Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока: «Изображение предмета в собирающей линзе»
Цели:
Содействовать в ходе урока формированию понятия типов изображения линзе;
Научить строить изображения предмета в собирающей линзе;
Раскрыть практическую значимость данной темы в применении через оптические приборы.
2 слайд
Задачи:
Изучить правила построения изображений в тонкой линзе
Научиться пользоваться программой Power Point
Научится использовать анимацию при создании презентаций
Научиться планировать свои действия
3 слайд
Науку всегда глубже постигнуть стремись,
Познанием вечного жаждой томись,
Лишь первых познаний блеснет тебе свет,
Узнаешь, предела для знания нет.
4 слайд
Правило
Для получения изображения любой точки предмета необходимо использовать ДВА «замечательных» луча:
1.Луч, проходящий через центр линзы.
Он никогда не преломляется
2.Луч, параллельный главной оптической оси.
После линзы он обязательно пройдёт
через фокус
5 слайд
Два «замечательных» луча
F
F
A
A
Рисуем линзу,
главную оптическую ось,
предмет,
Первый луч проводим из точки А через центр, он не преломляется!
Второй луч проводим из той же точки А параллельно главной оси,
он преломляется и всегда проходит через фокус!
На пересечении этих двух лучей получаем изображение точки А
2F
2F
6 слайд
Собирающая линза
предмет находится за двойным фокусом
A
Проводим два «замечательных» луча из точки А и получаем её изображение
Так же с помощью двух лучей получаем изображение точки В
Соединяя полученные точки, получаем изображение предмета
Изображение предмета : уменьшенное, перевёрнутое
F
F
A
В
В
7 слайд
Собирающая линза
A
Проводим два «замечательных» луча из точки А и получаем её изображение
Так же с помощью двух лучей получаем изображение точки В
Соединяя полученные точки, получаем изображение предмета
Изображение предмета : увеличенное, перевёрнутое
F
F
A
В
В
предмет находится
между фокусом и двойным фокусом
8 слайд
Собирающая линза
A
Проводим два «замечательных» луча из точки А
Таким же способом получаем изображение точки В
Соединяя полученные точки, получаем изображение предмета
Изображение предмета : увеличенное, прямое, мнимое
F
F
A
В
В
предмет находится между фокусом и линзой
Что же делать?
и лучи расходятся!
Продолжаем лучи после линзы в обратном направлении
В месте пересечения мнимых лучей получаем изображение точки А
9 слайд
Научился строить изображения в тонкой линзе?
Умеешь пользоваться Power Point?
Можешь настроить анимацию?
Выполни самостоятельную работу!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Построение изображения предмета в собирающих линзах.
Цели урока:
Образовательная: Учить учащихся построению изображения в
собирающих линзах.
Развивающая:
· Учить применять знания, полученные на уроках информатики при решении физических задач;
· Продолжить работу по развитию познавательной деятельности учащихся, учить их выделять существенное, сравнивать изучаемые факты, логически мыслить.
Воспитательная:Помочь учащимся осознать социальную практическую значимость изучаемого материала.
Тип урока: Интегрированный урок изучение нового материала.
Методы:
По источникам знаний - словесный, практический, наглядный;
По характеру познавательной деятельности - проблемный, дифференцированный;
По степени самостоятельности- учебная работа под руководством преподавателя, самостоятельная работа;
Форма урока:Урок – исследовательский, проблемный, поисковый.
Вид деятельности:
Коллективный, индивидуальный, в парах.
После изучения темы учащиеся должны:
· Уметь пользоваться программой PowerPoint.
· Уметь строить изображения предмета в линзах.
· Знать понятие мнимого и действительного изображения.
· Уметь сопоставлять свои рисунки со схемами оптических приборов.
К.М.О.: Компьютерный кабинет. Мультимедиа. Инструкционные карточки- задания. Набор линз. Оптический прибор.
6 662 418 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Попова Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.