- 02.10.2020
- 5220
- 259
Солтүстік Қазақстан облысы
Есіл ауданы
Кинорежиссер Аяған Шәжімбаев атындағы №3 Явленка орта мектебі
Математика пәнінің мұғалімі Шоткина Нуркия Кенесарықызы
Пәні: Алгебра
Сыныбы: 10
Сабақтың тақырыбы: Туынды және оның қолданылуы
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: Функцияның туындысын табу тарауын қайталау
2.Дамытушылық: Туынды табу мен туындыны пайдаланып шығарылатын есептердің алгоритмін игерту .
3.Тәрбиелік: Тестік есептерді шығарту арқылы туынды ережелерімен, формулаларын функцияны туынды арқылы зерттеуді практикада қолдануа үйрету, оқушылардың жеке қасиетін дамыту білім дағдысын ойлау белсенділігін пәнге қызығушылығын арттыру, өзара қарым-қатынасты нығайту жинақтылыққа, реттілікке тәрбиелеу
Сабақтың типі: Бекіту сабағы.
Сабақтың әдісі: Дамыта оқыту, сұрақ-жауап, топпен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, плакаттар.
Пән аралық байланыс: Физика, информатика
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі:
а) сәлемдесу
ә) оқушыларды түгендеу.
б) сабақтың мақсатын нұсқау.
2.Үй тапсырмасын сұрау
С.В.Ковалевская `` Математиканың өз тілі бар, ол-формула`` деген сөзін басшылыққа алып сабағымызға қажетті формулаларды еске түсірейік
а)Туындыларды есептеу ережелері
а) Тұрақты санның туындысы неге тең?
Ә) Күрделі функцияның туындысы
Б) Көбейтіндінің және бөлшектің туындылары
В) Тригонометриялық функциялардың туындылары
Г) Көрсеткіштік және логарифмдік функциялардың туындылары
I
1) (sinx
=cosx
2) (
=
3) (lnx
4) (
II
1) (
=
+
2) (
3) (
-sinx
4) (cu
III
1)(
2) (
3) (
4) (
IV
1)(
3) (
4) 
б)Есептер шығару
Фукциялардың туындыларын табыныз:
1) y =
+
sin 5x – 14
2) y =5 
3) y =(
4) y=(x7-3x4)120
Шешуі:
Сұрақ:
Тундының геометриялық мағынасы қандай?
Жауап:
Туындының геометриялық мағынасы функция графигіне жүргізілген жанаманың Ох осімен жасайтын бұрышының тангенсі
Есептер шығару:
1) ʄ (x)=
фукциясына 
= -0,5 нүктесі арқылы өтетін жанаманың
теңдеуің табыңыз.
Шешуі:
y = e1+2x – 4x3; x0 = -0,5
y’ = 2e1+2x – 12x2
y( x0) = e1+2(-0,5) – 12 (-0,5)3 = e0+0,5=1,5
y’(x0) = 2e1+2(-0,5) – 12 (-0,5)2 = 2-3=-1
y=y(x0)+y’(x0) (x-x0)
y=1,5+(-1) (x+0,5)=1,5- (x+0,5)=1,5-x-0,5=1-x
y=1-x
2) Абциссасы
х= - 
болатын нүктеде 
қисығына жүргізілген жанама Ох осіне
қандай бұрышпен көлбеген?
Шешуі:
Функцияның туындысын табайық.
Берілген нүктедегі
туындының мәні теріс, демек жанама мен Ox
осінің
оң бағыты арасындағы бұрыш доғал. tga=-
, демек
a=
.
3) а-ның қандай мәнінде у=-10x+a түзуі у=3x2-4x-2 функциясының графигіне жанама болады?
Шешуі:
Жанама
түзу мен берілген функцияның ортақ бір ғана нүктесі бар, яғни 10x+a=
Осыдан 
-2-a=0 квадрат тендеуі шығады. Мұнда
дискриминант нөлге тең болуы керек.
36+4.3(2+a)=0. Бұдан а=-5 табамыз.
Туындының функцияны зерттеуде қолданылуы
Туындының көмегімен функцияның кризистік нүктелерін , өсу, кему аралығы, функцияның максимум минимумдары анықталады. Осы тақырыпқа арналған бірнеше есептерді қарастырайық
1) y =
фукциясы берілген, табыңыз:
а) барлық кризистік нүктелерін;
б) минимум және максимум нүктелерін.
Шешуі:
y’=
- 
;
- 
= 0
x2 – 4 = 0
x2 = 4
x = 2
x=-2
Кризистік нүктелері 2; -2
+ - - +
-
+
-2 0 2
X max = -2;
X min = 2
3) Ф (x)=
фукциясынның кему аралығын табыңыз.
Шешуі:
Ф’ (x)=e-3x – 3x e-3x
e--3x-3x e-3x =0
e-3x(1-3x)=0
e-3x+0
e-3x=0
3x=1
X=
+ -
- +
Жауабы: (;+)
4) ʄ (x)=4x3-18x2-21x-9 функциясының кему интервалындағы х-тің бүтін мәндерінің санын табыңыз.
Шешуі:
f’(x)=12x2-36x-21
12x2-36x-21=0
4x2-12x-7=0
д=36+28=64
x1=
=
x2
= 
= -
+ - +
- 
+
Жауыбы: 4
4) f(x)=3x5-5x3=1
функциясының 
аралығынан ең үлкен және ең кіші
мәндерін табыңдар
Шешуі:
y(x)=3x5-5x3-1 y(0)=-1
y’(x)=15x4-15x2 y(-1)=-3+5-1=1
15x2 (x-1) = 01 y(1)=3-5-1=-3
x=0 y(-2)=96+40-1=-57
x=
y(2)=96-40-1=55
Ең үлкені – 55
Ең кішісі –(-57)
Туындының физикалық мағынасы
Сұрақ:
Туындының физикалық мағынасы қандай?
Жауап:
Туындының физикалық мағынасы жолдан уақыт бойынша алынған туынды жылдамдық, ал жалдамдықтан уақыт бойынша алынған туынды үдеу
Есептер шығару
1) Нүкте х(t) =5t3 +3 заңы бойынша түзусызықты қозғалған дененің . t=4с кезеңіндегі қозғалыс жылдамдығын табыңдар.
Шешуі:
X (t) = 4t4 - 
O (t) = x’ (t) = 16t3+
O (2)=128+2=130
A(t)=S’’ (t)=48-18x
A(1) = 48-12=30
2) Нүкте х(t) =4t2-15t4 бойынша түзусызықты қозғалады. Кез келген t уақыт мезетінде жылдамдықты есептеуге арналған формуланы жазып, t=2 мезетіндегі жылдамдығын және үдеуін табыңдар.
Шешуі:
X (t) = 4t4 -
v (t) = x’ (t) = 16t3+
v (2)=128+2=130
а(t)=S’’ (t)=48-18x
а(1) = 48-12=30
Сабақты қорытындылау.
Жанама Жылдамдық
 |
Үдеу
Кризистік нүктелері
Өсу кему Максимум минимум
Туынды жөніндегі жүйелі ілімді- деференциялдық есептеулерді неміс математигі Г.Леибниц және ағылшын математигі қазіргі математикалық жаратылыстану ғылымының негізін қалаған И.Нютон дамытқан .
Пайдаланған әдебиеттер:
1. Математика бойынша тест жинағы. Астана, 2006ж
2. Математика бойынша тест жинағы.Астана, 2007ж.
3. Математика бойынша тест жинағы.Астана, 2008ж.
4. Әбілқасымова А.Е. және т.б. Алгерба және анализ бастамалары.Алматы:Мектеп, 2006ж.
Үйге тапсырма: №1927-1937 (тест 2014ж)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пәні: Алгебра
Сыныбы: 10
Сабақтың тақырыбы: Туынды және оның қолданылуы
Сабақтың мақсаты:
1.Білімділік: Функцияның туындысын табу тарауын қайталау
2.Дамытушылық: Туынды табу мен туындыны пайдаланып шығарылатын есептердің алгоритмін игерту .
3.Тәрбиелік: Тестік есептерді шығарту арқылы туынды ережелерімен, формулаларын функцияны туынды арқылы зерттеуді практикада қолдануа үйрету, оқушылардың жеке қасиетін дамыту білім дағдысын ойлау белсенділігін пәнге қызығушылығын арттыру, өзара қарым-қатынасты нығайту жинақтылыққа, реттілікке тәрбиелеу
Сабақтың типі: Бекіту сабағы.
Сабақтың әдісі: Дамыта оқыту, сұрақ-жауап, топпен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, плакаттар.
Пән аралық байланыс: Физика, информатика
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі:
а) сәлемдесу
ә) оқушыларды түгендеу.
б) сабақтың мақсатын нұсқау.
2.Үй тапсырмасын сұрау
С.В.Ковалевская `` Математиканың өз тілі бар, ол-формула`` деген сөзін басшылыққа алып сабағымызға қажетті формулаларды еске түсірейік
а)Туындыларды есептеу ережелері
а) Тұрақты санның туындысы неге тең?
Ә) Күрделі функцияның туындысы
Б) Көбейтіндінің және бөлшектің туындылары
В) Тригонометриялық функциялардың туындылары
Г) Көрсеткіштік және логарифмдік функциялардың туындылары
I
1) (sinx=cosx
2) (=
3) (lnx
4) (
II
1) (=+
2) (
3) (-sinx
4) (cu
III
1)(
2) (
3) (
4) (
IV
1)(
3) (
4)
б)Есептер шығару
Фукциялардың туындыларын табыныз:
1) y =+ sin 5x – 14
2) y =5
3) y =(
4) y=(x7-3x4)120
Шешуі:
Сұрақ:
Тундының геометриялық мағынасы қандай?
Жауап:
Туындының геометриялық мағынасы функция графигіне жүргізілген жанаманың Ох осімен жасайтын бұрышының тангенсі
Есептер шығару:
1) ʄ (x)=фукциясына = -0,5 нүктесі арқылы өтетін жанаманың теңдеуің табыңыз.
Шешуі:
y = e1+2x– 4x3; x0 = -0,5
y’ = 2e1+2x– 12x2
y( x0) = e1+2(-0,5)– 12 (-0,5)3 = e0+0,5=1,5
y’(x0) = 2e1+2(-0,5)– 12 (-0,5)2 = 2-3=-1
y=y(x0)+y’(x0) (x-x0)
y=1,5+(-1) (x+0,5)=1,5- (x+0,5)=1,5-x-0,5=1-x
y=1-x
2) Абциссасы х= - болатын нүктеде қисығына жүргізілген жанама Ох осіне қандай бұрышпен көлбеген?
Шешуі:
Функцияның туындысын табайық.
Берілген нүктедегі туындының мәні теріс, демек жанама мен Ox осінің оң бағыты арасындағы бұрыш доғал. tga=-, демек a=.
3) а-ның қандай мәнінде у=-10x+a түзуі у=3x2-4x-2 функциясының графигіне жанама болады?
Шешуі:
Жанама түзу мен берілген функцияның ортақ бір ғана нүктесі бар, яғни 10x+a=Осыдан -2-a=0 квадрат тендеуі шығады. Мұнда дискриминант нөлге тең болуы керек.
36+4.3(2+a)=0. Бұдан а=-5 табамыз.
Туындының функцияны зерттеуде қолданылуы
Туындының көмегімен функцияның кризистік нүктелерін , өсу, кему аралығы, функцияның максимум минимумдары анықталады. Осы тақырыпқа арналған бірнеше есептерді қарастырайық
1) y = фукциясы берілген, табыңыз:
а) барлық кризистік нүктелерін;
б) минимум және максимум нүктелерін.
Шешуі:
y’= - ;
- = 0
x2 – 4 = 0
x2 = 4
x = 2
x=-2
Кризистік нүктелері 2; -2
+ - - +
- +
-2 0 2
X max = -2;
X min = 2
3) Ф (x)= фукциясынның кему аралығын табыңыз.
Шешуі:
Ф’ (x)=e-3x – 3x e-3x
e--3x-3x e-3x =0
e-3x(1-3x)=0
e-3x+0
e-3x=0
3x=1
X=
+ -
- +
Жауабы: (;+)
4) ʄ (x)=4x3-18x2-21x-9 функциясының кему интервалындағы х-тің бүтін мәндерінің санын табыңыз.
Шешуі:
f’(x)=12x2-36x-21
12x2-36x-21=0
4x2-12x-7=0
д=36+28=64
x1= =
x2 = = -
+ - +
- +
Жауыбы: 4
4) f(x)=3x5-5x3=1 функциясының аралығынан ең үлкен және ең кіші мәндерін табыңдар
Шешуі:
y(x)=3x5-5x3-1 y(0)=-1
y’(x)=15x4-15x2 y(-1)=-3+5-1=1
15x2 (x-1) = 01 y(1)=3-5-1=-3
x=0 y(-2)=96+40-1=-57
x= y(2)=96-40-1=55
Ең үлкені – 55
Ең кішісі –(-57)
Туындының физикалық мағынасы
Сұрақ:
Туындының физикалық мағынасы қандай?
Жауап:
Туындының физикалық мағынасы жолдан уақыт бойынша алынған туынды жылдамдық, ал жалдамдықтан уақыт бойынша алынған туынды үдеу
Есептер шығару
1) Нүкте х(t) =5t3 +3 заңы бойынша түзусызықты қозғалған дененің . t=4с кезеңіндегі қозғалыс жылдамдығын табыңдар.
Шешуі:
X (t) = 4t4 -
O (t) = x’ (t) = 16t3+
O (2)=128+2=130
A(t)=S’’ (t)=48-18x
A(1) = 48-12=30
2) Нүкте х(t) =4t2-15t4 бойынша түзусызықты қозғалады. Кез келген t уақыт мезетінде жылдамдықты есептеуге арналған формуланы жазып, t=2 мезетіндегі жылдамдығын және үдеуін табыңдар.
Шешуі:
X (t) = 4t4 -
v (t) = x’ (t) = 16t3+
v (2)=128+2=130
а(t)=S’’ (t)=48-18x
а(1) = 48-12=30
Сабақты қорытындылау.
Жанама Жылдамдық
Үдеу Кризистік нүктелері
Өсу кему Максимум минимум
Туынды жөніндегі жүйелі ілімді- деференциялдық есептеулерді неміс математигі Г.Леибниц және ағылшын математигі қазіргі математикалық жаратылыстану ғылымының негізін қалаған И.Нютон дамытқан .
Пайдаланған әдебиеттер:
1. Математика бойынша тест жинағы. Астана, 2006ж
2. Математика бойынша тест жинағы.Астана, 2007ж.
3. Математика бойынша тест жинағы.Астана, 2008ж.
4. Әбілқасымова А.Е. және т.б. Алгерба және анализ бастамалары.Алматы:Мектеп, 2006ж.
Үйге тапсырма: №1927-1937 (тест 2014ж)
6 654 855 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шоткина Нуркия Кенесаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.