Выбранный для просмотра документ приложение 1.pptx
Скачать материал "Разработка урока по информатике для 2-4 класса, работающих в программе Перволого."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Секреты анимации.
Автор: Ежкина Е.В.
учитель МБОУ СОШ №14
«Зеленый шум»
2 слайд
Источник картинки
3 слайд
Первые анимационные игрушки.
4 слайд
Тауматроп
от др.-греч. θαῦμα — «чудо» и τροπή — «вращение»
5 слайд
Фенакистископ
от др.-греч. φεναξ — «обманщик» и σκοπέω — «смотрю»
6 слайд
Зоотроп
от др.-греч. ζωή — «жизнь», τροπή — «вращение»
7 слайд
Кинеограф
Блокнотик с картинками
8 слайд
Вывод
Мультипликация и кинематограф основаны на иллюзии.
Анимация- это быстрая смена картинок-кадров.
9 слайд
Эксперимент.
Создаем двухфазную анимацию в ручную.
Заготовка прямоугольник 3Х12.
Рисуем два смайлика.
10 слайд
Практическая работа.
11 слайд
Домашнее задание.
Создать анимационные игрушки тауматроп или кинеограф со своими рисунками.
Удачи!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок Секреты анимации.docx
Урок « Секреты анимации»
Цели урока:
1. обучающие:
· познакомить с историей мультипликацией;
2. развивающие: развитие памяти, внимания, логики при работе с программным продуктом.
3. воспитательные: воспитание аккуратности, терпения, усидчивости.
Тип урока: комбинированный.
Используемые материалы: класс, оборудованный ПК; ПервоЛого 3.0, игрушка туаматроп; заготовки полоски белой бумаги 3х12 по количеству учеников;
Учитель. Ребята посмотрите на экран. Какая из двух картинок анимирована? Почему статичный (неподвижный) заяц нам кажется живым? (приложение 1)
Сейчас мы с Вами поговорим об анимации.
Я Вам покажу игрушку Тауматроп (приложение 2). Тауматроп от др.-греч. θαῦμα — «чудо» и τροπή — «вращение».
Ученики пробуют вращать игрушку.
Что Вы видите, когда игрушка неподвижна? ( Две картинк: птица и клетка).
Что Вы видите, когда игрушка вращается? ( Птица в клетке).
Две разных картинки сливаются в одну общую на большой скорости вращения. В 19 веке эта игрушка была необыкновенно популярной. Такой эффект называется оптической иллюзией.
Именно на этом эффекте и построена анимация.
Давайте посмотрим историю зарождения мультипликации на примере технических устройств. (приложение1 слайд 3-6)
Фенакистископ - диск, который может свободно вращаться
вокруг своего центра. Наблюдатель вращает диск с " нужной
скоростью ", наблюдая изображения через щель. Постоянно вращающаяся
картинка-анимация появляется за щелью.
Именно Жозеф Плато, бельгийский физик,
родившийся в 1803, часто упоминается как изобретатель этого прообраза
кинематографа.
Зоотроп является трансформацией Феникистископа Ж.Плато. По внутренней кромке
открытого сверху барабана идет что-то подобное современной кинопленке – лента с
последовательными картинками, над которыми проделаны вертикальные щели. Когда
барабан быстро вращается, щели сливаются и через них хорошо видны «кадры» –
сливаясь, они образовывают сюжет короткого мультфильма.
Зоотроп до сих пор порождает схожие конструкции.
Так в 2001 году Д.Сподек запатентовал новый вид
рекламы - прямо в тоннеле метро размещались подсвеченные картинки, а при
движении поезда они сливались в рекламный фильм, продолжительностью 20
секунд...
Кине́ограф (Kineograph) — приспособление для создания анимированного изображения, состоящего из отдельных кадров, нанесённых на листы бумаги, сшитые в тетрадь. Зритель, перелистывая особым способом тетрадь, наблюдает эффект анимации. Кинеография является одной из форм мультипликации.
Название кинеограф запатентовано в 1868 году англичанином по имени Джон Бернс Линнет. В 1894 году пионер кинематографа Макс Складановски использует кинеограф для просмотра своих первых пробных съёмок.
В 1897 году англичанин Генри Уильям Шорт наладил массовое производство кинеографа под патентованным названием филиоскоп, снабдив его металлическим футляром и рычагом, облегчающим перелистывание страниц.
Ребята Вы познакомились с первыми анимационными игрушками. В чем же секрет анимации?
Дети обсуждают.
Вывод
v Мультипликация и кинематограф основаны на иллюзии (обмане).
v Анимация- это быстрая смена картинок-кадров.
Актуализация знаний по программе Перволого.
Сегодня мы будем создавать анимацию в программе Перволого.
Кто главный артист в Перволого?
Как создать костюм-фому для черепашки?
Как создать нашего подмигивающего смайлика на экране монитора с помощью программы Перволого?
Да, это необходимо создать две формы смайлика. А затем для черепашки создать сценарий смены форм. Чтобы мы могли увидеть анимацию, между формами необходимо поставить паузу. Как поставить паузу между формами?
Учитель демонстрирует на экране процесс создания смайлика.
Задание: создайте анимацию смайлика показывающего язычок или целующегося. Придумайте любую двух-фазную анимацию.
Итог урока.
Демонстрация работ.
Обсуждение « Что нового Вы сегодня узнали?».
Домашнее задание. Создать анимационные игрушки тауматроп или кинеограф со своими рисунками.
Приложение 2
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка урока по информатике для учащихся, имеющих навыки работы в программе Перволого. Содержит материал о первых анимационных игрушках. Идеи анимационных игрушек могут стать объектом исследования и с точки зрения оптики в проектной деятельности средней и старшей школы. Анимационные игрушки в настоящее время представлены на многих выставках и в музеях занимательных наук. Хорошо, если перед данным уроком ученики смогут посетить музей и увидеть зоотроп, фенакистископ и другие игрушки построенные на иллюзии. На предложенном уроке дети получат новую информацию в доступной им форме - через игру. На уроке реализуется технология деятельностного метода обучения. Основная идея его состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Дети «открывают» их сами в процессе самостоятельной исследовательской деятельности. Они становятся маленькими учеными, делающими свое собственное открытие. Задача учителя при введении нового материала заключается не в том, чтобы все наглядно и доступно объяснить, показать и рассказать. Учитель организует исследовательскую работу детей, чтобы они сами додумались до решения проблемы урока и сами объяснили, как надо действовать в новых условиях. А предложенные идеи или свои замыслы по анимации ученики воплощают в программе Перволого.
6 655 009 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Круглова Лилия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.