бесік той.
Тұсау кесу
Сүндет той Тілашар
Бүгін біз сабақта бала тәрбиесіне
байланысты салт-дәстүрлерді тереңірек меңгереміз.
Топтық жұмыс.
А)Оқушылар топқа бөлінеді
I топ -Шілдехана
II топ
-Бесік той
III топ -Тілашар
Мәтінктердін оқып ,әр топ мазмұнын
әңгімелейді.
Ә)Топтарға сұрақтар :
I топ –Ұл туса,қыз туса қалай хабарлайды
? («Атұстар», «көйлек тігер»)
II топ- Бесіктін қандай құрал жабдықтары
болады ?(жастық, мамық, жөргек, түбек ,шүмек ,қолбау ,тартпабау ) (Тақтаға әр
сөзді іліп, дәптерге жазу, балаларға оқыту)
III топ- Шақырылған қонақтар қандай
тілектер айтады ?(Ғалым боп шық!Халқының адал азаматы бол)
3.Ал,балалар,тақтаға қарандар.
Мақал -мәтелдермен жұмыс
Тақтада ана,бала туралы мақал- мәтелдер
берілген.
Сол жақтағы мақалдың басталыуна сәйкес оң
жақтағы мақалдың дұрыс жалғасын табыңдар.
4.Оқулықпен жұмыс
122 б.”Тұсаукесер тойы”мәтінімен жұмыс
I топ-Мәтінді оқиды, сұрақтар қояды.
II топ-сұрақтарға жауап береді .
Тұсаукесер тойы қашан өткізіледі?
Тойға қалай дайындалады ?
Тұсау кесетін адам қайдай болу керек ?
Оған қандай сыйлық беріледі ?
Тұсаукер тойы қай жерде және қалай
өткізіледі ?
Тұсаукесер тойында қандай жыр айтылады?
III топ-Мәтіннің мазмұнын толық
әнгімелейді!
5.Дәптерде жұмыс
123 б,3 тапсырма .
Сөйлемдерде көп нүктенің орнына тиісті
сөздерді жазу.
6.Грамматиқалық тақырып .Топқа берілген
мәтіннен асты сызылған сөздерді оқыту .Бұл сөздер шылаудың қай түріне жатады ?Послелоги-
септеуліктер . Өзінің алдындағы сөздердің белгілі бір септікте тұруын қажет
етеді ,оларға қосымша мезгілдік, мекендік ,себептік, мақсаттық мағыналар үстеуді
немесе ол мағыналарды дәлейдейді.
Кестемен жұмыс
Тапсырма:
I топ- Керекті септеулікті қояды.
Тұсаукесерге (дейін)
Той (туралы)
Шілдеханадан( басқа)
Тойдан ( кейін)
II топ-Керекті септеулікті қояды
Қонақтармен (бірге )
Бесік тойымен (қатар )
Дәстүр (бойынша)
7.Тест сұрақтар
8.Сабақты бекіту
«Сөзжұмбақ шешу»
9.Бағалау
10.Уйге тапсырма
Әр топ бір дәстүрге көрініс дайындайды.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.