Разработка урока + презентация по окружающему миру по теме "Растения и животные леса" (4 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

О™аг¶†ой®© ђ®а 4 ™Ђ†бб.ppt ._О™аг¶†ой®© ђ®а 4 ™Ђ†бб.ppt УаЃ™ Ѓ™аг¶†ой•£Ѓ ђ®а† ѓЃ в•ђ•.doc ._УаЃ™ Ѓ™аг¶†ой•£Ѓ ђ®а† ѓЃ в•ђ•.doc ІҐг™® Ђ•б†.mp3 ._ІҐг™® Ђ•б†.mp3 ._Урок окружающего мира 4 класс

Выбранный для просмотра документ О™аг¶†ой®© ђ®а 4 ™Ђ†бб.ppt

Окружающий мир 4 классБерестова Татьяна Николаевна
Учитель начальных классов...

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока + презентация по окружающему миру по теме "Растения и животные леса" (4 класс)"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Окружающий мир 4 класс
Берестова Татьяна Николаевна
Учитель начальных классов
ГОУ СОШ №163
города Москвы

Растения и животные леса
2 слайд

Игра «Кот в мешке»
2
4
1
5
3
3 слайд

Что такое почва?

Почва – это верхний рыхлый плодородный слой земли.
4 слайд

Из чего состоит почва?
Почва состоит из песка, глины и перегноя. Содержит воду и кислород.
5 слайд

Основное свойство почвы?
Плодородие.
6 слайд

В каких случаях почвы разрушаются?
Вымываются водой и выдуваются ветрами.
7 слайд

Какие меры применяют люди для охраны почв?
Сажают лесные полосы.
8 слайд

А бывали вы в лесу?
Как вы понимаете, что такое лес?
Какие деревья растут в лесу?
Растения и животные леса.
9 слайд

Лес-это обширная территория, покрытая деревьями и кустарниками.
10 слайд

На какие группы можно разделить эти деревья?
11 слайд

Хвойные деревья.
Лиственные деревья.
12 слайд

Чем отличаются хвойные деревья от лиственных деревьев?
У лиственных деревьев листочки, которые деревья сбрасывают осенью, а у хвойных вместо листочков хвоинки ,которые сменяются постепенно в течение нескольких лет и поэтому деревья всегда зелёные.
хвоя
листья
13 слайд

Как называются леса в которых растут только лиственные деревья?
Лиственные леса.
14 слайд

Как называются леса в которых растут только хвойные деревья?
Хвойные леса.
15 слайд

Как называются леса в которых растут хвойные и лиственные деревья?
Смешанные леса.
16 слайд

Какие ещё растения растут в лесу вы ответите отгадав загадки.
Прикоснёшься - как огонь.
Лучше ты её не тронь.
Обжигает руки, ноги –
Осторожней с ней в дороге.
Нам запах свежести лесной
Приносит позднею весной.
Цветок душистый, нежный
Из кисти белоснежной.

крапива

ландыш
17 слайд

Мягок, а не пух;
Зелен, а не трава.
Летом рад я свежей
Ягоде медвежьей;
А сушёная в запас
От простуды лечит нас.
мох
малина
18 слайд

Я капелька лета
На тоненькой ножке.
Плетут для меня
Кузовки и лукошки.
Кто меня любит,
Тот рад поклониться.
А имя дала мне
Родная землица.
Что за бусинка вот тут
На стебле повисла?
Глянешь – слюнки потекут,
А раскусишь – кисло.
земляника
брусника
19 слайд

Рассмотрите внимательно растения, которые растут в лесу, кроме деревьев. На какие группы их можно разделить?
20 слайд

Травянистые растения.

Кустарники и

Мхи.
кустарнички.
21 слайд

Какие же растения растут в лесу?
деревья
кустарники
травянистые
растения
мхи
22 слайд

Ярусы леса.
Все растения, образующие лес, располагаются в лесу
ступенями, или, как их называют в науке, ярусами.
Некоторые леса имеют четыре, пять и даже больше
ярусов.

Первый ярус – деревья. Это главный древесный полог.
Его высота доходит до тридцати и более метров.
Второй ярус – кустарники.
Третий ярус – кустарнички (например, брусника).
Четвёртый ярус – травянистые растения.
Пятый ярус – мхи и лишайники.
23 слайд

Лекарственные растения.
папоротник
мужской
крапива
голубика
белена чёрная
чистотел большой
одуванчик
лекарственный
золототысячник
обыкновенный
пижма
24 слайд

Физминутка
Руки подняли и покачали
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем
Это к нам птицы летят.
Как они сядут тоже покажем
Крылья сложили назад.
25 слайд

Узнай и назови обитателей леса.
сова
кабан
лисица
соболь
кукушка
лось
заяц
дятел
ёж
медведь
белка
26 слайд

Разгадай кроссворд.
1.Животное – национальная гордость России.
2
4
3
5
6
7
9
8
1
10
27 слайд

2.Растения нижнего яруса.
ь
л
о
б
о
с
4
3
5
6
7
9
8
10
2
28 слайд

3.Растения среднего яруса.
ь
л
о
б
о
с
и
м
х
4
5
6
7
9
8
10
3
29 слайд

4.Длинное ухо, комочек пуха.
Прыгает ловко, грызёт морковку.
ь
л
б
о
с
и
м
х
к
к
у
и
н
с
т
а
5
6
7
9
8
10
о
р
4
30 слайд

5.Как называется лес, в котором растут дуб, берёза, клён, липа?
ь
л
о
б
о
с
и
а
р
х
к
ц
я
з
к
у
и
н
с
т
а
6
7
9
8
10
5
м
31 слайд

6.Растения верхнего яруса.
ь
л
о
б
о
с
и
м
н
а
р
х
е
к
ц
я
з
к
у
и
н
с
т
й
л
и
с
ы
н
т
в
6
а
32 слайд

7.Как называется лес, в котором растут ель, сосна?
ь
л
о
б
о
с
и
м
я
н
а
р
х
е
к
ц
я
з
к
у
и
н
с
т
а
в
ь
е
й
л
и
с
ы
н
т
в
д
е
р
7
33 слайд

8.Какую птицу называют лесным доктором?
ь
л
о
б
о
с
и
м
й
я
н
а
р
х
е
к
ц
я
з
к
у
и
Н
с
т
а
в
ь
е
й
л
и
с
ы
н
т
в
о
й
ы
н
д
е
р
х
в
8
34 слайд

9.Как называется лес, в котором растут лиственные и хвойные деревья?
ь
л
о
б
о
с
и
м
й
я
н
а
р
х
е
к
ц
я
з
к
у
и
Н
с
т
а
в
ь
е
й
л
и
с
ы
н
т
в
о
й
ы
н
д
е
р
е
л
х
в
я
т
д
9
35 слайд

10.В птичник повадится – жди беды.
Рыжим хвостом заметает следы.
ь
л
о
б
о
с
и
м
й
я
н
а
р
х
е
к
ц
я
з
к
у
и
Н
с
т
а
в
ь
е
й
л
и
с
ы
н
т
в
о
й
ы
н
д
е
р
е
е
л
х
в
ш
м
я
т
ы
н
н
а
й
д
с
10
36 слайд

Разгадай кроссворд.
ь
л
о
б
о
С
и
м
й
я
н
а
р
х
е
к
ц
я
з
к
у
и
н
с
т
а
в
ь
е
й
л
и
с
ы
н
т
в
о
й
ы
н
д
е
р
е
с
е
л
х
в
ш
с
м
д
я
т
ы
н
н
а
а
л
и
й
37 слайд

Причины сокращения численности растений и животных
хозяйственная деятельность
сбор букетов
неумеренный сбор лекарственных растений
вытаптывание
сплошная распашка целинных земель
вырубки старых высокоствольных лесов
дефицит гнездопригодных мест
браконьерский отстрел
38 слайд

Охрана лесов.
Велико значение леса в нашей жизни.
Лес даёт древесину.
В лесах живут промысловые звери и птицы, растут грибы, ягоды и дикие плодовые деревья.
Почва, покрытая лесами, хорошо сохраняет влагу.
Леса поддерживают полноводность рек,предохраняют
почву от разрушения предупреждают обвалы в горах.
Леса защищают поля от суховеев и пыльных бурь.
Леса украшают землю и очищают воздух.
Поэтому леса надо беречь и охранять от пожаров,от вырубки.
Создавать заповедники для редких видов растений.
Народная мудрость гласит: «Человек не напрасно прожил
жизнь, если он вырастил хотя бы одно дерево.»
39 слайд

Домашнее задание.
1.Стр. 35-42 пересказ.
2.Нарисовать плакат по теме «Охраняй лес!»
40 слайд

Спасибо за урок!
41 слайд

Интернет ресурсы.
http://dvarulona.ru/nature/forest/...
http://dvarulona.ru/upload/iblock/00e/IMGOOUoW0So.jpg
http://www.shvedun.ru/images/fotomacro/IMG_3006-sm.jpg
http://natashkins.users.photofile.ru/photo/natashkins/189799/xlarge/3419636.jpg
http://www.sad.ru/images/content/LD/PRINSIPI/elements
http://www.sad.ru/images/content/sad-vo/uhod/pochva
http://mag.org.ua/rast/rstimg/162-1.jpg
http://mag.org.ua/rast/rstimg/39-1.jpg
http://www.mag.org.ua/rast/rstimg/23-1.jpg
http://www.mag.org.ua/rast/rstimg/42-2.jpg
http://mirstatei.ru/images/374/1.jpg
http://ki-moscow.narod.ru/litra/med/flora/images/140-1.jpg
http://www.floranimal.ru/pages/animal/s/1737.jpg
http://www.sleepexpert.ru/images/1472.jpg
http://spim.ru/i/tolk/kukushka.jpg
http://www.chgazeta.ru/number/814/img/11-1.jpg
http://games-all.com/animal-photo/wallpaper-animal
http://info-crimea.narod.ru/info/img/pic5a.jpg
http://kungrad.com/foto/nature/20.jpg

Выбранный для просмотра документ УаЃ™ Ѓ™аг¶†ой•£Ѓ ђ®а† ѓЃ в•ђ•.doc

Урок окружающего мира по теме «Растения и животные леса» 4 класс

Учебник «Окружающий мир». Авторы Плешаков А.А., Крючкова Е.А.

Тема: Растения и животные леса.

Цель урока:

-Углубить знания детей о растениях и животных леса, полученные во 2 классе.

Задачи урока:

- Развивать умения наблюдать, логически и творчески мыслить.

- Развивать мышление, память;

-Учить группировать предметы по существенным признакам;

– Воспитывать познавательный интерес.

- Воспитывать бережное отношение ко всему живому вокруг нас.

Оборудование:

-Презентация по теме. (вся презентация настроена по щелчку, используются гиперссылки в форме кнопок).

-Мультимедийная техника, экран.

-Учебник А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой «Окружающий мир» 4 класс, 2010.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Долгожданный дан звонок.

Начинается урок.

2.Проверка домашнего задания. (слайд №1-7)

Игра «Кот в мешке».

(Дети выбирают на экране ячейку, в которой спрятано задание.)

-Что такое почва?

-Из чего состоит почва?

-Основное свойство почвы?

-В каких случаях почвы разрушаются?

-Какие меры применяют люди для охраны почв?

3.Объяснение нового материала. (слайд №8)

(Звучит запись со звуками леса. Двое учеников читают стихотворения о лесе С.Я.Маршака «Голос в лесу» и С.Есенина «Топи да болота…»)

-Кто догадался о чём мы будем говорить сегодня на уроке?

-Правильно, ребята, тема сегодняшнего урока «Растения и животные леса».(название урока появляется на слайде).

-А бывали ли вы в лесу?

-Как вы понимаете, что такое лес?

-Какие деревья растут в лесу? (Слайд №9.)

-Рассмотрите внимательно деревья, которые вы видите на экране. На какие группы вы можете их разделить и по каким признакам? (слайд №10)

-Какие деревья относятся к лиственным? Почему? Приведите примеры. (слайд №11)

-Какое лиственное дерево является символом России? (берёза)

-Какие деревья относятся к хвойным? Почему? Приведите примеры. (слайд №11)

-Чем отличаются лиственные деревья от хвойных? (слайд №12)

-Ребята, а как называются леса, в которых растут только лиственные деревья? (слайд №13)

-Как называются леса, в которых растут только хвойные леса? (слад №14)

-А теперь давайте «перемешаем» лиственные и хвойные деревья. Какой лес у нас получился? Рассмотрите внимательно картину на экране. Как называется такой лес? Почему? (слайд №15)

-Но в лесу растут не только деревья. А вот какие ещё растения можно встретить мы узнаем отгадав загадки. (слайд №16-19)

«Прикоснёшься – как огонь.

Лучше ты её не тронь.

Обжигает руки, ноги –

Осторожней с ней в дороге.» (крапива)

«Нам запах свежести лесной

Приносит позднею весной.

Цветок душистый, нежный,

Из кисти белоснежной.» (ландыш)

«Мягок, а не пух; зелен, а не трава». (мох)

«Летом рад я свежей

Ягоде медвежьей;

А сушёная в запас

От простуды лечит нас.» (малина)

«Я капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня

Кузовки и лукошки.

Кто меня любит

Тот рад поклониться.

А имя дала мне

Родная землица.» (земляника)

«Что за бусинка вот тут

На стебле повисла?

Глянешь – слюнки потекут,

А раскусишь – кисло.» (брусника)

-Посмотрите внимательно на картинки. На какие группы можно разделить эти растения? (слайд №19)

-Какие растения относятся к травянистым? (слайд №20)

-А какие растения можно отнести к кустарникам? (слайд №20)

-Как называется третья группа растений? (мхи и лишайники) (слайд № 20)

-Так какие же растения растут в лесу? (слайд №21)

-Посмотрите внимательно на картинку. Как располагаются деревья в лесу? ( слайд № 21-22)

-Правильно, ребята, растения в лесу располагаются ярусами. А почему растения в лесу располагаются ярусами?

4. Закрепление пройденного материала.

-Лес красив в любое время года. Но многие растения в лесу не только красивы, но и очень полезны. Это лекарственные растения. (слайд №23)

-Послушайте рассказ о некоторых лекарственных растениях. (несколько учеников рассказывают о пользе растений)

1 ученик.. Папоротник мужской.

Многолетнее травянистое растение с корневищем. Корневище мощное, толстое, густо покрыто тонкими корнями и несет пучок длинных перистых листьев. Листья темно-зеленые, удлиненно-эллиптические, длиной до 1 м и более, дважды перисто-рассеченные, с зубчиками, которые развивают на нижней стороне листьев кучки спорангиев, прикрытых округло-почковидными покрывалами. Растет в еловых и дубовых лесах и среди кустарниковых зарослей, во влажных тенистых местах, богатых перегноем, на Кавказе — в горных буковых лесах, в Сибири (на Алтае и Саянах) — в еловой тайге, на Дальнем Востоке — в кедорвниках. Болезни и воздействие: глисты, тениидозы, дифиллоботриозы, гименолепидозы.

2 ученик. Голубика.

Болезни и воздействие: расстройства желудка, заболевания сердца. Кустарник от 20 до 120 см высоты, с темно-серыми или коричневато-бурыми цилиндрическими побегами. Листья обратно-овальные или обратно-яйцевидные, жесткие, с цельными, немного загнутыми вниз краями. Сверху они светло-зеленые, снизу — сизоватые. Осенью листья краснеют и опадают. Цветки бледно-розовые или зеленовато-белые, расположены на коротких поникающих цветоножках в пазухах листьев. Цветет в июне, плоды созревают в конце июля — августе. Произрастает в Приморском крае, Приамурье, на Охотском побережье, Чукотке, Сахалине, Курильских и Командорских островах. Ягоды голубики содержат много сахаристых веществ и аскорбиновой кислоты (витамин С), а также ряд других веществ. Они применяются в народной медицине как витаминное и противопоносное средство, а отвар листьев — в качестве слабительного. Отвар веток с листьями употребляют иногда при заболеваниях сердца (Крылов, 1969). Отвар ягод дают лихорадящим больным. По данным Л.Д. Шулятевой (1964), листья голубики в экспериментальных условиях улучшают потребление глюкозы тканями и могут представлять интерес как вспомогательное средство лечения сахарного диабета.

3 ученик. Белена черная

Болезни и воздействие: ревматические и невралгические боли, астма.Белена черная — двулетнее озимое растение семейства пасленовых. Покрыта мягким, клейким, оттопыренным пушком, обладает неприятным запахом. Корень вертикальный, ветвистый, мягкий, иногда почти губчатый, морщинистый, с утолщенной корневой шейкой. Стебли одиночные, высотой 20—115 см, ветвистые, зеленые, опушенные. Листья мягкие, тусклые, темно-зеленые, снизу светлые, сероватые, с более густым и длинным опушением вдоль жилок и по краям. Цветки немногочисленные, в начале цветения они скучены на верхушках стеблей и ветвей. Венчик грязно-желтоватый, реже беловатый с сетью пурпурно-фиолетовых жилок. Плод — кувшинообразная, многосемянная коробочка. Семена мелкие, многочисленные, напоминающие семена мака. Масло белены применяют как болеутоляющее средство при ревматических и невралгических болях. Листья белены входят в состав комплексных препаратов, используемых при лечении астмы. Белена черная ядовита, поэтому все ее препараты применяют только по назначению врача.

4 ученик.Чистотел большой

Болезни и воздействие: кожные болезни, трудно заживающие раны, волчанка, опухоли кожи, полипы в носу, золотуха.Чистотел большой — многолетнее травянистое растение семейства маковых, содержащее во всех частях оранжевый млечный сок. Корень стержневой, ветвистый, с коротким корневищем. Стебель прямостоячий, ветвистый, покрытый редкими волосками или почти голый, высотой 25—100 см. Листья зеленые, снизу сизоватые, перистораздельные с почти супротивными, отставленными парами листочков. Цветки желтые, собранные на концах стебля зонтиками. Плод — стручковидная одногнезднай двустворчатая коробочка длиной 3—6 см, шириной 2—3 мм.

5. Физминутка.

-А сейчас отдохнём. (слайд №24)

«Руки подняли и покачали

Это деревья в лесу.

Руки согнули, кисти встряхнули

Ветер сбивает росу.

В сторону руки, плавно помашем

Это к нам птицы летят.

Как они сядут тоже покажем

Крылья сложили назад.»

6. Животные леса.

-А кого вы видели, когда бывали в лесу? (слайд №25)

А теперь давайте поиграем в игру. Вы должны узнать животное по внешнему виду, назвать его.

-Каких ещё животных можно встретить в лесу?

-Почему эти животные могут жить в лесу?

-Как называют животных, которые живут в лесу?

(Некоторые дети рассказывают интересные случаи, которые с ними приключились на прогулке в лесу.)

7. Работа с учебником.

-А сейчас давайте прочитаем о животных леса. После чтения вы постарайтесь ответить на вопросы:

-Какое животное является национальной гордостью России?

-Кто является санитаром леса?

-Кто ещё, кроме зверей и птиц, является обитателем леса?

8. Обобщение.

-Сегодня на уроке вы узнали много нового. И сейчас я проверю как вы усвоили материал сегодняшнего урока. Для этого нужно разгадать кроссворд. Кроссворд с секретом. Узнать его можно только разгадав весь кроссворд. (слайд № 26-36)

1.Животное – национальная гордость России.

2.Растения нижнего яруса.

3.Растения среднего яруса.

4. «Длинное ухо, комочек пуха.

Прыгает ловко, грызёт морковку,»

5.Как называется лес, в котором растут: берёза, дуб, клён, липа?

6.Растения верхнего яруса.

7.Как называется лес, в котором растут: ель, сосна?

8.Лесной доктор.

9.Как называется лес в котором растут лиственные и хвойные деревья?

10. «В птичник повадится – жди беды.

Рыжим хвостом заметает следы.»

-Давайте хором прочитаем, что же у нас получилось?

-Почему нужно охранять природу?

-Назовите причины по которым может погибнуть лес и его обитатели? (слайд №37)

-Помните: из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой - сжечь миллион деревьев. Будьте осторожны с огнём.

( Ученик читает стихотворение В.Шефнера «Лесной пожар»)

Забывчивый охотник на привале

Не разметал, не растоптал костра.

Он в лес ушёл, а ветки догорали

И нехотя чадили до утра…

А утром ветер разогнал туманы,

И ожил потухающий костёр,

И,сыпля искры, посреди поляны

Багровые лохмотья распростёр.

Он всю траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в зелёный лес вошёл,

Как вспугнутая стая белок рыжих,

Он заметался со ствола на ствол.

И лес гудел от огненной метели,

С морозным треском падали стволы,

И, как снежинки, искры с них летели

Над серыми сугробами золы. (слайд № 38)

9.Подведение итогов.

-Что нового узнали на уроке?

-Что вас удивило?

-Что показалось особенно интересным?

-На какие вопросы вы ещё хотели бы получить ответ на следующих уроках?

10. Домашнее задание.

-Дома вы ещё раз прочитаете и подготовите пересказ о растениях и животных леса. (Стр.35-42)

-Нарисуете плакат на тему: «Охрана лесов».

-Молодцы, спасибо за урок!

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ ._УаЃ™ Ѓ™аг¶†ой•£Ѓ ђ®а† ѓЃ в•ђ•.doc

[1]Mac OS X [1] 2¢[1]ÔATTRÔ˜<˜<com.apple.quarantineq/0002;54a00ba8;Safari;1D929277-E36A-4B9B-877B-A5F644FB01DB

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема: Растения и животные леса.

Цель урока:

-Углубить знания детей о растениях и животных леса, полученные во 2 классе.

Задачи урока:

- Развивать умения наблюдать, логически и творчески мыслить.

- Развивать мышление, память;

-Учить группировать предметы по существенным признакам;

– Воспитывать познавательный интерес.

- Воспитывать бережное отношение ко всему живому вокруг нас.

Оборудование:

-Презентация по теме. (вся презентация настроена по щелчку, используются гиперссылки в форме кнопок).

-Мультимедийная техника, экран.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 042 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Обучение грамоте. Урок в 1 классе "Буква Бб"

06.10.2020
279
3

docx

Рабочая программа по технологии

06.10.2020
186
0

docx

Рабочая программа по ИЗО

06.10.2020
201
0

docx

Рабочая программа по окружающему миру

06.10.2020
173
0

docx

Рабочая программа по литературному чтению

06.10.2020
218
0

docx

Рабочая программа по русскому языку

06.10.2020
216
0

docx

Самостоятельная работа по математике 4 класс "Деление и умножение в пределах 1000"

06.10.2020
1650
74

docx

Сценарий праздника Встреча с первоклассниками

06.10.2020
380
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 28.12.2014 1374
- ZIP 2.2 мбайт
- 156 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Берестова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Берестова Татьяна Николаевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 4
- Всего просмотров: 55067
- Всего материалов: 68